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보건복지부의 사회복지시설의 종류는 다양한 시설의 종류가 존재하고 있다. 이중 우리의 지역에서 흔히 볼 수 있는2025.04.301. 이용시설에서의 사회복지사의 역할 이용시설에서 사회복지사는 안내자, 조력자, 전문가로서의 역할을 한다. 안내자로서 회원들에게 시설 내 사업과 이용 방법을 자세히 설명해주고, 조력자로서 회원들의 고민을 해결하기 위해 노력한다. 또한 전문가로서 각 분야에 대한 깊이 있는 지식을 갖추고 있어 회원들에게 체계적으로 정보를 제공한다. 2. 생활시설에서의 사회복지사의 역할 생활시설에서 사회복지사는 통솔자, 옹호자, 인솔자로서의 역할을 한다. 통솔자로서 요양원이나 보육원의 인력들을 관리하고 지도하여 시설이 원활히 운영되도록 한다. 옹호자로서...2025.04.30
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시설중심재활과 지역사회중심재활의 원칙과 실천방안 비교2025.01.191. 시설중심재활 시설중심재활은 전문적인 시설이나 센터를 중심으로 한 재활 접근 방식입니다. 이 방법은 전문적인 환경과 지원, 개인 맞춤형 접근, 전문 재활 팀의 역량 강화 등의 원칙을 가지고 있습니다. 실천 방안으로는 다양한 재활 서비스 제공, 꾸준한 감독과 지원, 최신 기술과 장비의 활용 등이 있습니다. 2. 지역사회중심재활 지역사회중심재활은 장애인이 사회적으로 통합될 수 있도록 지역 사회의 자원을 활용하는 접근 방식입니다. 이 방식은 사회적 통합 강화, 지역 사회 리소스 활용, 직접적인 사회적 지원 등의 원칙을 가지고 있습니다...2025.01.19
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위원회조직에 대하여 설명하시오2025.04.281. 위원회 개념 위원회는 특정한 아래에서 위원으로 구성이 이루어진 합의체로 조직이 그 목표를 달성하기 위한 특별한 과업이나 문제를 해결하기 위해 조직의 일상 업무 수행 기구와는 별도로 구성된 전문가나 업무 관련자의 활동 기구이다. 넓은 의미에서 살펴보면 위원회는 권한의 기능이나 인적 구성과는 상관없이 모든 합의기관을 뜻하고 구성원 의사와는 관계없이 독립된 의사를 가지고 있다. 2. 위원회 특징 위원회 위원은 보편적으로 능력이 있는 사람, 해당 과업 혹은 문제에 대해 관심을 가지고 있는 사람, 시간과 정력을 제공할 의사가 있는 사람...2025.04.28
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상담, 심리치료, 생활지도의 개념과 비교 분석2025.05.101. 상담의 개념 상담은 생활 지도의 한 부분으로서, 모든 사람을 대상으로 하여 이루어지며, 그 중에서 '부적응한 사람'을 돕는 활동에 중점을 둔다. 개인의 행동과 태도와 사고 및 심리적 갈등의 해결과 변화에 역점을 두고, 교육학, 심리학, 사회학, 문화인류학 등 다양한 분야의 지식을 필요로 한다. 상담의 대상은 개인 내담자이며, 목표는 구체적인 생활과제의 해결, 감정 및 사고와 행동의 변화에 있고, 취급 문제는 장애적인 긴장과 불안, 비능률적 행동과 비성취적 관점이며, 이에 대해 개인의 내면세계에 초점을 둔다. 2. 심리치료의 개...2025.05.10
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사회복지현장실습을 통해 예비 사회복지사로서 배워야 할 사회복지사의 역할2025.05.021. 안내자 사회복지사는 지역사회나 개별 클라이언트의 문제를 해결하기 위한 목표를 세우고 이를 달성하기 위한 방법을 찾을 수 있도록 안내하는 역할을 한다. 2. 전문가 사회복지사는 사회복지와 관련된 전문적인 지식과 기술을 가지고 있으며, 사회복지 사업을 수행하는 데 필요한 정보와 방법을 제공하는 전문가의 역할을 한다. 3. 치료자 사회복지사는 클라이언트가 겪고 있는 정서적, 심리적 어려움과 상처를 치료하고 회복할 수 있도록 도와주는 치료자의 역할을 한다. 4. 분석가 사회복지사는 개별 사례를 분석하여 사회복지 이론과 기술, 방법론을...2025.05.02
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사회복지현장실습을 통해 예비 사회복지사로서 배워야 할 사회복지사의 역할2025.05.041. 사회복지사의 역할 사회복지사는 다양한 역할을 수행해야 한다. 실천현장 특성에 따라 사회복지사는 다양한 역할을 해야 하며, 특정 역할을 주심으로 세분화된 개입을 해야 한다. 공공기관에서는 대상자의 문제해결과 처리능력 향상, 대상자와 지원체계 사이 연결 및 상호작용 촉진, 지역복지 실현을 위한 자원 동원 및 분배 등의 역할을 한다. 민간 사회복지 서비스 기관에서는 생활시설의 경우 클라이언트의 치료, 재활, 사회복귀를 위한 개별화 서비스 제공, 이용시설의 경우 직접적 서비스 제공과 연결, 프로그램 운영 및 관리 등의 역할을 한다. ...2025.05.04
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사회복지현장실습을 통해 예비 사회복지사로서 배워야 할 사회복지사의 역할2025.05.041. 사회복지사의 역할 사회복지 현장에서 사회복지사는 다양한 직접적·간접적인 프로그램을 통해 클라이언트와 대면하며, 실무에서 업무를 기획하고 지휘하는 기획가 역할과 분쟁과 욕구 해소를 하며 지지시켜주는 조정가의 역할이 필요합니다. 또한 행정가로서의 역할, 안내자로서의 역할, 조력자로서의 역할, 계획가로서의 역할 등 다양한 역할을 수행해야 합니다. 2. 초점을 두고 싶은 사회복지사의 역할 사회복지사로서 상담자, 치료자, 전문가의 역할에 초점을 두고 싶습니다. 상담자로서 대상자의 심리나 정서적인 문제를 파악하고 정상화할 수 있도록 도움...2025.05.04
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지역사회를 대상으로 한 연구 또는 조사 계획서2025.05.081. 지역사회복지계획 지역사회복지계획의 필요성과 목적, 이론적 배경, 현행 제도 등을 살펴보고, 지역주민의 복지 수요와 인식을 파악하기 위한 연구 계획을 수립하였다. 연구 방법으로는 문헌조사, 심층면접, 설문조사 등을 활용할 예정이다. 2. 표본추출방법 확률표본추출과 비확률표본추출 방법의 특성을 비교하고, 본 연구에서는 비확률표본추출 방법을 사용하고자 한다. 비확률표본추출의 장단점을 고려하여 지역주민 대상 설문조사와 전문가 심층면접을 계획하였다. 1. 지역사회복지계획 지역사회복지계획은 지역사회의 복지 수요와 자원을 파악하고, 이를 ...2025.05.08
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사회복지가치에 대하여 설명하고 자신의 의견을 개진하시오2025.05.121. 사회복지가치 사회복지가치는 사회복지사가 사회복지를 실천할 때 지침이 되는 전문가로서의 가치관을 의미한다. 이는 사회복지사의 개인적인 가치관과는 구분되며, 클라이언트의 권익 보호, 사회 정의 실현 등 사회복지 실천의 다양한 목적과 임무를 수행하는 과정에 영향을 미친다. 사회복지사는 이러한 전문가로서의 가치관에 따라 윤리적 딜레마를 해결하고 클라이언트를 돕는 과정에서 발생하는 문제들을 해결해야 한다. 2. 사회복지사의 가치관 사회복지사의 가치관은 개인적인 가치관과 전문가로서의 가치관이 구분된다. 개인적인 가치관과 전문가로서의 가치...2025.05.12
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특수아통합교육_특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기2025.01.201. 특수아 통합교육을 위한 협력에서의 장애물 특수아 통합교육을 위한 협력에서는 개념적, 실제적, 태도적, 전문가 등 다양한 장애물이 존재한다. 개념적 장애물은 일반교사의 특수아동 지도 능력에 대한 편견, 특수교사의 역량 부족에 대한 인식 등이다. 실제적 장애물은 학교의 관료적 구조로 인한 협력과 자문 시간 부족, 업무 과중 등이다. 태도적 장애물은 협력에 참여하는 사람들의 신뢰와 존중, 성과 등에 대한 부정적 태도이다. 전문가 장애물은 각 분야 전문가들의 고립된 신념과 행동으로 인한 협력 거부 성향이다. 2. 특수아 통합교육을 위...2025.01.20
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