총 96개
-
아빠 선생님과 함께하는 독서연계 체험학습 '책너머'2025.05.151. 가족 돌봄 기능 보완 건강가정기본법에 따라 국가가 직장과 가정의 양립, 가정 친화적 사회 분위기 조성에 대한 의무를 명시하고 있으며, 제4차 건강가정기본계획에서는 남녀 모두 일하면서 돌볼 수 있는 권리 보장과 성평등 돌봄 정착 및 돌봄 친화적 사회환경 조성을 정책과제로 제시하고 있습니다. 이에 따라 맞벌이 가족을 위한 교육, 돌봄, 문화활동 등 원스톱 가족 서비스 제공이 필요한 상황입니다. 2. 아버지의 자녀 이해도 향상 강북구 맞벌이가정 자녀 돌봄 실태조사 결과, 자녀 돌봄을 주로 아내인 여성이 담당하고 있으며 그 원인으로 ...2025.05.15
-
MZ세대와 알파세대의 특성과 자원봉사활동 제안2025.05.151. MZ세대의 특성 MZ세대는 1980년대 초~2000년대 초 출생한 밀레니얼 세대와 1990년대 중반~2000년대 초반 출생한 Z세대를 통칭하는 말로, 디지털 환경에 익숙하고 최신 트렌드와 남과 다른 이색적인 경험을 추구하는 특징을 보인다. MZ세대들은 개인주의 성향이 강해 자신만의 행복을 추구하고 자기중심적인 소비성향을 보이며, 온라인 쇼핑 및 SNS 활동에 능하다. 또한 기존의 자원봉사 활동 방식보다는 쉽고 편한 방법으로 도움을 주는 것을 선호한다. 2. 알파세대의 특성 초등학교 저학년 때부터 디지털 환경에 노출되어 자란 알...2025.05.15
-
청소년기의 전환기적 특성과 체험학습활동의 중요성2025.01.251. 청소년기의 전환기적 특성 청소년기는 아동기와 성인기의 중간단계로, 신체적, 심리적, 사회적 변화가 많이 일어나는 전환기이다. 이 시기에는 자아 정체성 형성, 독립성 증가, 동료 관계의 중요성 증대 등의 특징이 나타난다. 또한 학업적 압력과 직업 선택에 대한 고민, 위험한 행동 시도 등이 나타날 수 있다. 이러한 특성들은 청소년기를 성장과 발달의 중요한 단계로 만들며, 이 시기를 이해하고 지원하는 것이 중요하다. 2. 체험학습활동의 중요성 체험학습활동은 실제 경험을 통해 학습하는 것으로, 이론적 지식뿐만 아니라 현실 세계에서의 ...2025.01.25
-
청소년기의 전환기적 특성과 체험학습활동의 조건 및 원리2025.01.251. 청소년기의 전환기적 특성 청소년기는 아동기에서 성인기로 이행하는 중요한 발달 단계로, 이 시기에는 신체적, 호르몬적, 뇌 발달 등의 급격한 변화가 일어나며, 자아 정체성 형성, 또래 관계 형성, 사회적 역할 재정의 등의 특성이 나타난다. 이러한 변화로 인해 청소년기는 '전환기'로 불리며, 이 시기의 특성은 청소년의 행동, 감정, 인지 능력에 깊은 영향을 미친다. 2. 체험학습활동의 조건과 원리 체험학습활동은 의도성, 구조성, 맥락성의 조건을 충족해야 한다. 의도성은 학습 목표를 명확히 하여 학습자의 동기와 참여를 높이고, 구조...2025.01.25
-
아일랜드 전환학년제와 우리나라 자유학기제, 그 시사점에 관하여2025.05.041. 자유학기제의 등장 배경 자유학기제는 박근혜 정부의 '꿈과 끼를 키우는 행복 교육 실현'을 위한 대표적인 교육정책으로, 중학교 교육과정 중 한 학기 동안 학생들이 시험 부담에서 벗어나 다양한 체험 활동을 할 수 있도록 하는 제도이다. 자유학기제는 한국의 대학 입시 경쟁이 치열하고 대학 진학이 평생의 사회적 지위를 결정한다는 인식으로 인해 중고등학교가 대학 진학 준비 기관이 되었다는 비판을 해결하기 위해 도입되었다. 2. 아일랜드 전환학년제와 한국 자유학기제의 차이점 아일랜드의 전환학년제와 한국의 자유학기제는 다음과 같은 차이점이...2025.05.04
-
영화 '죽은 시인의 사회'를 통해 본 참교육의 의미와 한국 교육 현실에 대한 제언2025.05.111. 영화 '죽은 시인의 사회' 영화 '죽은 시인의 사회'는 1950년대 미국의 한 보수적인 대학에서 일어난 이야기를 그린 작품입니다. 정규 수업에 집착하며 미래를 위한 안정적인 학습을 강조하는 학교에서 새로 부임한 교수 존 키팅은 참교육의 중요성을 주장하며, 학생들에게 자유와 자기결정의 중요성을 강조합니다. 이에 대한 학부모 및 학교 관계자들의 반발과 학생들의 고민이 그려집니다. 2. 참교육의 의미 영화 '죽은 시인의 사회'에서 참교육의 의미는 전통적인 교육방식에서 벗어나, 학생들이 자유롭게 생각하고 행동할 수 있는 환경을 조성하...2025.05.11
-
초등도덕 및 윤리학 ) 선비체험문화연수 견학문, 선비문화채험에 대한 견학 및 느낀점2025.04.271. 남명 조식의 삶과 선비정신 남명 조식은 조선전기에 활동한 학자로, 성리학을 근본으로 하면서도 실천을 강조하고 현실 정치에 적극적으로 참여했던 인물이다. 그의 삶과 학문적 특징, 선비정신을 통해 진정한 선비의 모습을 엿볼 수 있었다. 2. 선비문화 체험 선비들의 일상과 문화를 직접 체험할 수 있는 기회가 제공되었다. 남명사적지 탐방, 선비 전통놀이 체험, 족자 만들기 등을 통해 선비들의 삶과 가치관을 이해할 수 있었다. 3. 선비문화의 교육적 활용 선비문화를 초등학생 교육에 활용할 수 있는 방안을 모색하였다. 남명선비문화축제와 ...2025.04.27
-
청소년교육학_청소년활동론2025.05.061. 경험학습의 정의 경험학습은 참가자들의 경험에서 실천하고 익혀야 하는 것들을 이끌어내 실천할 수 있도록 하는 것이다. 이후 참가자들이 자신의 경험을 학습이 이루어지는 과정에서 통합할 수 있게 되며 학습자의 경험을 적용하기 위해 의식적으로 시도하게 되는 학습 과정이라고 할 수 있다. 이러한 경험학습의 기본원리는 총 9가지로 정의된다. 2. 경험학습의 청소년 활동 적용 경험학습은 학습자가 경험을 학습 과정에서 활용하고 학습자 스스로가 직접 체험하면서 행동, 활동하여 배우게 되는 총체적인 과정으로 볼 수 있다. 청소년지도사는 청소년 ...2025.05.06
-
효과적인 수업/학습 방식2025.01.151. 1:1 수업 1:1 수업은 강의식 수업과 같이 선생님이 학생에게 지식을 전달해주지만, 학생의 수준에 맞추어 수업을 들을 수 있고 이해하지 못한 부분도 자세하게 설명을 들을 수 있기 때문에 효과적인 수업 방식이라고 생각한다. 2. 토의 수업 토의 수업이 효과적이라고 생각하는 이유는 내가 아는 지식과 다른 사람이 알고 있는 지식을 서로 이야기하면서 내가 몰랐던 것을 알게 되며, 그로 인해 알게 된 지식들이 더욱 오래 기억에 남기 때문이다. 또한 말을 함으로써 졸거나 자게 되는 일이 없어서 교사와 학생 모두에게 좋은 수업 방식이라고...2025.01.15
-
학점은행제) 경험학습의 의미와 특징, 유용성(청소년 지도방법론)2025.01.201. 경험학습이론 경험학습이론은 최초로 모형화하여 네 단계로 경험학습을 설명한 대표적 학자는 콜브(kolb, D. A.)이다. 경험학습이란 학습자가 실제로 보고 느끼며 직접 참여하며 배우는 학습 과정으로 동적인 성격을 띄고 있다. 반성적이고 성찰적인 사고의 과정을 가장 중요하게 생각하며, 학습의 근원이 되는 체험을 통한 경험과 총체적인 경험을 통한 학습, 그리고 적극적 참여로써의 경험을 구축하는 것을 강조하였다. 2. 경험학습의 특징 경험학습은 크게 네 가지로 분류되는데 순환적인 과정으로 이루어진다. (1) 구체적인 체험 : 실제적...2025.01.20
6 / 10
