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지역사회발전을 위한 지역사회평생교육기관과 평생교육사의 역할2025.01.031. 지역사회평생교육기관 지역사회평생교육기관은 평생교육법에 따라 인가, 등록, 신고된 시설, 법인 또는 단체를 말한다. 이러한 기관은 개방성, 탄력성, 근접성, 단기성, 융통성, 광범위성 등의 특성을 가지고 있다. 지역사회평생교육기관은 주민의 교육적 요구를 충족시키기 위해 다양한 학습활동과 기능을 제공하는 역할을 한다. 2. 평생교육사의 역할 평생교육사는 평생교육 관련 교과목을 이수하고 자격을 갖춘 전문가로, 프로그램 기획 및 개발, 운영 및 관리, 교수 및 학습 촉진, 상담 등의 다양한 역할을 수행한다. 평생교육사의 주된 역할은 ...2025.01.03
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평생교육사의 역할과 직무2025.01.031. 평생교육사의 역할 평생교육사는 사회교육시설이나 단체에서 교육효과를 분석하고 평가와 지도 업무를 수행하며, 평생교육의 기획, 개발, 운영, 평가 등 학습 환경과 조직에 관련된 교육적 자문을 제공합니다. 평생교육사의 활동영역에는 학습자조사 및 환경 분석, 프로그램 및 기관의 운영 지원, 학습자 간 네트워킹, 계획수립과 기획, 평가보고와 성과 분석, 행정경영, 교수학습 등이 포함됩니다. 2. 평생교육사의 직무 평생교육사의 구체적인 직무에는 조사 및 분석, 행정 및 경영, 기획 및 계획, 네트워킹, 상담 및 컨설팅, 변화촉진, 평가 ...2025.01.03
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평생교육사의 역할과 전문성에 대하여 논의하시오2025.05.101. 평생교육사의 역할 평생교육사는 사회 구성원들의 지속적인 교육과 발전을 돕는 역할을 수행하며, 다양한 전문성과 전문지식을 보유하고 있습니다. 평생교육사의 역할은 단순히 교육자로서의 역할을 넘어서며, 사회 구성원들의 학습 동기 부여, 개인 발전을 위한 교육 프로그램 개발 및 제공, 컨설팅과 상담 등 다양한 활동을 수행합니다. 2. 평생교육사의 전문성 평생교육사의 전문성은 지식과 역량, 직업 윤리와 태도로 구성됩니다. 평생교육사는 교육 분야에 대한 폭넓은 학문적 지식과 교육 이론 및 방법론, 커뮤니케이션 및 상담 기술 등을 갖추고 ...2025.05.10
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[배움사이버평생교육원] [평생교육론] A+급 과제 "평생교육 담당자의 역할과 하위 영역별 전문 기술중 자신의 입장에서 우선적으로 개발하여야 할것이라 생각하는 것 5가지를 제시하고 그 이유를 열거하세요"2025.05.071. 평생교육 담당자의 역할 평생교육 담당자의 역할은 크게 프로그램 개발자, 교수자, 관리자, 변화 촉진자, 협력자 다섯 가지로 나눌 수 있다. 평생교육사의 하위 역할 14가지는 이를 세분화한 전문 기술로, 프로그램 기획, 요구 분석, 설계, 운영 및 평가, 가르치는 전문가, 공식적인 권위자, 사회화의 매개자, 학습촉진자, 이성적 자아 제공자, 인간주의적 접근, 조직의 발전 유지, 프로그램 관리 집행, 변화 촉진자, 협력자 등이 포함된다. 2. 자기 분석 SWOT 분석과 브레인스토밍을 통해 자신의 장단점을 파악하였다. 장점으로는 진...2025.05.07
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평생교육의 개념과 필요성, 평생교육사의 기능2025.01.021. 평생교육의 역사 흐름 평생교육은 1965년 유네스코에서 교육의 필요성을 강조하며 등장한 개념으로, 학교 교육의 한계를 보완하기 위한 대안으로 논의되기 시작했다. 이후 '탈학교론'이 주목받았고, '보상교육정책'이 부상하면서 교육을 통한 평등 실현이 글로벌한 흐름이 되었다. 2. 평생교육의 필요성 평생교육은 사람들이 지속적인 발전과 성장을 추구할 수 있게 해주며, 빠르게 변화하는 시대에 새로운 도전에 대응하고 적응할 수 있도록 돕는다. 또한 새로운 직업 분야로의 진출을 가능하게 하고, 다양한 사람들 간의 상호작용과 교류를 촉진시켜...2025.01.02
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평생교육사로서의 비전과 계획 및 평생교육프로그램 기획안2025.01.121. 평생교육사의 역할과 중요성 평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 지속되는 학습 과정으로, 지식 기반 사회에서 더욱 중요해졌습니다. 평생교육사는 다양한 학습 요구를 충족시키기 위한 교육 프로그램의 개발, 진행, 평가를 담당하며 학습자들이 자신의 잠재력을 발견하고 발전시킬 수 있도록 돕습니다. 평생교육사의 역할은 교육 기회의 접근성을 높이고, 평생 학습의 가치를 사회에 전파하는 데 기여합니다. 2. 평생교육사로서의 비전 평생교육사로서의 비전은 교육을 통해 사람들이 자신의 삶을 주도적으로 개선할 수 있는 기회를 제공하는 것입니다. 이를...2025.01.12
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평생교육사 원격교육론 레포트 (22-1학기)2025.05.121. 원격교육 수업계획서 원격교육 수업계획서는 기존의 수업계획서와 유사하지만 좀 더 구체적이고 완벽한 내용을 포함해야 한다. 수업계획서에는 주요 내용과 특징, 수업 관련 정보, 출석 방침, 과제 방침, 참여 정보, 실시간/비실시간 교수/학습활동, 평가 기준 및 시험 정보, 추가 정보 등이 자세히 기술되어야 한다. 이를 통해 학습자에게 수업에 대한 전반적인 이해를 제공할 수 있다. 2. 원격교육 학습안내서 원격교육에서는 면대면 수업에 비해 전달 방법의 한계가 있기 때문에, 상호작용적인 학습안내서가 필요하다. 학습안내서에는 주제별/주차...2025.05.12
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평생교육사 상담심리학 레포트 (22-1학기)2025.05.121. Beck의 인지치료 Beck의 인지치료는 인지행동적 접근의 대표적인 상담이론으로, 우울증 치료를 위해 개발되었습니다. 이 접근법은 내담자의 부정적인 자동적 사고를 찾아내어 보다 적절한 사고로 대치하고, 인지적 오류를 수정하며, 근원적인 역기능적 인지도식을 변화시키는 것을 목표로 합니다. 내담자의 인지적 통찰이 부족하거나 정서와 사고의 관계를 간과할 경우 상담 효과를 기대하기 어려울 수 있습니다. 2. 내담자의 문제 원인 내담자의 문제 원인은 다음과 같습니다. 첫째, 어린 시절 부모님의 관심과 사랑이 부족했던 것이 크게 작용했습...2025.05.12
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평생교육사 진로직업설계2025.05.081. 진로상담의 의미와 목표 진로 상담은 가족, 일, 여가활동 모두를 포함한 진로 계획의 통합한 영역을 의미하며, 청소년 개인이 자신의 개인적인 문제와, 사회의 현실적 가능성을 합리적으로 탐색하여 의사 결정할 수 있도록 돕는 것에 목적을 둔 전문적인 활동이다. 2. 진로상담의 과정 진로상담의 과정은 동기 조성 및 구조화, 목표 설정 및 문제 해결을 위한 노력, 실천 행동의 계획, 훈습, 종결 및 추수 지도 등으로 이루어진다. 상담자는 내담자의 다양한 정보를 파악하고, 구체적이고 달성 가능한 목표를 설정하며, 문제 해결을 위한 개입과...2025.05.08
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A+받은 평생교육사 실습일지2025.05.151. 기관 소개 실습지도자가 행정실, 강의실, 상담실, 휴게실, 화장실, 비상대피에 대한 안내를 간단히 했다. 이후 기관에 대한 안내책자를 보여주며 자세한 소개를 했다. 기관의 개요, 기관의 조직도, 기관장 소개, 교육시설 및 장비 현황에 대해 상세하게 알게 됐다. 2. 기관의 비전과 전망 기관의 비전과 전망해 대해 안내받았다. 기관의 특징과 장점, 최근 5년간 훈련 운영 현황과 세부발전추진 계획, 평생교육원으로써 기관의 전망에 대해 배웠다. 3. 기관의 사업계획 기관의 hrd 사업계획에 대해 배웠다. 교육프로그램개발, hrd 교육...2025.05.15
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