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송파 세 모녀 사건 사례 분석2025.01.241. 송파 세 모녀 사건 2014년 송파구 석촌동에 사는 세 모녀가 생활고에 시달리다가 복지 혜택을 받지 못하고 자살한 사건. 이 사건은 복지 사각지대를 여실히 드러내었으며, 이후 '세 모녀 법'이라는 기초생활보장법 개정안이 통과되는 계기가 되었다. 2. 생태체계이론 생태체계이론에 따르면, 개인과 환경 간의 상호작용 결과로 자살과 같은 고통스러운 상황이 발생한다. 송파 세 모녀 사건에서는 개인적 요인뿐만 아니라 환경적 요인, 특히 사회적 지원 부족이 중요한 역할을 했다고 볼 수 있다. 3. 임파워먼트 이론 임파워먼트 이론에 따르면,...2025.01.24
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청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점2025.01.211. 임파워먼트 접근 임파워먼트는 사회적인 차별과 장애, 억압이나 개인적인 문제로 인하여 권리를 상실하며 무력한 상태에 있는 개인 혹은 집단이 권리와 힘, 기회나 자원을 회복하여서, 스스로의 삶에 대한 통제력과 결정력을 가질 수 있게 하는 것을 의미한다. 임파워먼트 접근은 강점관점에 입각하여 개인과 집단, 가족과 지역사회의 권한회복과 통제력의 획득을 위한 다체계적인 개입을 추구하며, 개인의 내적인 자원과 강점을 강화하는 것으로써 개인의 변화를 모색하는 것과 동시에 개인이 주변의 환경을 인식하며 집단의 경험과 권익활동을 통해서 집단 ...2025.01.21
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학교사회복지에 대하여2025.01.241. 현대 학교교육의 기능과 역할 현대 학교교육은 국가와 사회적 요구는 물론 교육수요자인 학생과 학부모의 요구를 수용하는 고객 만족의 맞춤식 교육까지 담당하도록 요구 또는 기대되고 있다. 학교의 기능은 학생들로 하여금 사회 구성원으로서 필요한 기본적인 지식을 습득하게 하고, 사회 유지에 필요한 소양을 전수하여 문화를 유지하고 계승,발전시켜나가는 것이라 할 수 있다. 2. 학교의 사회적 기능 학교는 가정이나 사회 등 학교 이외의 여타 생활 세계의 경험을 통해서는 배울 수 없는 것들을 가르쳐야 하며, 그러한 것을 가르치는 것이 학교의 ...2025.01.24
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(사례관리론) 송파 세 모녀 사건 사례를 정리하고, 이 사례를 생태체계이론, 임파워먼트 모델, 사회지지망 이론2025.01.251. 송파 세 모녀 사건 2014년 2월 27일, 서울 송파구 석촌동 지하 1층 주택에서 60세 A씨(여)와 35세, 32세 두 딸이 사망한 채 발견되었다. 이들이 사망한 현장에는 현금 70만원이 들어있는 봉투와 마지막 집세와 공과금이며 죄송하다는 메시지가 남겨져 있었다. 세 모녀는 사건이 발생하기 일주일이 지난 뒤 발견되었다. 이들이 본격적으로 어려워진 것은 12년 전 가장이었던 남편이 암으로 사망하면서부터이다. 남편의 사망으로 남은 세 모녀는 빚에 시달렸으며 두 딸은 신용불량자가 되었다. 큰딸은 고혈압, 당뇨를 앓고 있어 병원비...2025.01.25
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지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할과 실천기술2025.01.131. 지역사회복지의 개념과 성격 지역사회복지는 지역사회의 복지향상을 위한 포괄적인 제도적 개념으로, 지역사회를 바탕으로 이루어지는 모든 사회복지활동을 의미한다. 지역사회복지의 개념은 지리적 특성보다 기능적 특성이 강조되며, '사회복지공동체'라고 할 경우 사회복지에 관련된 공동의 관심과 이해관계를 가진 사람들의 집단적 모임 특성이 강조된다. 지역사회복지의 개념적 속성은 지역성과 기능성, 지역주민의 삶의 질 향상, 지역사회문제 해결과 주민 복지욕구 충족, 정부와 민간기관의 협력, 전문적인 서비스와 방법 사용 등이다. 2. 지역사회복지실...2025.01.13
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송파 세 모녀 사건 사례 분석: 생태체계이론, 임파워먼트 모델, 사회지지망 이론 적용2025.01.261. 송파 세 모녀 사건 2014년 서울시 송파구에서 발생한 세 모녀의 자살 사건. 경제적 어려움과 사회복지 제도의 한계로 인해 가족이 극단적인 선택을 하게 된 비극적인 사례이다. 이 사건은 우리나라의 사회보장제도 개선에 대한 논의를 촉발시켰다. 2. 생태체계이론 개인을 둘러싼 다양한 체계(개인, 가족, 지역사회 등)와의 상호작용을 통해 인간을 이해하는 이론. 송파 세 모녀 사건에서는 개인, 가족, 지역사회 등 다양한 요인이 복합적으로 작용하여 문제를 심화시켰음을 알 수 있다. 3. 임파워먼트 모델 개인이 가진 문제해결 능력을 강화...2025.01.26
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청소년복지에서 임파워먼트의 필요성2025.05.091. 임파워먼트 접근 임파워먼트 접근은 클라이언트가 자신의 삶에 관한 결정과 행위에서 충분한 힘을 가질 수 있도록 원조하는 것이다. 클라이언트가 직면한 자신의 상황을 스스로 개선하기 위한 행동을 취할 수 있도록 개인적·대인적·정치적 측면에서 힘을 키워나가는 과정으로, 이를 통해 인간이 환경 속에서 힘을 증가시킴으로써 삶에 대한 통제권을 획득하고 변화를 가져오려는 것이다. 2. 청소년복지에 임파워먼트 접근 적용 청소년복지에 임파워먼트를 적용한 실천과정은 클라이언트 세계로의 진입 준비, 진입과 연합, 상호사정, 문제 정의와 계약, 문제...2025.05.09
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청소년복지의 임파워먼트 접근 방법2025.05.141. 임파워먼트의 정의 임파워먼트는 클라이언트 체계가 본인과 환경에 관련한 통제력과 힘을 회복하여 스스로 문제를 독립적으로 해결하고 선택할 수 있는 능력을 가지는 과정을 말한다. 사회복지실천에서 임파워먼트는 개인의 내적, 외적 경험뿐만 아니라 집단경험을 통한 지역사회의 소속감과 관심 증대, 정의롭고 균등한 사회를 구축하기 위한 지역사회와 정책의 변화, 균등분배와 정책결정 참여 등을 포괄하는 개념이다. 2. 임파워먼트의 특성 임파워먼트는 개념상 이중성을 가지고 있으며, 개인과 환경 간 상호작용에 기반한 다체계적 수준의 개입이 가능하다...2025.05.14
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학교사회복지실천관점 중 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 영향2025.05.161. 학교사회복지실천의 임파워먼트 관점 학교사회복지실천 관점에서 임파워먼트는 학생들이 자신의 능력과 자원을 활용하여 학교 생활에서 긍정적인 변화와 성장을 이루어내는 과정을 의미한다. 이 관점은 학교 내에서 학생들의 주체적인 참여와 자기결정을 촉진하며, 학교사회복지의 목표 중 하나로 학생들의 자기효능감을 향상시키고 학교적응을 개선하는 것을 지향한다. 2. 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 영향 임파워먼트는 청소년들의 자기효능감 증진, 학업 목표 설정, 자기결정력 강화, 공동체 참여와 협력, 긍정적인 학교문화 구축 등에 긍정적인 ...2025.05.16
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사회복지실천 현장에서 가장 적합한 실천 모델 비교 및 분석2025.01.181. 인지행동모델 인지행동모델의 핵심개념은 개인을 둘러싼 주변 환경의 변화와 사건이 개인의 인지 과정을 통해 정의되고, 감정 반응을 유도하며 행동에 영향을 미친다는 것입니다. 이 모델에서는 의식적 사고, 자동적 사고, 스키마의 세 가지 주요 인지 과정 수준을 다루며, 인지 오류를 교정하고 재구성하여 인지수준별로 순차적으로 인지교정을 실시합니다. 이 모델의 유용성은 클라이언트가 잘못된 인식을 확인하고 사고의 타당성을 검증하며 보다 적절한 개념에 대처하기 위한 기술을 훈련할 수 있다는 점입니다. 한계점은 내담자의 언어적 수준 및 이해력...2025.01.18
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