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아동의 인터넷 중독 및 스마트폰 중독에 따른 문제점 및 해결방안2025.05.041. 인터넷 중독 인터넷 중독은 과도한 사용으로 인해 신체적, 정신적, 심리적 건강에 좋지 않은 영향을 미치는 상태를 말한다. 아동의 경우 자기 통제 능력이 부족하여 인터넷 중독에 더 취약하다. 인터넷 중독은 아동의 뇌 발달과 정서 발달을 지연시킬 수 있으며, 신체 활동 부족으로 인한 근육 발달 저해 등의 문제를 야기할 수 있다. 2. 스마트폰 중독 스마트폰 중독 또한 인터넷 중독과 유사한 문제를 야기한다. 아동의 경우 스마트폰 사용 시간이 증가하면서 스마트폰을 사용하지 않을 때 불만을 표시하거나 울음을 그치지 않는 등의 행동이 나...2025.05.04
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청소년복지론-청소년 사이버 범죄에 대하여2025.05.051. 사이버범죄와 청소년 사이버범죄 스마트폰의 보급과 일상의 디지털화로 인해 어른, 아이 구분 없이 인터넷 세상을 활보하는 시대이다. 메타버스라는 가상의 세계마저 발전되어가는 그 속도에 비해 우리의 사이버 윤리와 법규는 한참 느리다 보니 각종 문제들이 발생하고 있는 현실이다. 그 중 청소년의 문제는 더욱 심각한데, 서울경찰청이 '서울 청소년 범죄 통계'를 분석한 결과 학교폭력 건수는 1년 사이 22.8% 증가하였고 신고 내역 중 18.8%는 온라인 등의 사이버 범죄라고 할만큼 사이버범죄의 수는 증가하고 있다. 신고되지 않은 범죄 또...2025.05.05
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약물중독과 행위중독, 인터넷 매개 중독 유형 비교 및 설명2025.05.131. 약물중독 약물중독은 마약, 니코틴, 알코올, 기타 약물이 뇌에 들어가서 중독 증상을 보이는 유형이다. 약물 사용 동기에는 초월명상 추구형, 성적 동반자 추구형, 미적 감각 추구형, 모험 추구형, 교우관계 추구형, 평화 추구형, 힘 추구형 등이 있다. 2. 행위중독 행위중독은 물질중독과 다르게 어떠한 행위와 과정이 뇌의 보상회로 혹은 이와 관련된 영역 기능, 구조 등에 영향을 미쳐 중독 증상을 보이는 것이다. 행위중독의 핵심 요소로는 특정한 행동에 관한 내성, 재발, 금단, 집착, 기분 변화, 파생된 갈등현상 등이 있다. 3. ...2025.05.13
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사이버공간에서의 윤리에 관한 동기적 관점 분석2025.05.051. 사이버공간에서의 윤리 사이버공간에서의 윤리는 현실 세계의 윤리와는 다른 특성을 가지고 있다. 익명성과 자유로운 상호작용으로 인해 무책임한 행동이 발생하기 쉽다. 이에 대한 동기적 관점에서 살펴보면, 내재적 동기로는 인터넷 중독과 도덕적 판단력 저하가, 외재적 동기로는 사회 변화와 스마트폰 보급 확대 등이 작용한다. 이러한 문제들은 사이버 문화가 정착되는 과정에서 나타나는 과도기적 현상으로 볼 수 있으며, 개인과 사회 차원에서의 노력이 필요하다. 2. 사이버 윤리 문제의 동기적 요인 사이버 윤리 문제의 동기적 요인은 크게 내재적...2025.05.05
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청소년 인터넷/스마트폰 중독 문제와 사회복지적 개입방안2025.01.061. 청소년 인터넷/스마트폰 중독 문제 청소년기에는 다양한 문제가 나타날 수 있는데, 그 중 하나가 인터넷/스마트폰 중독 문제이다. 여성가족부의 조사 결과에 따르면 우리나라 청소년 5명 중 1명은 지나치게 인터넷과 스마트폰에 의존하고 있는 것으로 나타났다. 특히 초등학생의 중독 위험군이 증가하는 등 인터넷 중독의 저연령화 추세가 나타나고 있다. 이러한 인터넷/스마트폰 중독 문제는 가족 간 대화 단절, 학업 소홀, 집중력 저하, 게임과 도박 등 다양한 문제를 발생시킬 수 있다. 2. 인터넷/스마트폰 중독 문제의 원인 인터넷/스마트폰 ...2025.01.06
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인터넷 중독의 개념, 증상의 종류와 해결책2025.05.011. 인터넷 중독의 개념 인터넷 중독은 인터넷을 과도하고 강박적으로 사용하는 행동 중독입니다. 인터넷에 대한 집착, 인터넷 사용에 대한 통제력 상실, 과도한 인터넷 사용과 관련된 부정적인 결과가 특징입니다. 중독은 강박적인 게임, 소셜 미디어 사용, 온라인 쇼핑 또는 음란물 소비를 포함하여 다양한 형태를 띨 수 있습니다. 2. 인터넷 중독의 증상 인터넷 중독의 증상은 개인과 중독의 초점이 되는 특정 유형의 온라인 활동에 따라 다를 수 있습니다. 일반적인 증상으로는 인터넷에 몰두, 시간 감각 상실, 책임 소홀, 신체적 증상, 사회적 ...2025.05.01
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청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오2025.05.011. 청소년 여가의 개념 여가는 일반적으로 '자유롭게 이용할 수 있는 시간'으로 인식된다. 여가는 단순한 놀이로 끝나지 않고 개인의 성장과 발전에 중요한 기능을 담당하며 삶의 가치를 부여하는 역할을 한다. 청소년기의 여가생활은 신체적, 정신적, 정서적으로 균형 잡힌 발달을 영위할 수 있도록 도와준다. 2. 청소년 여가문화의 현실 청소년의 여가시간은 점점 감소하는 추세이며, 주로 컴퓨터나 스마트폰을 이용한 게임, 인터넷 검색 등의 활동을 하고 있다. 이는 청소년들이 인터넷 활동에 익숙하고, 현실 공간에서의 제약으로 인해 사이버 공간에...2025.05.01
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학교사회복지의 의의와 사례2025.01.121. 학교사회복지의 필요성 학생들이 행복하고 즐거운 학교이어야 하지만 현실적으로 경쟁 위주의 학교상황과 병리적인 현상들이 확대되고 있다. 교육에 대한 새로운 패러다임이 요구되고 있으며, 학교사회복지는 하나의 대안이 되고 있다. 학생들의 삶의 질 향상, 학생 중심의 관점 등 학교의 복지적 기능 수행에 관심이 높아지면서 학교사회복지의 필요성이 대두되었다. 2. 학교사회복지의 의의 학교 체계에서 전문능력과 자격을 갖춘 학교사회복지사가 학생의 심리∙사회적문제, 가족∙학교∙지역사회의 역기능적 상호작용 및 유발조건에 (교욱의 본질적인 목적달성...2025.01.12
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청소년 인터넷 및 게임 중독 문제에 대한 사회복지사의 개입 방안2025.01.031. 청소년 인터넷 및 게임 중독의 개념과 특징 청소년들이 현실 세계에서 충족되지 않은 욕구를 인터넷과 게임을 통해 분출하게 되면서 중독 현상이 나타나고 있다. 인터넷 중독은 내성과 금단 증상, 그리고 학업, 사회, 경제적 문제를 야기하는 특징이 있다. 특히 한국의 경우 게임 중독이 심각한 수준이며, 학업 중단, 일상생활 파탄, 심지어 돌연사까지 이르는 상황이 발생하고 있다. 2. 청소년 인터넷 및 게임 중독 개입 방안 청소년 인터넷 및 게임 중독 문제를 해결하기 위해서는 ① 중독의 원인 파악, ② 인터넷 사용 시간 기록 및 관리,...2025.01.03
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COVID-19로 인한 학생들의 취약점과 학교사회복지의 대응방안2025.01.221. 학습 격차 확대 COVID-19 팬데믹 동안 원격 수업의 도입은 학생들 간의 학습 격차를 더욱 확대시켰다. 가정 환경에 큰 영향을 받는 원격 수업으로 인해 학습 자료에 접근하기 어렵거나 학습 기기와 인터넷 환경이 불안정한 학생들은 수업에 제대로 참여하지 못했다. 이로 인해 학습 동기 저하와 학업 성취도 저하가 발생했다. 학교사회복지는 학습 멘토링 프로그램, 학습 장비 지원, 온라인 학습 콘텐츠 제공 등 다양한 방안을 통해 학습 격차 해소를 위해 노력하고 있다. 2. 아동학대와 방임 증가 COVID-19 팬데믹 동안 가정 내에서...2025.01.22
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