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자아분화 검사 및 자아분화 상태 분석2025.01.231. 자아분화 검사 본인의 자아분화 검사 결과, 자아분화 점수가 65점으로 평균 이상 수준으로 나타났습니다. 이는 자아분화 능력이 어느 정도 갖춰졌음을 의미하지만, 여전히 특정 상황에서 감정적으로 쉽게 휘둘릴 수 있는 위험이 존재합니다. 본인은 감정적으로 민감한 상황에서 일시적으로 동요하지만, 이를 빠르게 인식하고 자신을 통제하려는 노력을 기울이는 경향이 있습니다. 또한 외부 상황에 영향을 받기 쉬우며, 특히 가족 구성원과의 관계에서 그들의 기대나 요구에 지나치게 맞추려는 경향이 있습니다. 2. 자아분화 문제점 자아분화가 부족할 때...2025.01.23
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자기란 누구인가: 사회심리학적 자기 이해2025.11.141. 자기의 구성요소 윌리엄 제임스의 이론에 따르면 자기는 세 가지 요소로 구성됩니다. 물질적 자기는 신체, 외모, 옷, 차, 집 등 물질적 소유물을 포함한 외형적 모습입니다. 사회적 자기는 가족, 이성, 교우관계 등 타인과의 상호작용 속에서 의미 있는 타인들이 자신에 대해 갖는 인상과 평가입니다. 영적 자기는 성격, 취향, 지적능력, 자기조절력, 인생관과 가치관 등 내형적 모습을 의미합니다. 2. 사회비교이론과 자기인식 페스팅거의 사회비교이론에 따르면 개인은 자신과 유사한 의미 있는 주변인들과 비교하여 자기를 파악합니다. 상향적 ...2025.11.14
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청소년기 발달단계와 집단따돌림 문제2025.11.151. 청소년기 발달단계 청소년기는 초등학교에서 어린이에서 어른으로 이행하는 과도기로, 사회적, 감정적, 인지적, 신체적 변화를 경험합니다. 에릭슨은 정체성 통합의 중요성을 강조했으며, 하비거스트는 신체 수용, 성별 역할 수용, 부모로부터의 감정적 독립, 친밀한 관계 구축, 직업 준비, 가치관 형성 등을 발달과제로 제시했습니다. 청소년기는 자기 정체성 형성이 중심 과제이며, 또래 관계 경험을 통해 새로운 자아를 형성하고 사회적 능력을 기르는 중요한 시기입니다. 2. 청소년기 집단따돌림 초·중·고교생 100명 중 1명은 학교폭력을 경험...2025.11.15
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