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A+청소년을 대상으로 한 평생교육의 내용에서 확대되어야 할 부분에 대하여2025.04.251. 청소년 평생교육의 중요성 청소년들은 미래 사회와 우리사회에서 중심적인 역할과 위치를 담당하게 될 중요한 인적자원으로서 청소년들을 어떻게 건전하게 육성할지에 대한 문제는 국가의 장래를 가늠하는 중요한 과제로 인식되고 있다. 그러나 오늘날의 청소년들은 무관심과 방치 혹은 잘못된 이해와 지도 등으로 인해 문제행동이 더욱 심화되어 사회문제가 되고 있으며, 특히 학교는 비정상적인 교육으로 인해서 교육의 병폐 및 위기를 실감하고 있는 실정이다. 이로 인해 교육과 사회의 병리현상은 더욱 심각한 지경에 이르렀다. 2. 청소년들의 평생교육 인...2025.04.25
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평생교육론_내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문하여 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성하시오.2025.04.291. 평생교육기관의 특성 평생교육기관은 생애에 걸친 교육기관으로서 모든 국민을 교육 대상으로 삼는다는 점에서 전통적 교육기관인 학교와 다른 특성이 있다. 또한, 학교 교육이 국가의 통제 하에 관리되는 것과 달리 평생교육기관은 자유로운 교육내용과 방법, 시간을 통해 이루어진다. 학교는 아직 성숙하지 않은 학생들이 자신의 특기와 적성을 깨닫고 원리나 개념을 습득하는 것에 중점을 두지만, 평생교육은 더욱 광범위하고 실생활에 활용 가능한 내용을 주로 다루게 된다. 평생교육활동은 조직구성원들로만 운영되지 않으며 학습자와 지원자, 봉사자들이 ...2025.04.29
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프로그램 개발에서 전통적, 자연주의적, 비판적 관점 비교 및 적용2025.05.011. 전통적 관점 전통적 관점은 보편주의에 기반을 두고 있으며, 교육을 요구하는 사람들에게 동일한 교육 프로그램을 일률적으로 제공하는 것이 바람직하다고 본다. 2. 자연주의적 관점 자연주의적 관점에서는 인공적으로 어떤 프로그램을 구상하고 개발하는 것이 아니라 교육을 요구하는 사람들의 참여와 의견을 바탕으로 프로그래밍을 함으로써 인공성이 배제된다. 3. 비판적 관점 비판적 관점에서는 준비된 프로그램을 맹목적으로 수용하는 것이 아니라 기존에 만들어진 프로그램을 그대로 따르기보다는 단점을 보완하는 것이 필요하다고 본다. 4. 비판적 관점...2025.05.01
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법적기준과 학자들의 이론적 기준을 통합한 평생교육사의 역할에 대해서 설명하시오2025.05.031. 법적기준의 평상교육사 역할 평생교육법을 통해 평생교육사의 역할을 보면 먼저 평생교육사란 대학에서 평생교육과 관련된 과목을 일정학점이상 이수한 사람 또는 법이 정한 평생교육사 양성기관에서 소정의 과정 이수와 자격증을 부여 받은 사람이라고 명시하고 있다. 평생교육법 시행령 제17조에서는 평생교육법 제24조제4항에 따라서 평생교육 진흥을 위해 어떠한 직무를 수행하는지 명시하고 있는데 첫 번째는 평생교육 프로그램 요구분석, 개발, 운영 평가, 컨설팅 업무, 두 번째는 학습자에 대해 학습정보를 제공하고 생애능력개발 상담과 교수, 세 번...2025.05.03
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평생교육기관 및 프로그램 운영등 평생교육 체계가 안고 있는 문제점과 대안2025.05.061. 대학의 평생교육 대학들이 각종 성인교육 프로그램을 설치· 운영하는 것은 대학 확장 교육 프로그램의 일환이기도 한데 대학이 평생교육을 통해 평생학습 이념을 실현하고 선도하는 것은 미래사회를 지향하며 선도하는 것이며 대학은 사회적 역할을 다하는 것이기에 참여할 수밖에 없는 시대적 요구가 있다. 그러나 대학의 평생교육에 대한 인식이 아직 우선순위에서 멀어져 있는 것이 현실이며, 교육 프로그램 개발의 전문성과 지역사회 요구에 부합하는 특성화된 프로그램 개발이 필요하다. 2. 학점은행제 정부는 대학에서의 평생교육의 학습결과를 학점과 연...2025.05.06
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평생교육 지원체제의 역할과 발전 방향2025.05.071. 평생교육 지원체제의 역할 평생교육 지원체제는 평생교육의 확산과 발전을 위한 다양한 지원과정을 제공하며, 중앙수준, 광역수준, 기초수준으로 구분됩니다. 중앙수준 평생교육 지원체제는 전국적인 평생교육 정책 수립 및 평가, 국제 평생교육 협력, 평생교육 인력 양성 등의 업무를 수행하며, 광역수준 평생교육 지원체제는 지역 사회의 평생교육 수요 조사 및 평생교육 프로그램 개발, 운영, 평가 등을 수행합니다. 기초수준 평생교육 지원체제는 평생교육에 대한 정보 제공, 참여 장려, 지원 및 보호 등의 역할을 수행합니다. 2. 중앙수준 평생교...2025.05.07
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평생교육전문가의 의미에 대해 토론해 보시기 바랍니다2025.05.121. 평생교육 평생교육은 학교 교육 외에도 가정, 직장, 지역사회에서의 모든 형태의 조직적인 교육 활동을 포함하는 개념입니다. 즉, 연령대나 성별에 상관없이 누구나 자신에게 필요한 학습을 받을 수 있도록 하는 제도라고 볼 수 있습니다. 따라서 평생교육전문가는 이러한 평생교육제도를 통해 개개인들이 보다 나은 삶을 살 수 있도록 돕는 역할을 합니다. 2. 평생교육전문가 평생교육전문가는 '평생교육'이라는 분야에서 전문성을 가지고 있는 사람들을 말합니다. 평생교육전문가는 일반인들뿐만 아니라 청소년 및 성인학습자들에게도 영향을 미치기 때문에...2025.05.12
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직업흥미강점진단 프로그램 운영계획2025.05.131. 프로그램 개요 프로그램명: 직업흥미강점진단 프로그램, 목적: 내담자들의 자기이해를 통해 내적자원을 발견하고 직업사명을 깨달아 단기·중기·장기 미래 통합 비전을 도출, 기간: 2023. 3. 5. ~ 2023., 대상: 수원시 거주 10 ~ 30대, 장소: 수원시 평생교육학습관, 교육내용: 프레디저 카드를 활용한 집단 상담 프로그램 2. 프로그램 배경 및 필요성 우리나라 인적자원개발: 자신의 진로를 결정한 사람들은 실제로 그에 필요한 과제를 적극적으로 수행한 결과일 가능성이 높기 때문에 진로설정이 중요함. 청년층을 위한 평생교육...2025.05.13
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