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로스만의 지역사회개발 모델 설명 및 실제 사례 분석2025.01.171. 로스만의 지역사회개발 모델 로스만은 지역사회개발을 위한 세 가지 기본 모델을 제안했습니다. 이 모델들은 지역사회 조직화 모델, 사회계획 및 정책 모델, 사회행동 모델로 나뉩니다. 지역사회 조직화 모델은 주민 참여를 통한 문제 해결과 자원 동원을 목표로 합니다. 사회계획 및 정책 모델은 전문가 주도의 체계적인 문제 분석과 정책 수립을 강조합니다. 사회행동 모델은 사회적 불평등 해결을 위한 주민들의 집단적 행동을 중시합니다. 2. 지역사회개발 개념과 지역사회복지실천의 역할 지역사회개발은 주민들이 자신들의 삶의 질 향상을 위해 자원...2025.01.17
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최근 문해교육의 경향과 사례를 통해 문해교육 전문가가 되기 위한 지식과 소양을 갖출 수 있도록2025.04.261. 문해교육의 경향과 사례 우리나라에서는 성인 문해교육이 국민기초능력을 향상시키고 사회적 통합을 실현하기 위해 저학력 성인을 대상으로 제2의 교육기회를 제공하며 비문해 성인의 안정적 학습 환경을 구축하기 위해 추진되고 있습니다. 최근 문해교육은 기초문해 관점에서 읽기, 쓰기, 셈하기를 의미하는 것에서 나아가 직장과 일상생활에서 문자를 활용하는 능력까지 포함하는 생활기능의 문해 관점으로 확장되고 있습니다. 또한 문화문해, 가족문해, 정보문해, 금융문해 등 다양한 방식의 문해가 등장하고 있으며, 문해교육에 대한 관심이 한국어 교육, ...2025.04.26
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주민참여형 마을만들기 사업의 활성화 방안2025.05.111. 주민참여의 개념 주민참여의 개념은 1960년대 이후 등장한 개념으로, 연구자와 적용 분야에 따라 다양하게 정의되고 있다. Sidney Verba는 주민참여를 '일반 주민들이 공적 권한을 가진 사람들의 의사결정에 영향력을 미칠 의도를 가지고 도시 또는 지역개발과 계획과정에 적극적으로 참여하는 것'이라고 정의하였다. 주민참여는 참여의 형태, 정도, 수단 등에 따라 목적적, 제도적, 가치적 참여의 세 가지 유형으로 구분할 수 있다. 2. 주민참여형 마을만들기 사업의 배경 기존 낙후된 농촌개발정책에 대한 반성과 시대적 변화에 따라 2...2025.05.11
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가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가에게 필요한 능력과 자질2025.01.211. 가족생활교육사의 자질 가족생활교육사에게 필요한 자질로는 인간에 대한 이해, 자신의 가치관 정립, 다양성 수용, 자기분석, 가족생활교육에 대한 철학 등이 있다. Powell & Cassidy가 제시한 11가지 자질도 중요하다. 2. 가족생활교육사의 역할 가족생활교육사의 역할에는 지도자/교사, 촉진자, 특별한 기술 교육자, 지지망 구축자, 옹호자, 지도자/봉사자 등이 있다. 이러한 역할을 수행하기 위해서는 관련 능력과 자질을 갖추어야 한다. 1. 가족생활교육사의 자질 가족생활교육사는 가족 구성원들의 건강한 관계 형성과 유지를 위해...2025.01.21
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정신장애의 사회적, 문화적 원인과 해결방안2025.01.231. 정신장애의 개념 정신장애(Mental Disorder)는 사회문화, 역사의 흐름에 따라 의미가 지속적으로 변화하는 개념이다. 정신장애는 정신질환과 정신병을 포괄하는 개념으로, 행동, 생각, 느낌이 병리학적으로 특징되는 것을 의미한다. 정신장애는 증상에 대한 치료적 입장과 장애로 인해 손상된 사회 기능을 회복하려는 재활측면을 강조한 개념이다. 2. 정신장애의 사회적 원인 정신장애인은 정서나 사회성·융통성이 부족하여 인간관계가 원만하지 못하고, 자아기능이 붕괴되어 대인관계나 사회생활 및 자기관리를 할 수 없어 지지적이고 보호적인 ...2025.01.23
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도시재생사업을 로스만의 세모형과 연계해 논하시오2025.04.281. 도시재생사업 도시재생사업은 산업구조의 변화, 신도시 및 신시가지 위주의 도시 확장 등 다양한 원인으로 인해 상대적으로 쇠퇴하고 있는 기성시가지에 새로운 기능을 도입 또는 창출함으로써 도시를 물리적, 환경적, 경제적, 생활·문화적으로 재활성화 또는 부흥시키는 창조적 작업이다. 이를 통해 '무늬만 도심'이 되는 것을 방지하고자 한다. 2. 로스만의 지역사회 세 모형 로스만은 지역사회 복지활동을 체계적으로 분류하여 지역사회 복지 실천모델을 제시하였다. 첫째, 지역사회 개발모형은 자조기반에 근거하여 지역사회 문제해결을 위한 지역사회 ...2025.04.28
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사회복지 실천에서 가치갈등의 유형과 가치갈등의 해결책2025.01.181. 클라이언트의 자기결정권 사회복지의 주요 원칙 중 하나는 클라이언트의 자기결정권을 존중하는 것이다. 그러나 실제 실천에서는 클라이언트의 안전을 위협하는 결정을 할 때 사회복지사와 가치 갈등이 발생할 수 있다. 이를 해결하기 위해서는 사회복지사가 클라이언트와의 대화를 통해 이해와 적절한 지원을 제공하는 것이 중요하다. 2. 비밀보장 사회복지 서비스 제공 과정에서 사회복지사는 클라이언트의 개인정보를 다루게 되며, 이를 비밀로 유지해야 한다. 그러나 때로는 클라이언트의 안전을 위해 정보를 공유해야 하는 상황이 발생할 수 있다. 이러한...2025.01.18
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의료현장에서 의료복지사로 실천을 할 때 필요한 지식과 기술에 대해서 정리하고 사회복지사로서의 정체성을 유지하는 것이 다전문직이 함께 활동하는 의료현장에서 왜 중요한지에 대해서 기술하시오.2025.05.151. 의료사회사업의 개념과 특징 의료사회복지는 현대 사회에서 매우 중요한 분야로, 의료 서비스와 사회복지 서비스의 결합을 통해 환자와 환자의 가족의 복지와 사회적 지지를 촉진하는 역할을 수행한다. 의료사회사업은 다분야적 접근, 환자 중심 접근, 예방적 접근, 사회적 인식과 연결 등의 특징을 가지고 있다. 2. 의료복지사 실천에서 필요한 지식과 기술 의료복지사로서 의료사회사업에서 활동하기 위해서는 의료 지식, 사회복지 이론과 원칙, 상담 및 커뮤니케이션 기술, 다문화 이해와 문화적 민감성 등 다양한 지식과 기술을 보유해야 한다. 이를...2025.05.15
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아동복지의 발전과정과 현대 한국사회에서 아동복지 사업이 지니는 의의를 아동 환경의 변화를 중심으로 서술2025.05.071. 아동복지의 개념과 발달과정 아동복지는 어린이들의 권리와 복지에 대한 개념으로, 어린이들이 건강하고 안전한 환경에서 자랄 수 있도록 지원하고 보호하기 위한 다양한 사회적인 노력을 의미한다. 이 개념은 과거부터 존재했으며, 사회적 문제로서 인식되기 시작한 것은 19세기 말부터이다. 20세기 초에는 유아 보호와 교육을 중심으로 한 아동복지활동이 이루어졌고, 이후 1930년대 미국에서는 '어린이보호법'이 제정되면서 아동복지사업이 보다 체계적으로 이루어지기 시작했다. 1960년대부터는 국가가 아동복지를 책임지는 시대가 열렸으며, 21세...2025.05.07
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상담, 심리치료, 생활지도의 개념과 비교 분석2025.05.081. 상담의 개념 상담은 개인이 가진 문제와 어려움을 해결하기 위해 전문가와의 대화를 통해 지원과 조언을 제공하는 과정이다. 상담은 비판적이고 비의사적인 자세로 상대방을 이해하고 돕기 위해 대화를 진행한다. 이 과정에서 상담자는 공감, 이해, 질문 등의 기술을 활용하여 상대방의 관점을 이해하고 문제 해결에 도움을 주는 역할을 수행한다. 2. 심리치료의 개념 심리치료는 심리적인 문제와 장애를 진단하고 치료하기 위해 이론과 기술을 활용하는 전문적인 접근 방법이다. 심리치료는 심리적인 고통, 정신 건강 장애, 문제적 행동 등을 다룬다. ...2025.05.08
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