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13개의 전문간호사2025.01.161. 전문직의 정의와 특성 전문직이란 일반적으로 전문가, 자율성 권한, 책임감의 특징을 갖추고 인류와 사회와 봉사하는 직업을 일컫는다. 전문직은 오랜 기간의 학습과 수련에 의한 체계적인 이론과 특수한 기술을 기초로 하며, 지식에 근거한 권위를 사회로부터 인정받고, 전문직에 종사할 사람의 임용, 수련 및 평가와 통제 등에 자율성이 부여되며, 윤리 강령 및 전문직으로서의 행위의 규범을 자체 단체가 개발하고, 전문성의 습득에 장기간의 투자가 요구된다. 2. 전문간호사의 정의 전문간호사(Advanced Practice Nurse, APN)...2025.01.16
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국가 위기 상황 시 민간경비의 역할과 범위2025.01.041. 민간경비조직의 개념과 특성 민간경비는 사회안전 및 민생치안에 대한 민간차원의 범죄예방 또는 사회 안전관리를 담당하는 것이다. 민간경비조직은 고객우의적 서비스라는 특성을 지니고 있으며, 조직구성원들이 자신의 목숨을 담보로 고객의 생명 및 재산을 보호한다는 사명감이 강조된다. 그러나 현재 민간경비조직은 영세성, 경쟁, 저임금, 낮은 처우 등 다양한 과제를 해결해야 한다. 2. 민간경비조직의 역할과 범위 민간경비의 일차적 기능은 보안을 제공하는 것이다. 민간경비는 범죄예방, 질서유지, 위험예방 및 방지 등의 활동에 참여하며, 사전적...2025.01.04
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건강가정사 자격제도의 개선을 위한 국가자격시험 도입에 대한 의견2025.01.211. 건강가정사 자격제도 건강가정사 자격제도는 현대 사회에서 건강한 가정 생활을 지원하고 강화하기 위한 중요한 역할을 수행하는 제도이다. 건강가정사는 다양한 가정의 문제를 해결하고, 가족 구성원 간의 갈등을 조정하며, 가정 내에서의 건강한 관계를 촉진하는 데 기여하는 전문가이다. 이러한 중요한 역할을 수행하는 건강가정사를 선발하는 과정에서 객관성과 공정성을 확보하는 것이 매우 중요하다. 2. 국가자격시험 도입 찬성 의견 국가자격시험 도입은 건강가정사 선발 과정에서 공정성을 크게 높이는 방안이다. 국가자격시험을 통해 지원자의 역량을 ...2025.01.21
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전문사회복지사 자격제도2025.05.041. 전문사회복지사 자격증제도의 유형 전문사회복지사 자격증제도의 유형은 크게 두 가지 측면에서 살펴볼 수 있다. 첫째, 실천영역의 세분화 측면에서 볼 때 일반 사회복지사 자격증, 분야별 전문사회복지사 자격증, 수행직무별 전문사회복지사 자격증, 그리고 이 두 가지를 병행하는 방식 등 4가지 유형을 상정할 수 있다. 둘째, 업무의 중요도와 숙련도 측면에서 볼 때 일반 사회복지사 자격증, 전문사회복지사 자격증 등 2가지 유형을 고려할 수 있다. 2. 전문사회복지사제도 도입에 관한 의견 대부분의 사회복지사들은 전문사회복지사 제도의 도입이 ...2025.05.04
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우리나라 보건교육사 제도에 대한 조사와 발전방향2025.05.061. 보건교육사 제도 보건교육사 제도는 1999년부터 민간자격증으로 운영되다가 2003년 국민건강증진법에 의해 국가자격제도의 법적근거가 되었고, 2018년 지역보건법 일부개정법률안이 통과되면서 보건교육사의 역할과 취업이 본격화되었습니다. 현재 1~3급으로 나누어 자격제도를 실시하고 있습니다. 2. 문제점 보건교육사 제도의 문제점으로는 수요와 인식 부족, 전문성 부족, 자격등급제도의 실효성 부족, 교육과정의 질 부족, 협회의 이원화로 인한 소통 분산, 까다로운 자격조건에 비해 취업의 어려움 등이 있습니다. 3. 해결방안 해결방안으로는...2025.05.06
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가족생활교육의 필요성과 전문성 갖추기 위한 조건2025.01.191. 현대사회에서 다양한 가족생활교육의 필요성 현대사회의 다양한 변화양상으로 인해 가족가치에 혼란이 생기고, 가족 교육기능이 상실되었으며, 개인적인 스트레스가 증가하고, 가족구조와 문화가 변화하면서 가족문제가 늘어났다. 이에 따라 가족생활교육의 필요성이 강조되고 있다. 2. 가족생활교육이 전문성을 갖추기 위한 조건 가족생활교육사 양성을 위한 학교와 교과과정 마련, 전문협회 발족, 가족생활교육사의 역할 규정, 조직 간 갈등 해결, 대중적 인식 제고, 자격증 제도화, 윤리강령 제정 등이 가족생활교육의 전문성을 갖추기 위한 조건이다. 또...2025.01.19
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학교 사회복지의 실천을 위한 제도화 방안2025.01.151. 학교 사회복지의 개념과 목적 학교 사회복지는 학교 체계를 구성하는 구성원인 학생, 교사, 행정가, 학부모 등 모든 구성원들을 대상으로 그들이 자강, 자율, 그리고 자조를 이룰 수 있도록 도와주는 것을 목적으로 한다. 학교사회복지의 목적은 학교체계내 구성원들이 그 목표 달성에 영향을 주는 요인들을 제거하여 적절한 개인적 사회적 기능을 수행할 수 있도록 도와주기 위한 것이다. 2. 학교 사회복지 실천을 위한 제도화 과제 제도화의 정당성 확보를 위해서는 학교사회복지 개념에 대한 대중적 확산 노력이 필요하다. 인력체계 구비를 위해서는...2025.01.15
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건강가정사 자격제도 개선을 위한 국가자격시험 도입에 대한 의견2025.04.281. 건강가정사 자격제도 현재 건강가정사 자격은 교과목 이수만으로 취득할 수 있으며, 실습이나 시험 없이 자격증을 취득할 수 있습니다. 이에 대해 건강가정사의 전문성과 능력 검증이 부족하다는 우려가 있습니다. 따라서 건강가정사 자격제도 개선을 위해 국가자격시험 도입이 필요하다는 의견이 제시되고 있습니다. 2. 국가자격시험 도입 찬성 논거 국가자격시험 도입을 찬성하는 논거로는 첫째, 교과목 이수만으로는 실제 업무 수행 능력을 검증하기 어렵기 때문에 시험을 통해 전문성을 검증할 필요가 있다는 점, 둘째, 시험 준비 과정에서 지식과 경험...2025.04.28
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우리나라 의료사회복지사의 현황과 역할, 실습/수련제도, 자격제도 및 보수교육제도2025.05.041. 의료사회복지사의 현황과 역할 의료사회복지사는 환자와 그의 가족, 지역사회를 대상으로 하여 의료진과 함께 협의해 심리적, 사회적, 정서적인 문제 등에 대한 해결을 돕고, 입·퇴원 시 사회적인 기능을 원활하게 할 수 있도록 돕는 역할을 하는 전문가입니다. 하지만 현재 우리나라는 병원 내 의료사회복지사 인원이 매우 적으며, 그들이 유발하고 있는 의료 수가 또한 일부 임상과에만 머물러 있는 실정입니다. 2. 의료사회복지사의 실습 및 수련제도 의료사회복지사 실습교육제도는 사회복지학을 전공하고 있는 학생들을 대상으로 하여 각 대학교 사회...2025.05.04
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산업심리학의 이론 중 하나를 선택하여 실생활에 접목시켜 적용방법과 효과를 기술2025.05.011. 산업심리학의 이론 - 하인리히(H.W.Heinrich)의 도미노이론(domino sequence) 하인리히의 도미노이론은 재해발생의 원인을 5단계로 설명한다. 첫 번째 요인인 유전적 요소 및 사회적 환경이 두 번째 요인인 인간의 결함을 야기하고, 이는 세 번째 요인인 불안전한 행동 또는 불안전한 상태로 이어져 네 번째 요인인 사고를 발생시키며, 마지막으로 다섯 번째 요인인 상해로 이어진다. 이 도미노 이론에 따르면 어느 한 요인이라도 제거하면 연쇄반응이 차단되어 사고를 예방할 수 있다. 2. 도미노 이론에 의거한 재해예방원리 ...2025.05.01
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