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초등학교 진로 체험학습 운영 계획서2025.11.171. 진로 체험학습의 목적 및 방침 현장학습을 통한 다양한 진로 체험활동 기회 제공과 학교 교육과정의 연장으로 진행됩니다. 학생들은 교과와 관련된 주제를 통해 현장 체험학습의 목적을 달성하며, 단체활동을 통해 협동심과 배려하는 정신을 기릅니다. 체험학습 전 교통안전교육과 질서 지키기 교육을 실시하고, 경비는 수익자부담으로 운영됩니다. 부득이하게 당일 불참 시에는 반환 처리하며, 정산 잔액이 1인당 1,000원 미만일 경우 학생복지사업비로 편성합니다. 2. 체험학습 운영 현황 및 경비 2023학년도 4학년과 6학년을 대상으로 한국 잡...2025.11.17
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권력분립의 필요성을 이해하는 시뮬레이션 수업2025.11.151. 권력분립과 견제와 균형 국회, 행정부, 법원 등 국가기관이 상호 견제하는 권력분립 체계를 학습한다. 시뮬레이션 게임을 통해 절대권력의 문제점을 경험하고, 각 기관이 다른 기관의 권력을 제한하는 방식을 이해한다. 국회의 탄핵소추권, 대통령의 거부권, 법원의 행정처분 취소권 등 구체적인 견제 수단을 학습하며 권력분립이 국민의 기본권 보호에 필수적임을 인식한다. 2. 시뮬레이션 학습 모형의 적용 중학교 3학년 24명을 4명씩 6개 모둠으로 구성하여 역할극을 진행한다. 절대권력 카드와 미션 카드를 활용해 학생들이 직접 국회의원, 대통...2025.11.15
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아일랜드 전환학년제와 한국 자유학기제 비교2025.11.121. 자유학기제의 등장 배경 한국 교육의 주요 문제점인 학생의 낮은 학업 동기와 경험 부족을 해결하기 위해 등장했습니다. 입시 위주 경쟁 교육으로 인한 중학생의 낮은 행복지수와 흥미도를 개선하고, 유럽의 체험활동 중심 교육정책을 참고하여 박근혜 정부의 교육공약으로 추진되었습니다. 2013년 연구학교 42개교에서 시작하여 2016년 전국 중학교에 전면 도입되었으며, 학생의 끼와 소질을 일깨우는 행복 교육 실현을 목표로 합니다. 2. 아일랜드 전환학년제와 자유학기제의 주요 차이점 전환학년제는 1974년 시작된 40년 역사의 선택사항이며...2025.11.12
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창의적 체험활동 수업안 모음 (초등 5편)2025.11.121. 장애이해교육과 대화 에티켓 국어 5-2학년 수업으로 대화할 때 고려해야 할 점을 학습하고, 청각·시각·지적 장애인과의 대화 에티켓을 이해한다. 청각장애인과는 명확한 입모양과 천천한 속도로 대화하고, 시각장애인과는 이름을 부르며 주변 환경을 설명하고, 지적장애인과는 끝까지 주의 깊게 듣고 쉬운 단어를 사용한다. AAC(보완대체의사소통)를 활용한 의사소통 방법도 학습한다. 2. 진로탐색 및 미래 직업 설계 초등 4-6학년 대상 진로활동으로 자기이해를 바탕으로 미래 직업을 탐색하고 설계한다. 뇌구조 마인드맵을 통해 자신의 장점·단점...2025.11.12
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경험학습이론의 청소년지도 적용2025.11.121. 경험학습의 정의 및 특성 경험학습(experiential learning)은 경험을 통해 배우는 행동 중심의 학습 방법입니다. 전통적인 교재 중심 주입식 교육에서 벗어나 실제 현장에서 경험을 통해 지식과 기능을 습득하는 것을 목적으로 합니다. 학습자에게 경험을 통한 동기를 제공하여 학습을 생활화할 수 있게 하며, 선지식과 선경험을 토대로 현실에서 일어나는 유사 사건이나 상황에 학습자를 배치하여 경험하게 하는 훈련입니다. 2. 경험학습의 효과 및 중요점 경험학습에서 학습자는 행동의 주체로서 자신의 행위에 대한 영향과 결과를 고려...2025.11.12
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5세 아동을 위한 아침밥과 건강식품 보건교육계획안2025.11.121. 아침밥의 중요성 아침밥을 먹는 것의 필요성을 5세 아동들에게 교육하는 내용입니다. 아침밥의 종류(밥, 빵, 시리얼 등)를 소개하고, 아침밥을 먹어야 하는 이유와 먹는 방법에 대해 설명합니다. 규칙적인 식사 습관을 형성하여 성장기 아동의 건강한 발달을 도모하고, 정해진 시간에 규칙적으로 식사하는 습관을 기르는 것을 목표로 합니다. 2. 건강식품과 비건강식품의 구분 식품구성자전거를 활용하여 다양한 식품의 종류를 분류하고, 건강에 좋은 식품과 그렇지 않은 식품을 구분하는 능력을 개발합니다. 아동들이 스티커 활동을 통해 직접 참여하면...2025.11.12
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2023 어린이집 ECO 시장놀이 행사 계획안2025.11.131. 시장놀이 활동 ECO 시장놀이는 2023년 어린이집에서 진행하는 교육 행사로, 전체 원아를 대상으로 합니다. 종이가방으로 만든 지갑, 에코백, 현금 등을 준비하여 실제 마트 체험과 시장 견학을 통해 화폐의 가치와 쓰임을 배웁니다. 영·유아들은 손님과 마트 주인 역할을 하며 놀이를 진행하고, 미션지에 따라 필요한 물건을 구매하는 경험을 합니다. 2. ESG 환경 교육 본 행사는 ESG 환경을 살리기 위한 작은 실천을 경험하는 것을 목표로 합니다. 에코백 사용, 어린이집 구비 재료 활용, 종이가방 재활용 등을 통해 환경 보호의 중...2025.11.13
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청소년 자아정체감 형성 프로그램 지도안2025.11.131. 자아정체감의 개념 및 중요성 자아정체감은 자신이 누구인지 아는 것이며 어떤 사람이 되고 싶은지 결정하는 것으로, 개인이 자기 자신에 대한 인식 및 평가로서 다른 사람들과의 관계 안에서 형성된다. 청소년기에 자아정체감 확립은 매우 중요한데, 이 시기에 급격한 신체적·심리적 변화를 경험하면서 정체감 혼란을 겪으면 부적응적 행동을 하게 되기 때문이다. 청소년기에 형성된 자아정체감은 성인기까지 지속되며 이후에도 계속 영향을 미친다. 2. 한국 청소년의 현실과 문제점 현대 한국사회의 청소년들은 입시 위주의 교육환경 속에서 학교생활을 하...2025.11.13
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남북한 먹거리 축제 기획하기 통일교육 수업지도안2025.11.141. 통일교육과 사람통일 본 수업은 청소년들의 통일에 대한 관심을 유도하기 위해 음식이라는 소재를 활용합니다. 기존의 민족주의적, 실리주의적 접근과 달리 학생들의 일상과 삶에 직접 영향을 미치는 '식문화'를 통해 통일의 의미를 재정의합니다. 통일의 3단계(교류협력의 통일-사람통일, 국가연합 단계, 1체제 1국가의 통일) 중 '사람통일'이 가능함을 이해하게 하며, 남북한 먹거리 축제 기획을 통해 화해와 평화 실현에 기여하도록 합니다. 2. 북한 음식 문화 이해 수업에서는 북한 음식에 대한 잘못된 상식을 교정하고 북한 문화를 직접 체험...2025.11.14
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과학 수학 중점 체험 캠프 운영계획서2025.11.141. 체험 캠프 운영 구조 물리학, 화학, 생명과학, 지구과학, 수학 5개 과목별 프로그램을 순환식으로 운영하는 캠프입니다. 1학년 전체 학생을 대상으로 5일간 진행되며, 과학 중점학교 비교과 체험활동 30시간 중 15시간을 운영합니다. 각 반별로 순환식 시간표에 따라 다양한 과목의 체험활동에 참여하게 되며, 체험활동 시수를 부여받습니다. 2. 물리학 체험 프로그램 물리학 프로그램은 두 가지 주제로 구성됩니다. '힘의 분산'에서는 힘의 합력과 분력을 탐구한 후 트러스 구조를 이용하여 다리를 만들어 하중 분산을 학습합니다. '호버크라...2025.11.14
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