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[생기부] 상당히 구체적으로 잘 작성된 행동발달 및 종합의견 예문입니다. 행발 작성에 큰 도움이 될 것입니다.2025.05.011. 행동 발달 및 종합평가 예문 1: 유쾌하고 활동적인 학생으로 관심 있는 분야에 적극적으로 매진하는 집중력과 열정이 있으나 관심 없는 분야에 대한 열의가 부족한 편으로 과목 간 점수 편차가 큰 편임. 영리하고 이해력이 뛰어난 학생이기에 목표 의식을 갖고 노력하는 자세가 보이므로 앞으로의 성장이 기대되는 학생임. 축구를 좋아하며 소질이 있어 방과 후 스포츠클럽 축구반에서 활동하였으며 학교 대표로 홍성교육지원청 주최 축구대회에 출전하는 등 다재다능한 모습이 돋보이고, 경기의 승패를 떠나 서로를 격려하고 발전하는 것에 의미를 부여하는...2025.05.01
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만2세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 종합평가2025.05.021. 기본생활습관 OO는 배변 활동에 참여하지만 화장실 변기에서 배변하기가 어려워하는 모습을 보였다. 하지만 손 씻기 등 기본생활습관에 대한 인식이 있으며 스스로 실천하는 모습을 보였다. 2. 신체건강 OO는 체육활동에 큰 흥미를 보이지 않으며 즐겁게 참여하지 못하는 모습을 보였다. 하지만 농구공 던지기, 자전거 타기 등의 활동에서 교사의 도움을 받아 즐거움을 느끼는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 그림책 보기, 친구와의 대화 등을 통해 의사소통 능력이 발달하고 있음을 보였다. 특히 동물 그림책을 보며 그림과 소리를 연결하는 ...2025.05.02
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행동발달 및 종합평가 중, 개성적이고 정선된 예문 20개입니다.2025.05.091. 규칙 준수 침착하고 성실하게 자신의 역할에 책임감을 느끼고 이를 이행하였으며 학업에서도 학력 향상을 위해 꾸준히 공부하는 태도를 보임. 학업에 대한 성취 의욕이 점차 향상되고 있음. 2. 타인 존중 평소 주변 사람들의 말을 잘 듣고 기분이 좋지 않은 사람에게 위로를 잘해주며 긍정적인 사고방식을 가졌으며 이해심이 많고 주어진 일을 끈기 있게 해결하며 작은 일에도 성실하고 적극적으로 최선을 다함. 3. 협력 모둠활동을 야무지게 해내고 모둠원을 도와 좋은 결과를 나타낼 수 있게 열심히 협력함. 모두가 잘되어야 한다는 사고를 지니고 ...2025.05.09
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만4세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명2025.01.021. 기본생활 아동들은 규칙적으로 바깥놀이에 참여하고, 피로할 때 휴식을 취하며, 놀잇감과 도구를 안전하게 사용하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있습니다. 일부 아동은 편식이나 늦잠 등의 문제가 있어 이에 대한 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 대부분의 아동들이 신체를 잘 인식하고 움직이며, 대근육과 소근육을 능숙하게 사용할 수 있습니다. 일부 아동은 앉아서 하는 활동을 선호하거나 균형 잡기가 어려워 이에 대한 지도가 필요합니다. 3. 의사소통 대부분의 아동들이 다른 사람의 말을 잘 듣고 자신의 생각과 경험을 적절한 언어로 표현할...2025.01.02
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행동발달 및 종합평가 중, 개성적이고 정선된 예문 15개2025.05.111. 나눔 학급에서 물리 도우미로 활동하며 학급 학생들이 물리로 어려운 부분이 생기면 친절하게 설명해주고 도움을 주는 모습을 보여줌. 2. 배려 평소 주변에 관심이 많은 학생으로 친구들을 배려하는 모습으로 아침 청소 시간에 자신이 맡은 청소가 끝나면 다른 친구들의 청소를 도와주거나 아침 시간에 커튼을 달고 있는 친구가 넘어지지 않게 붙잡아주는 것을 통해 볼 수 있었음. 3. 규칙 준수 한 번도 지각하지 않아 정해진 시간을 준수하는 성실한 학생임. 4. 협력 물리, 생명 과학 등 수행 평가로 보고서를 작성하는 부분에서 급우들과 협동하...2025.05.11
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만5세 유아관찰일지+종합발달평가 2학기분 총14명2025.05.041. 신체운동·건강 주환이는 신체 각 부분의 특성을 이해하고 있으나 신체 조절 능력이 다소 부족합니다. 바깥놀이 시 다른 친구들과 협력하는 것을 어려워하며, 몸의 움직임이 느린 편입니다. 교사의 도움으로 지퍼를 올리는 등 신체 조절 능력을 기를 수 있을 것으로 보입니다. 2. 의사소통 주환이는 상대방의 말을 듣고 이해하는 능력이 요구됩니다. 친구들과 대화할 때 존댓말을 사용하도록 지도받았으며, 친숙한 글자에 관심을 보이고 자기 이름을 쓸 수 있습니다. 3. 사회관계 주환이는 교사나 친구들과 도움을 주고받으며 협력할 수 있으나, 스스...2025.05.04
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2022 만5세 유아관찰일지+종합발달평가 1학기분 총17명2025.05.041. 신체운동·건강 유아는 물건을 빠르게 옮기고, 비행기를 들고 달리며, 자신이 사용한 물건과 활동 공간을 스스로 깨끗이 합니다. 안전한 장소에서 놀이하는 등 신체운동 및 건강 발달이 잘 이루어지고 있습니다. 2. 의사소통 유아는 자신의 느낌, 생각, 경험을 글자와 비슷한 형태나 글자로 표현하며, 주제, 상황, 대상에 적합하게 말할 수 있습니다. 또한 다른 유아의 말을 듣고 이해하는 모습을 보입니다. 3. 사회관계 유아는 가족을 소중히 여기고 사랑하는 마음을 표현합니다. 다른 친구의 생각을 이해하고 배려하는 자세를 보입니다. 4. ...2025.05.04
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만2세 1학기 관찰일지 5명 종합발달평가2025.11.121. 기본생활습관 만2세 영아들의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 등원 시 물건 정리, 배변활동 조절, 식사 예절, 규칙적인 일과 참여 등을 포함합니다. 영아들은 처음에는 물건 정리에 어려움을 보였으나 점차 스스로 배변활동을 조절하고 정해진 시간에 활동에 참여하는 모습을 보였습니다. 식사 시에는 숟가락 사용을 배우고 반찬과 함께 먹으려는 노력을 하며, 편식하지 않고 골고루 먹으려고 노력하는 긍정적인 변화가 관찰되었습니다. 2. 신체운동 및 대소근육 발달 만2세 영아들의 신체운동 능력 발달을 관찰한 내용으로, 농구공 던지기, 스...2025.11.12
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학생 행동발달 및 종합평가 예문 모음2025.11.121. 학생 인성 및 성격 특성 학생들의 인성 평가는 명랑성, 성실성, 배려심, 책임감 등을 중심으로 이루어진다. 대부분의 학생들이 긍정적이고 낙천적인 성격으로 주변에 친구가 많으며 교우 관계가 원만한 편이다. 특히 배려심이 깊어 자신이 알고 있는 지식을 친구들에게 기꺼이 가르쳐주는 이타적 성향을 보인다. 성실성 측면에서는 주어진 일에 최선을 다하고 중간에 포기하지 않는 끈기와 인내심이 강하다. 웃어른을 공경하고 인사성이 바른 학생들이 많으며, 이러한 특성들은 학급 내 신뢰와 존경을 받는 기초가 된다. 2. 학생 진로 및 꿈 설정 학...2025.11.12
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만5세 발달평가 및 2학기 종합평가 5명2025.01.091. OOO의 2학기 발달내용 OOO는 기본생활 영역에서 화장실 사용 절차와 방법을 알고 있으며, 편식하지 않고 골고루 먹는 습관이 요구된다. 신체운동 영역에서는 동물 모습 표현 활동에 흥미를 보이고 안정적으로 신체활동에 참여한다. 의사소통 영역에서는 읽기 활동에 관심이 거의 없고 집중하지 못하는 모습을 보이며, 책 읽기에 대한 관심을 가질 수 있도록 격려가 필요하다. 사회관계 영역에서는 다른 사람의 도움이 필요한 부분을 잘 채워주지만, 교사 이외의 친구들에게도 관심을 가지고 도움을 주고받을 수 있는 경험이 필요하다. 예술경험 영역...2025.01.09
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