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10년 전 나와 지금의 나2025.01.201. 자아 성장과 변화 발표에서는 10년 전과 현재의 자신의 모습을 비교하며, 자아 성장과 변화의 과정을 설명하고 있습니다. 과거에는 안정과 안락을 추구했지만 현재는 도전과 성장을 추구하게 되었고, 실수와 실패에 대한 태도도 변화했습니다. 또한 자신에 대한 이해와 수용력이 높아졌으며, 주체적으로 삶을 살아가고 있다고 말하고 있습니다. 2. 가치관의 변화 발표에서는 과거에는 외부의 인정과 성취에 의존하여 자신을 평가했지만, 현재는 내면의 평화와 만족을 중시하고 자신을 사랑하는 방법을 배우고 있다고 말하고 있습니다. 또한 물질적인 성취...2025.01.20
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사랑을 통한 자아의 발견2025.01.161. 연인 관계의 내면적 의미 우리는 모두 서로 다른 환경에서 자라, 서로 다른 곳에서 마주치고, 관계를 맺는다. 이러한 관계 속에서 서로에게 사랑이라는 감정을 느끼게 되면 연인 관계로 이어지는 것이다. 연인 관계에서 인간 관계의 의미는 자신에 대한 사랑에 더불어 타인에 대한 사랑을 포함하고 있다. 연인 관계는 자기 삶에 대한 사랑이며, 동시에 상대방에 대한 사랑이다. 2. 연인 관계와 자기 발견 연애를 통해 우리는 인간관계를 새로운 관점에서 접근할 수 있다. 그 뿐만 아니라 자신을 바라보는 안목을 기르고, 더불어 이를 통해 몰랐던...2025.01.16
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광운대 성과심리학 12주차 영화 리포트 과제2025.01.281. 윤희의 딸 새봄의 입장 새봄은 엄마 윤희의 과거와 숨겨진 이야기를 알고자 했다. 새봄의 시점에서 엄마를 단순한 부모가 아닌 과거의 상처와 사랑, 내면의 갈등을 품고 사는 한 명의 사람으로 이해하게 된다. 새봄은 엄마 윤희가 자신의 모습을 당당히 정직히 마주할 수 있도록 다리를 놓는 역할을 한다. 2. 윤희의 삶 영화 속 윤희는 겉으로는 평범해 보이지만 내면에는 사회적 편견으로 이루지 못한 사랑과 상처가 자리하고 있다. 윤희의 가장 큰 상처는 첫사랑 준과의 이별이었을 것이다. 윤희의 삶은 과거의 아픔과 현재의 침묵 사이에 있었지...2025.01.28
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청소년과 문화적 역량에 대하여 설명하시오2025.05.131. 문화 문화에 대한 다양한 학자들의 정의를 살펴보았다. 문화는 좁은 범위에서는 특수한 집단의 생활이나 취미, 예술을 의미하며 넓은 범위에서는 사회구성원들이 공유하는 삶의 양식을 포함한다. 문화는 개인의 마음 속 모델이자 집단의 지식체계라고 정의할 수 있다. 2. 청소년의 특징 청소년은 주로 학교, 가정, 여가생활에서 시간을 보내며 자아발견의 과정을 겪는다. 신체적, 정신적으로 급격한 성장을 하면서 활동욕구와 휴식 필요성을 느끼며, 지적 능력이 발달하여 문화예술에 관심을 갖게 된다. 3. 청소년 문화의 특징 청소년 문화는 자아실현...2025.05.13
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한국교육이 나아가야 할 방향 -유영만 강연을 중심으로-2025.05.091. 한국 교육의 문제점 한국 사회와 학교 교육은 학생들이 정해진 교과목에 충실하기를 원하지만, 학생들의 개인적 재능과 꿈을 발견하고 발휘할 수 있도록 돕지 않는다. 이로 인해 많은 학생들이 자신의 진정한 꿈을 찾지 못하고 있다. 2. 유영만 교수의 교육관 유영만 교수는 이성 교육에만 치우친 교육은 감동을 자아낼 수 없으며, 감동이 없으면 실천도 따를 수 없다고 지적한다. 그는 청춘은 도전이며 실패를 통해 성장할 수 있다고 강조한다. 3. 개인의 꿈 찾기 저자는 자신의 경험을 통해 연극 활동, 아동 복지 센터 봉사 등 다양한 경험을...2025.05.09
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일본 명문 감상 1과 본문 해석 및 후리가나, 문형2025.01.111. 고독 우리들이 고독감을 품기 시작하는 것은, 언제쯤부터일까. 누구라도 짐작할 수 있듯이 청춘시절이다. 이른바 두번째 탄생일---그때 처음으로 고독이라는 의식을 명료하게 가질 것이다. 즉(다시말해) 자신의 삶의 방식을 구하려는 욕구가 생겼을 때다. 그 이유는, 인생이 미지인 것에서 기인한다. 물론 많은 선인의 가르침이 있고, 인생을 설명한 책도 적지는 않지만, 그것을 살리는 것은 결국 자기자신이며, 단 하나뿐인 생명을 무엇인가에 걸고 인간은 생을 마감하는 것이다. 게다가 그런 일생은, 미리 확실히 정해져 있는 것도 아니고, 자신...2025.01.11
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경영(세특) / 교육과 철학의 상관관계 파악하기2025.01.121. 교육과 철학의 상관관계 교육과 철학의 상관관계를 살펴보면, 교육은 학생들의 성장과 발전을 위한 수단이며, 철학은 교육의 목적과 방향성을 제시한다. 아리스토텔레스의 목적주의에 따르면, 교육의 궁극적인 목적은 '행복'이며, 이를 위해 학생들의 고유한 능력을 발견하고 키워나가는 것이 중요하다. 독일의 교육 체계는 이러한 철학적 관점을 잘 반영하고 있는데, 대학 입학 시험이 없고 학생들이 자신의 진로를 유연하게 결정할 수 있으며, '행복'이라는 과목이 존재하는 등 학생들의 행복과 성장을 최우선으로 하고 있다. 이에 비해 우리나라의 교...2025.01.12
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나의 아동기, 청소년기 놀이에 대하여2025.01.141. 고무줄 놀이 어렸을 때 고무줄을 가지고 노는 것은 재미를 주었고, 이웃 친구들과 함께 마당에 모여 고무줄을 달리는 것은 그 과정에서 친구들과 유대감을 형성할 뿐만 아니라 건강한 신체활동을 할 수 있었습니다. 고무줄 놀이는 우리에게 동기를 부여하고 서로의 기록을 깨기 위해 열정을 자극했지만 때로는 높이 뛰지 않는 것이 실망스러웠지만 다음에 도전할 용기와 결단력을 갖게 되었습니다. 이 놀이는 신체 활동뿐만 아니라 도전과 성취를 경험할 수 있게 해주었습니다. 2. 시 쓰기 청소년기에 접어들면서 시 쓰기라는 새로운 종류의 놀이를 경험...2025.01.14
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'연금술사'를 읽고(The Alchemist)2025.04.301. 꿈 추구 이 소설은 자신의 꿈을 추구하는 것의 중요성과 자신의 내면의 목소리에 귀 기울이는 것의 가치를 보여줍니다. 주인공 산티아고는 이집트 피라미드에 숨겨진 보물을 찾기 위해 여행을 떠나며, 이 과정에서 자신의 내면의 목소리에 귀 기울이고 도전과 장애물을 극복하면서 성장합니다. 이 여정은 삶의 여정을 상징하며, 독자들에게 자신의 꿈을 포기하지 말고 열정과 인내심을 가지고 추구하라는 메시지를 전달합니다. 2. 자아 발견 이 소설은 주인공 산티아고가 자신의 내면을 탐험하고 자아를 발견해 나가는 과정을 보여줍니다. 그는 여행을 통...2025.04.30
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에릭슨의 심리사회적 발달 단계와 개인의 경험2025.01.211. 불신 출생 후 1년 동안 양육자와의 관계에서 기본적인 신뢰감, 불신이라는 발달 위기를 경험하게 된다. 이는 인생 후반에서 경험하는 사회적 관계에서 역시 영향을 크게 믿기는데 자기에 대한 믿음, 통제력 등을 발달하도록 한다. 부모의 행동을 예측하지 못하거나 필요할 때 없을지도 모른다는 불신감 역시 이 시기에 발달학 된다. 신뢰와 불신은 미래를 낙관적으로 보는 경향성을 발달하도록 하고 외부를 향해서 나아가도록 한다. 2. 수치심과 의심 환경에 대해 통제가 이루어질 수 있는 시기에 나타나는 발달과업으로 언어에서 자율성에 관한 표현이...2025.01.21
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