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평생교육 유사 용어 - 평생교육 관련 용어 개념정의2025.04.251. 사회교육 사회교육은 평생교육체제의 한 영역으로서 학교 외 청소년과 성인들을 위한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 의미한다. 광의의 사회교육은 학교교육을 제외한 모든 형태의 평생교육 활동을, 협의의 사회교육은 학교 외 청소년과 성인을 대상으로 하는 조직적인 교육활동을 말한다. 2. 계속교육 계속교육은 일정한 단계의 학교 교육을 마친 자가 직업이나 가정 ? 사회 생활을 영위하다가 다시 교육의 장으로 돌아오는 것을 의미하며, 주로 성인 학교를 통한 2차적 교육 기회를 말한다. 교육 대상이 성인이며 교육 방식이 학교교육이 주가 된다는...2025.04.25
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지역사회교육론(출대) ) 지역에서 주민이 주체적으로 참여하게 하는 데 연계의 필요성과 사례를 제시하고, 연계를 활성화하는 방안에 대해 논하시오.2025.01.191. 지역 주민의 주체적 참여에 대한 연계의 필요성과 활성화 방안 지역 주민들은 자신들이 사는 지역 내 문제를 직접 발견해 그 해결책을 모색하기 위해 다양한 주체들 간 자발적 연계가 필요하다. 즉 지역 내 현안에 참여할 때 독자적 해결이 아니라 주민들이 공동으로 참여해 문제에 대한 이해도는 높이고 가장 효율적인 해결책을 도출하기 위한 집단 지성이 필요하다. 지역 사회에 적극적으로 참여한 지역 주민은 지역 내 기관과 단체, 조직에 관심을 가지며 어떤 조직이 해당 문제를 효과적으로 풀어낼 수 있는지 참여해 기회를 찾는다. 2. 참여에 ...2025.01.19
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사회복지 프로그램의 목적과 목표2025.05.141. 사회복지 프로그램의 목적과 목표 사회복지 프로그램의 목적은 빈곤층, 장애인, 노인 등 취약하고 불우한 사람들에게 도움을 제공하는 것이다. 이 프로그램은 기본적인 필요를 충족시키고, 자원과 기회에 대한 접근을 제공하고, 전반적인 복지와 자급 자족을 촉진하는 것을 목표로한다. 사회복지 프로그램의 목표는 프로그램이 달성하고자하는 구체적인 결과이며, 빈곤과 불평등을 줄이고 건강과 복지를 개선하고 교육 및 고용 기회를 개선하며 사회 경제적 정의를 촉진하는 것이 포함될 수 있다. 사회복지 프로그램의 목적과 목표 사이의 관계는 효율성에 중...2025.05.14
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성인 대상 인적자원개발 프로그램의 사례 분석 및 발전 방안2025.01.021. 인적자원개발 인적자원개발은 조직 내 인적 자본의 확충을 위한 활동을 의미합니다. 이는 회사 내 교육관련 부서, 인재개발원, 연수팀에서 인적자원의 교육, 훈련, 역량개발, 경력관리 및 개발 등을 관리하고 있습니다. 최근 글로벌화와 지식정보산업의 발전으로 인재 경쟁과 육성의 중요성이 부각되면서 HRD 개념이 정착되고 있습니다. 2. 성인 대상 인적자원개발 프로그램 성인 대상 인적자원개발 프로그램은 조직의 비전, 목표, 전략을 달성하고 유지하기 위해 필요한 기술, 지식, 역량 등을 개발하고 강화하는 계획적이고 체계적인 노력입니다. ...2025.01.02
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마을평생교육과 학교 연계 방안2025.01.241. 마을평생교육 마을평생교육은 마을에서 이루어지는 평생교육을 의미하며, 지역평생교육 또는 지역사회교육이라는 용어로도 사용되어 왔습니다. 마을평생교육은 공동체 형성과 사회적 문제 해결을 위한 다양한 역할을 할 수 있는 가능성이 대두되면서 본격적으로 대두되기 시작했습니다. 우리나라에서는 전통적으로 향약, 계, 두례, 품앗이 등의 활동이 마을평생교육의 일종으로 볼 수 있으며, 다양한 계몽활동과 공동체 활동도 마을평생교육의 근원이 되어 왔습니다. 현재 마을평생교육은 신자유주의 경쟁으로 인한 파편화된 삶과 삶터를 공동체적 삶으로 복원하고자...2025.01.24
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지역사회교육현장 사례 조사하기2025.05.131. 지역사회교육 지역사회교육은 지역사회와 교육이 합쳐진 단어이다. 지역사회를 주어진 것이 아니라 구성원이 형성하는 것으로 보고 접근해야 지역사회를 제대로 설명할 수 있다. 생활 주체로서 지역사회 구성원으로서 주민이 지역사회를 변혁하는 것은 실천적으로 중요하고 이는 지역주민의 발달과 개발이 함께 하는 커뮤니티의 개발이면서 지역사회의 교육활동이라고 할 수 있다. 2. 남원교육문화회관 남원교육문화회관은 전북 남원시 용성로에 자리 잡고 있으며 2001년 8월 남원학생종합회관 설치를 승인받아 2002년 남원교육청 소속의 남원학생종합회관을 ...2025.05.13
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지역사회복지사에게 더욱 강조되는 6가지 실천기술과 사례2025.05.131. 조직화 지역사회복지의 가장 기본적인 기술로, 지역사회나 집단에 대해 역동적인 실체를 만들어가는 것을 목적으로 한다. 준비, 계획화, 모집 및 소집단 구성, 지역활동 및 평가 등의 과정으로 이루어지며, 사례로는 지역주민회를 개최하여 지역문제를 함께 해결하는 것을 들 수 있다. 2. 연계기술 사람들 사이의 연계망을 형성하는 기술로, 열린 커뮤니케이션, 참여 극대화, 구체적이고 성취 가능한 목표 설정, 자유로운 회의 등이 필요하다. 사례로는 주민의 생활에 들어가 의견을 듣고 상위 기관에 전달하는 것을 들 수 있다. 3. 옹호 및 대...2025.05.13
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좋은 지역사회를 만드는 것이 사회복지의 목적이라 할 수 있다2025.01.191. 이상적인 지역사회 누구든지 이상적인 지역사회에서 살고 싶다는 소망과 희망을 품고 있다. 사실, 지역사회복지의 핵심 목표 역시 간단하게 말하면 바로 좋은 지역사회를 형성하는 것이다. 조금 더 구체적으로 살펴보면, 지역사회복지의 목적은 주민들의 필요를 충족시키고 지역 내 문제를 해결하는 데에 있다. 궁극적으로 좋은 지역사회를 구축하기 위해 지역사회복지는 주민들의 삶의 질을 향상시키고 지역사회를 더 좋게 만들려는 노력을 기울이는 것이다. 2. 문턱이 없는 지역사회 나의 이상적인 삶과 원하는 지역사회는 '문턱이 없는 지역사회'이다. ...2025.01.19
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유아 대상 한국어교육의 필요성과 지역주민 교육2025.01.241. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성 한국어 교육이 필요한 유아의 대상은 한국 국적 취득 여부와 상관없이 한국에서 살아가야 하는 모든 아동을 포함해야 한다. 유아기는 문해력의 기초를 형성하는 중요한 시기이며, 학습에 필요한 어휘력과 언어적 이해 및 표현 능력이 성공적인 학습의 주요 요인이 된다. 또한 보편적 교육의 권리 보장을 위해 외국인 영유아 자녀에 대한 차별과 배제를 해결해야 한다. 2. 한국어교육 활성화를 위한 지역주민 교육 한국어교육을 활성화하기 위해서는 지역주민을 대상으로 한 교육이 필요하다. 첫째, 다문화 가정 아...2025.01.24
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지역사회복지사에게 더욱 강조되는 6가지 실천기술과 사례2025.04.281. 조직화 기술 조직화 기술은 지역사회복지실천을 이해 가장 기본적인 기술이며, 지역사회의 전체 또는 일부 집단을 하나의 역동적 통합체로 만들어나가는 과정에서 활용된다. 조직화에서는 대인관계 기술이 강조되며, 다른 사람이 말하고자 하는 바를 빠르게 이해하고 쟁점을 파악할 수 있어야 한다. 조직화 기술을 갖춘 사람은 사람들이 정직하며 개방적인 태도를 갖추고 이야기할 수 있도록 격려해야 하며 대화 과정과 내용을 이해하고 전달하는 의미를 파악할 수 있어야 한다. 일반적으로 조직가는 이를 달성하기 위해 촉매자, 교사, 촉진자, 연결자로서 ...2025.04.28
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