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한국의 대학 입시 전형 중 하나인 정시를 확대해야 한다는 주장에 대한 찬성과 반대의 의견2025.05.101. 정시 확대 찬성 의견 정시 확대가 대입제도의 현실적 문제를 해결하고 균형을 가져올 수 있다는 주장을 보면서 다양한 사례와 전문가들의 의견을 통해 이 주장을 뒷받침하고자 한다. 정시 확대는 학생들의 다양성과 자율성을 존중하고, 지역 간 균형을 가져오며, 사회적 이동성을 도모할 수 있는 중요한 방안이다. 2. 정시 확대 반대 의견 정시 확대는 기회균등과 관련해 논의되는 경우가 많지만, 현실적으로 오히려 부당한 결과를 초래할 수 있다. 정시 확대는 수험생 간 경쟁을 심화시키고 다양한 측면에서 역량 평가 능력을 떨어뜨릴 수 있다. 또...2025.05.10
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Holidays for Teenagers in Korea2025.05.021. 학생들의 스트레스 해소 한국 학생들은 입시 경쟁으로 인한 스트레스가 매우 심각한 상황이다. 이로 인해 청소년 자살률이 세계 최고 수준에 이르렀지만 아직 뚜렷한 해결책이 없다. 청소년들을 위한 공휴일을 만들면 학생들이 스트레스를 해소하고 건강한 생활을 할 수 있을 것이다. 2. 자아 발견과 개성 개발 대부분의 학생들이 입시 준비에 몰두하느라 자신의 관심사와 재능을 발견하지 못하고 있다. 청소년 전용 공휴일을 만들면 학생들이 새로운 도전을 하고 자신의 특기를 찾을 수 있는 기회가 될 것이다. 3. 가족과의 시간 보내기 한국 학생들...2025.05.02
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중학교 입시 경쟁과 '무즙 파동'2025.04.261. 중학교 입시 경쟁 과거에는 중학교 입학 시험을 치르고 진학했었는데, 1960년대까지만 해도 중학교 입시 경쟁이 매우 치열했다. '무즙 파동'은 당시 중학교 입시 경쟁이 얼마나 치열했는지를 보여주는 사례였다. 중학교 입학시험 문제 중 '엿을 만드는 과정에서 엿기름을 대신해서 넣을 수 있는 물질'을 묻는 문항에서 정답이 '디아스타제'였지만, 수험생 학부모들이 '무즙'으로도 엿을 만들 수 있다고 주장하면서 복수정답 논란이 일어났다. 이에 교육당국이 문제를 무효화하자 학부모들이 반발하면서 큰 소란이 벌어졌다. 2. 고교 평준화 제도 ...2025.04.26
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교육제도 확립과 팽창이 인간의 생활에 미치는 영향2025.11.121. 한국 교육제도의 문제점 한국에서는 대학 진학을 위해 공교육 이외의 사교육이 어릴 때부터 심하게 이루어지고 있다. 좋은 대학 진학이 인생의 유일한 목표가 되도록 주입식 교육이 실시되고 있으며, 학생들은 일찍부터 심각한 경쟁에 돌입한다. 특히 고2~3학년 구간에서 입시 경쟁이 더욱 치열하여 밤늦게까지 공교육과 사교육에 투자하게 된다. 이러한 과정에서 학생들은 인성 함양과 자아인식 발달의 기회를 잃게 되며, 청소년기의 발달 과제가 지연되는 문제가 발생한다. 2. 청소년기 발달 과제의 지연 중학교에서 고등학교까지의 기간은 자아정체성을...2025.11.12
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우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상과 해결방안2025.01.151. 사회적 정서과정 개인과 가족에 대한 정서과정의 개념을 사회적 정서과정으로 확장하였다. 사회의 불안에 의해 사회문제 해결능력이 위기에 달하는 정서적 과정을 의미한다. 사회도 가족과 마찬가지로 연합성과 개별성의 반대적 힘의 균형에 영향 받는데, 사회가 만성적 스트레스 상황에 처할수록 사회불안이 커지고 그 결과 결속에 대한 압력이 강해지면서 분화수준이 감소한다. 2. 집단따돌림 우리나라 학생들은 사회가 강요하는 입시경쟁으로 인해 만성적 스트레스 상황에 처하게 된다. 이에 따른 불안감 상승으로 학교폭력이나 집단따돌림 등의 역기능이 발...2025.01.15
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우리나라 고등학생들의 자아정체감 확립 어려움과 해결방안2025.01.041. 청소년의 자아정체감 확립 어려움 우리나라 고등학생들은 과도한 입시 경쟁과 학벌주의, 학력에 따른 임금차별 등 사회적 요인으로 인해 자아정체감 확립을 위한 여유가 부족한 상황이다. 또한 교사 1인당 담당 학생 수가 많고 행정 업무가 과중해 학생들에게 충분한 관심과 지도를 제공하기 어려운 학교 환경적 요인이 있다. 가정에서도 맞벌이 가정이 증가하면서 부모와 자녀가 함께 보내는 시간이 줄어들어 청소년기 자녀의 정서적 안정과 이해가 부족한 상황이다. 2. 자아정체감 확립을 위한 해결방안 청소년의 자아정체감 확립을 위해서는 먼저 과도한...2025.01.04
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네덜란드의 공교육 성공 사례2025.05.111. 네덜란드 공교육의 특징 네덜란드는 공교육이 잘 운영되는 '공교육 천국'으로 알려져 있다. 이 나라의 공교육은 교육비 부담이 없고, 사교육이 필요 없으며, 대학 진학에 대한 압박이 적다. 또한 학생들의 진로 선택이 자유롭고, 교사와 학부모 간의 신뢰가 높다. 이러한 특징들이 네덜란드 공교육의 성공 요인으로 작용하고 있다. 2. 네덜란드 초등교육의 특징 네덜란드 초등학교는 학생들의 놀이와 협동, 나눔을 중요하게 여긴다. 유치원에서도 유급제도를 운영하는 등 학교생활 적응을 위해 노력한다. 또한 교과서 없이 수업을 진행하고, 엄격한 ...2025.05.11
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우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)2025.05.131. 집단 따돌림 우리나라의 학생들은 사회가 강요하는 입시경쟁으로 인해 만성적인 스트레스 상황에 처하게 되고, 이로 인해 학교폭력 혹은 집단 따돌림 등의 역기능이 발생한다. 집단 따돌림은 피해자에게 심각한 심리적, 정신적 영향을 미치며, 가해자와 피해가해자들 또한 장단기적으로 피해를 입게 된다. 따라서 가정과 학교에서의 예방교육이 필요하며, 공동체 의식 고취, 상담 활동 등을 통해 집단 따돌림 문제를 해결해 나가야 한다. 2. 사회의 분화수준 향상 사회의 분화수준을 높이기 위해서는 가정에서의 예방교육, 학교에서의 집단 따돌림 예방 ...2025.05.13
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사교육의 문제점과 해결방안2025.11.141. 공교육과 사교육의 특징 공교육은 모든 사람이 평등하게 받는 의무교육으로, 교원자격증을 가진 교사가 정해진 시간에 모든 과목을 가르치며 전인적 발달을 추구합니다. 반면 사교육은 시장경제원리에 따라 운영되며, 수업료를 지불한 사람에게만 교육을 제공하고, 자격증 없는 사람도 지도 가능하며, 소비자와 공급자의 계약에 따라 수업이 진행됩니다. 2. 사교육의 발생원인 사교육 증가의 주요 원인은 지필시험 위주의 평가, 과도한 입시경쟁, 학력 중시의 사회문화 풍토입니다. 또한 교사의 과도한 업무로 인한 공교육의 경쟁력 저하, 맞벌이 부부의 ...2025.11.14
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청소년활동 기록의 대학입시 활용 방안2025.11.141. 청소년활동 기록의 입시 활용 찬성 의견 청소년활동을 기록하여 대학입시에 활용하는 것은 학생들이 다양한 경험과 역량을 보여줄 수 있는 기회를 제공한다. 학생들은 학교 내외에서의 자발적 참여, 리더십, 창의성, 협력 등의 능력을 입증할 수 있으며, 이는 대학에서의 성공에 도움이 될 수 있다. 또한 입시 중심의 학습에서 벗어나 다양한 분야에서의 경험과 성장을 추구하도록 유도하여 학생들의 개인적 발전을 촉진할 수 있다. 2. 청소년활동 기록의 입시 활용 반대 의견 청소년활동을 입시에 활용하는 것은 입시에 대한 부담과 경쟁을 더욱 강화...2025.11.14
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