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실습최종평가서 A+노인복지센터2025.05.031. 노인복지 실습생은 노인복지센터에서 120시간의 실습을 진행하였습니다. 어르신들과 함께 하는 다양한 프로그램을 통해 사회복지사로서의 전문지식과 자질을 배울 수 있었습니다. 특히 어르신들의 신체, 인지 기능 향상을 위한 프로그램 진행, 생활 케어 등을 통해 노인복지의 중요성과 사회복지사의 역할을 이해할 수 있었습니다. 2. 사회복지실습 실습생은 실습기관의 전반적인 업무를 이해하고, 사회복지사로서의 자세와 전문지식을 배울 수 있었습니다. 문제 파악, 사정, 개입 기술, 면접 기술, 기록 기술 등 사회복지 실천 과정에서 필요한 역량을...2025.05.03
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나에 대해 친구(가족포함) 3인에게 질문해 보고 내가 생각하는 '나'와 타인이 생각하는 '나'에 대한 공통점과 다른 점은2025.05.021. 자기개념 형성 인간은 사회적 관계 안에서 자기개념을 형성한다. 자기개념은 자기에 관한 기술과 자신에 대한 평가를 포함하는 개념이다. 자기평가를 하기 위하여 지금의 자기 상태를 나타내는 실제 자기와 이를 비교하는 기준이 되는 자기 상이 있어야 한다. 이들 사이의 비교평가에 의하여 개인은 자기 불일치를 경험한다. 2. 자기 불일치의 영향 자기 불일치와 관련된 연구에서 자기 불일치는 불안이나 우울 등과 같은 부정적인 정서를 유발하고 심리적인 건강에도 부정적인 영향을 미친다고 한다. 심리적 불편감은 시험 불안을 야기하고 부적응에 이르...2025.05.02
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상담심리학_자신의 장점 30가지와 단점 5가지를 적어보세요. 특별히 단점에 대해서는 구체적인 상황적인 예와 성장 경험의 영향 등을 들어 설명해 보세요.2025.04.291. 자신의 장점 제시된 내용에 따르면, 자신의 장점 30가지로는 다음과 같은 것들이 있습니다. 모든 일에 긍정적으로 노력하기, 계획적으로 실천하기, 남을 공감하는 능력, 남을 도와주려는 노력, 일을 미루지 않고 즉시 해결하려는 태도, 남에게 피해 주지 않으려는 노력, 건강관리, 배우려는 자세, 새로운 것 익히기, 부정적 생각 자제, 남의 고민 경청, 뒷담화 하지 않기, 갑을 관계 형성 지양, 말조심, 질투하지 않기, 버킷리스트 실행, 거짓말 자제, 바른 소비습관, 봉사활동 참여, 공감능력, 문제해결능력, 적극성, 자기사랑, 타인사...2025.04.29
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보육교사의 전문성 계발을 위한 노력2025.05.051. 보육교사의 전문성 계발 보육교사는 아이들의 발달에 큰 영향을 미치는 직업 중 하나입니다. 따라서 보육교사는 전문성을 갖추고 지속적인 전문성 개발을 통해 아이들의 발달과 건강한 성장을 촉진해야 합니다. 보육기관에서는 보육교사에게 학습 기회를 제공하고, 멘토와 연결해주는 프로그램을 제공하며, 적극적인 자기 평가와 피드백, 연구활동 및 연구지원 등을 통해 보육교사의 전문성 계발을 지원해야 합니다. 정부는 보육교사의 전문성 개발을 위한 정책과 지원을 제공하여 아이들의 건강한 성장을 촉진해야 합니다. 1. 보육교사의 전문성 계발 보육교...2025.05.05
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영유아 평가 - 교사평가2025.01.281. 교사평가 보육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다는 말은 누구나 공감하는 부분이다. 이처럼 영유아에게 가장 직접적인 영향을 미치는 교사는 보육평가에서 매우 중요한 위치를 차지한다. 교사평가는 교사가 하는 일의 가치를 판단하기 위해 보육활동에 관한 정보를 수집하고, 수집된 정보에 의해 해석해서 가치를 매기는 행위이다. 교사평가를 통해 교사는 전문성 개발에 도움을 받을 수 있으며, 기관에서는 임용, 승진이나 봉급 등의 행정적인 문제와 관련된 의사결정을 하는 데 도움을 받을 수 있다. 2. 교사평가 준거 교사평가 준거에는 교사로서 ...2025.01.28
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자신의 인상과 주변인들의 인상에 대한 분석2025.01.261. 대인지각과 인상형성 대인지각과 인상형성은 인간의 사회적 상호작용에서 중요한 심리적 메커니즘으로 작용한다. 대인지각은 우리가 다른 사람의 내면적 속성을 인식하고 평가하는 과정으로, 이는 대인관계에서의 행동을 결정하는 중요한 요인이다. 대물지각과 달리, 대인지각은 객관적인 기준이 부족하기 때문에 평가의 정확성을 판단하기 어렵다. 또한 사람들은 능동적인 존재로서 자신을 유리하게 보이기 위해 특정 단서를 조작할 수 있어, 대인지각은 복잡하고 미묘한 과정을 포함한다. 2. 대인행동 귀인 사람들은 어떤 사건이나 행동의 원인을 이해하려 할...2025.01.26
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조직행동에 영향을 주는 성격요소들 중 자기평가, 자기감시성향, 마키아벨리즘의 개념과 사례 설명2025.01.221. 자기평가(Self-evaluation) 자기평가는 자신에 대한 전반적인 평가를 나타내는 개념으로, 자신이 스스로를 얼마나 가치 있게 여기는지를 반영한다. 자기평가가 높은 사람은 자신의 능력에 대해 강한 믿음을 가지며, 어려운 상황에서도 문제를 해결하려는 경향이 있다. 반면, 자기평가가 낮은 사람은 자신감이 부족하고, 실패에 대한 두려움으로 인해 도전적인 업무를 회피하는 경향이 있다. 높은 자기평가는 조직 내에서 리더십을 발휘하거나 팀 내에서 중요한 역할을 맡는 데 긍정적인 영향을 미친다. 2. 자기감시성향(Self-monito...2025.01.22
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사회복지실천 기초기술 : 전문적 관계형성의 이해에서 '전문적 관계형성 기술의 기본 원칙들'2025.04.261. 사회복지사의 자기 이해 사회복지사는 자신의 삶의 여러 가지 상황들에 대해 어떤 태도와 마음가짐을 가지고 있는지 점검해볼 필요가 있습니다. 자신에 대한 이해의 방법으로 자신을 둘러싼 상황의 평가, 자존감의 점검, 타인에 대한 수용 등에 대한 점검을 해보도록 하겠습니다. 2. 사회복지사의 가치관 및 판단 본인이 관심이 있는 분야는 다른 사람들에게 도움을 주는 것이었습니다. 어릴 때부터 본인에게만 도움이 되는 것을 하는 것보다는 다른 사람들과 함께하는 것을 좋아했으며 본인의 행동으로 인해서 다른 사람들에게 도움을 줄 수 있다면 그러...2025.04.26
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자기효능감이 높은 학습자 특징 분석 및 자기 평가2025.04.271. 자기효능감 자기효능감은 어떤 행동이나 활동을 성공적으로 완수할 수 있는 자신의 능력에 대한 확신이나 기대치를 의미합니다. 자기효능감이 높은 학습자는 교육에 대한 열성과 관심이 높아 적극적으로 참여하고 교육과정을 즐기며, 자신의 발전을 확신합니다. 반면 자기효능감이 낮은 학습자는 교육에 대한 열의와 관심이 부족하고 교육과정을 부담스러워하며 우울감을 느낄 수 있습니다. 2. 자기효능감 수준 자가 진단 발표자는 자신이 자기효능감이 낮은 학습자라고 판단하였습니다. 그 근거로는 교육 과제물에 대한 부담감, 성인학습에 대한 확신 부족, ...2025.04.27
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외국어로서의 한국어 표현 교육론: 효과적인 말하기 학습 방법과 교수-학습 전략2025.01.191. 외국어 말하기 학습 방법 외국어 말하기 학습에서 효과적이었던 방법으로는 모국어 사용자와의 대화, 녹음과 자기 평가, 반복 연습과 모방, 실제 상황 모의 대화 등이 있었다. 어려웠던 점으로는 언어적 자신감 부족, 어휘 부족, 발음 문제 등이 있었다. 2. 한국어 말하기 교육 방법 한국어 학습자를 위한 효과적인 말하기 교육 방법으로는 모국어 사용자와의 대화 실습, 발음과 억양 모델링, 외국어 자료 듣기와 따라하기, 실제 상황 모의 대화 연습, 자기 평가를 통한 개선, 다양한 역할극 활용 등이 제안되었다. 3. 말하기 교육의 중요성...2025.01.19
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