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방통대 그래픽커뮤니케이션 중간과제물2025.01.251. 그래픽 커뮤니케이션 그래픽 커뮤니케이션은 시각적 요소를 활용하여 정보를 전달하는 분야입니다. 이 과제에서는 포토샵을 이용하여 '제28회 총장배 영상예술제' 포스터를 제작하는 것이 요구됩니다. 포스터에는 개최일시, 장소, 제출방법 등의 정보가 포함되어야 하며, 주제에 맞는 이미지로 영상예술제 행사 포스터 형식에 맞게 제작해야 합니다. 2. 포토샵 포토샵은 이미지 편집 및 합성 프로그램으로, 이 과제에서는 포토샵을 활용하여 영상예술제 포스터를 제작하는 것이 요구됩니다. 포토샵을 통해 텍스트와 이미지를 효과적으로 배치하고 조화롭게 ...2025.01.25
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2022,2023년 2학기 만4세 관찰일지와 2학기 평가 (5명분량 관찰일지)2025.05.021. 수 개념 및 연산 만4세 유아 OOO는 기본적으로 일상생활에 쓰이는 수의 개념이나 덧셈과 뺄셈 등 연산에 대한 흥미를 보이며 잘하고 싶어하는 욕구를 보인다. 또한 또래에 비해 수에 대한 감각이 높은 편이다. 2. 사회관계 증진 OOO는 아나바다 바자회에서 자신의 역할을 잘 이해하며 동생에게 관심 있는 장난감을 권유하며 판매하는 등 사회관계 증진이 형성될 수 있었다. 또한 친구와 협동하며 활동하는 것을 좋아하며 서로 도움을 주기도 한다. 3. 언어 및 문자 관심 OOO는 글자에 대한 흥미도가 높아져 관심을 많이 보이고 있으며, ...2025.05.02
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활동계획안, 동요]우리들의 마음속엔2025.05.101. 동요 '우리들의 마음속엔' 이 동요는 유아들의 마음과 생각을 표현하는 노래입니다. 유아들은 이 노래를 부르면서 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현할 수 있습니다. 또한 노래 가사를 바꾸어 부르면서 창의적인 표현 능력을 기를 수 있습니다. 이 활동을 통해 유아들은 자신의 생각을 소중히 여기고, 다양한 방법으로 노래를 즐겁게 부를 수 있습니다. 1. 동요 '우리들의 마음속엔' 동요 '우리들의 마음속엔'은 아이들의 순수한 마음과 꿈을 잘 표현한 노래입니다. 이 노래는 아이들이 자신의 마음을 표현하고 서로를 이해하는 데 도움을 줍니다...2025.05.10
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포토샵의 생성형 채우기(Generative Fill) 기능 분석 및 사용 방법2025.01.141. 생성형 채우기 기능의 정의 어도비 포토샵의 '생성형 채우기' 기능은 AI를 활용하여 이미지의 결함이나 불필요한 부분을 자연스럽게 수정하는 고급 편집 도구입니다. 해당 기능은 사용자가 선택한 이미지 영역을 인식하고 주변 콘텍스트를 분석하여 누락되거나 제거해야 할 부분을 채우는 방식으로 작동합니다. 2. 기능의 작동 원리 생성형 채우기 기능의 핵심은 AI 기반의 딥러닝 알고리즘에 있습니다. 해당 기능은 네트워크가 방대한 이미지 데이터셋에서 학습을 통해 특정 패턴과 텍스처를 인식하고 모사하는 방법을 습득하는 것에서 시작됩니다. 사용...2025.01.14
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부모참관수업계획안 -동물 (토끼가면을 만들어요)2025.04.261. 토끼 가면 만들기 이 수업은 영아들이 동화 '토끼에게 친구가 생겼어요'를 듣고 토끼의 표정을 따라해보며, 토끼 가면을 만드는 활동입니다. 영아들은 일회용 접시, 스티커, 색종이, 털실 등 다양한 재료를 이용해 토끼 가면을 꾸미게 됩니다. 이를 통해 동화 속 토끼에 대한 이해를 높이고 창의적인 표현 능력을 기를 수 있습니다. 1. 토끼 가면 만들기 토끼 가면 만들기는 창의성과 예술성을 발휘할 수 있는 재미있는 활동입니다. 가면을 만드는 과정에서 다양한 재료와 기법을 활용할 수 있어 개인의 취향과 스타일을 반영할 수 있습니다. 또...2025.04.26
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미술 평가계획서(평가계획안)2025.05.021. 미술 평가 목적 미술 교과의 평가 목적은 생활양식과 사고방식에 영향을 주는 시각 문화의 가치와 역할을 이해하고, 다양한 발상 방법을 활용하여 새로운 주제를 탐색하며, 여러 가지 표현 매체를 활용하여 창의적으로 작품을 제작하고, 역사, 정치, 경제, 사회·문화적 맥락에 따른 미술 문화의 다양성을 이해하며, 미술 작품 비평의 다양한 관점을 활용하여 작품의 가치를 판단하는 것이다. 2. 미술 평가 방침 미술 교과의 평가 방침은 국가 교육과정의 성취기준과 성취 수준을 바탕으로 평가를 실시하며, 과정 중심의 수행평가를 통해 학생들의 성...2025.05.02
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관찰기록일지 (일화기록)-62025.05.061. 의사소통 이가 다른 사람을 알고 자신의 감정을 표현하고 조절할 수 있다. 자신의 느낌과 생각을 상황에 맞게 바르게 이야기할 수 있다. 자신의 생각을 그림이나 글로 적을 수 있으며 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. 2. 예술경험 미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있다. 자신의 생각을 다양한 미술 재료를 이용하여 표현할 수 있다. 미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양한게 활용하여 자신이 원하는 창작물을 만들어낼 수 있다. 미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을가지고 도구를 자신만의 방식으로 다양하게 사용할...2025.05.06
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보육환경의 놀이공간 구성 및 운영에 있어서 교사의 전문적인 역량이 필요한데, 보육환경을 촉진하기 위해 교사가 지원할 수 있는 다양한 방법에 대해 의견을 작성해주세요2025.01.241. 신체 영역 영아는 움직임에 대한 욕구가 강하여 끊임없이 움직이면서 에너지를 발산한다. 어린 영아는 실외 활동을 하기가 쉽지 않기 때문에 실내 보육환경에 신체 및 움직임을 위한 영역이나 대근육 운동 영역을 설치하는 것이 바람직하다. 보육실 내에 다른 활동에 방해가 되지 않는 일정 공간을 정해 영아가 오르고 내리고 타고 밀고 뛰고 길 수 있는 시설과 설비를 갖추어 영아의 탐색과 움직임을 위한 공간이 충분한지, 시설물과 자료들이 안전한지 수시로 영아의 동선과 상태를 확인한다. 2. 언어 영역 언어 영역은 영아가 책을 보거나 교사가 ...2025.01.24
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미역 촉감을 통한 영아의 과학경험 탐구2025.01.241. 미역의 특성 탐색 영아들이 마른 미역과 불린 미역을 관찰하고 만져보며 미역의 변화에 관심을 가지고 특징을 알아보는 활동을 진행했다. 마른 미역은 까칠까칠하고 딱딱한 느낌이 들었으며, 불린 미역은 미끌미끌하고 부드러운 느낌이 들었다. 또한 마른 미역과 불린 미역의 소리도 탐색해보며 차이를 경험했다. 2. 미역의 생장 환경 탐구 영아들은 바닷속 미역의 모습을 영상으로 관찰하며 미역이 바다에서 자라고 있음을 이해했다. 교사는 영아들이 바닷속 미역의 모습을 표현하며 미역이 자라는 환경에 대해 관심을 가질 수 있도록 지원했다. 3. 미...2025.01.24
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아동동작 리포트2025.05.071. 아동동작 교육 방법 동작교육의 교수-학습 방법은 크게 직접적 교수방법, 간접적 교수방법, 그리고 통합적 교수방법으로 구분할 수 있다. 직접적 교수방법은 교사 중심의 시범과 모방을 통한 지시적 방식이며, 간접적 교수방법은 유아 중심의 탐색과 문제해결 중심의 비지시적 방식이다. 통합적 교수방법은 교사와 유아가 함께 기본동작과 응용동작을 통합하여 균형 있게 학습하는 방식이다. 2. 조작동작의 의미와 유형 조작동작은 기본동작 중 하나로, 안정동작과 이동동작이 결합된 동작을 의미한다. 조작동작의 유형에는 던지기, 받기, 차기, 치기 등...2025.05.07
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