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청소년 학교 부적응(빈곤가정, 다문화가정, 심리적 부적응, 정서행동장애 청소년)2025.05.051. 빈곤가정 학생 빈곤가정 학생들은 다양한 위험요소에 노출되어 있어 발달과업을 성취하기 어렵고, 집단폭력, 미혼부모, 약물남용, 학교관련 문제를 일으키기도 한다. 이들은 학습부진, 자살시도, 가출, 등교거부, 학교중도탈락, 미혼모, 약물남용 등의 부적응을 겪을 수 있다. 따라서 단순한 물질적 지원뿐만 아니라 정상적인 발달을 지원할 수 있는 유의미한 환경체계를 강화해야 한다. 2. 다문화가정 학생 다문화가정 학생들은 문화적 배경과 가정의 분위기 등이 한국사회와 다름으로 인하여 주류문화에 소외되어 취약집단이 될 위험성이 높다. 이들은...2025.05.05
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현대인의 정신건강을 유지하기 위한 방안2025.01.051. 정상과 비정상의 개념 정상은 일상생활의 유지에 문제가 없고 심리적으로 안정된 상태를 의미하며, 비정상은 강박관념, 공황장애, 우울증 등의 문제를 겪는 상태를 의미한다. 정상과 비정상의 구분은 명확하지 않으며, 전문가의 진단이 필요할 수 있다. 2. 정신건강에 영향을 미치는 요인 가족, 친구/지인, 직장, 인터넷, 휴대폰 등이 정신건강에 영향을 미친다. 가족 간 갈등, 대인관계 문제, 과도한 업무, 인터넷/스마트폰 중독 등은 정신건강을 해칠 수 있다. 3. 정신건강 유지를 위한 방안 가족 구성원들과의 화목 도모, 친구/지인들과의...2025.01.05
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코로나19로 인한 학생들의 취약점과 학교사회복지의 대응방안2025.01.231. 학생들의 인터넷 중독 문제 코로나19로 인해 학생들의 인터넷 중독 문제가 심각해졌다. 여성가족부의 조사 결과에 따르면 일상생활에 지장을 주는 수준의 인터넷 의존 증상을 보이는 청소년의 비율이 2020년 대비 13.2% 증가했다. 이는 온라인 수업 증가와 가정에서의 미디어 콘텐츠 소비 증가로 인한 것으로 보인다. 학교사회복지사는 인터넷 중독 예방 교육, 전문가와의 협력, 학생들의 자아존중감 향상 등 다각도의 접근을 통해 이 문제에 대응해야 한다. 2. 학생들의 우울감과 심리적 불안 코로나19로 인한 사회적 거리두기로 학생들의 외...2025.01.23
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코로나19로 인한 학생들의 취약점과 학교사회복지의 대응방안2025.05.071. 사회적 고립 코로나19로 인해 대면 수업이 중단되면서 학생들은 교사와 학우들과의 직접적인 소통이 줄어들어 정서적으로 취약해졌습니다. 가정에서 홀로 공부하게 되면서 가정 내 교육환경 문제도 심각해졌습니다. 이러한 사회적 고립 문제는 학생들의 발전과 성장을 저해할 수 있습니다. 2. 인터넷 중독 인터넷 수업이 증가하면서 학생들은 인터넷 중독 문제에 노출될 가능성이 있습니다. 장시간 인터넷을 사용하게 되면서 신체적, 정신적 건강 문제도 발생할 수 있습니다. 이러한 인터넷 중독 문제는 학생들의 학습과 성장에 부정적인 영향을 미칠 수 ...2025.05.07
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사회복지 조사론 연구 논문의 조사방법론적 평가2025.05.041. 초등학생과 미디어 중독 초등학생들은 대부분의 낮 시간 동안 생활하고 그 생활을 통해 협동심, 성취감, 가치관 등을 형성하고 사회에 적응할 준비를 하게 된다. 하지만 현대에는 인터넷의 발달과 정보통신의 발달로 인해 우리나라에서는 스마트폰과 인터넷 보급률은 80% 이상으로 통계되고 있다. 특히 초등학생의 스마트폰 하루 평균 사용 시간은 5.6시간으로 공부를 할 때도 숙제를 할 때도 항상 인터넷과 스마트폰에 노출되어 있기 때문에 스마트폰 중독과 그에 따른 미디어 중독에 쉽게 노출 될 수 있다. 2. 아동의 분노조절과 인터넷 게임중독...2025.05.04
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청소년이해론_최근 이슈화되고 있는 아동관련 문제를 하나 선정, 현상, 추정하는 원인, 대책 혹은 개입방법2025.01.201. 인터넷 중독의 개념과 증상 인터넷 중독은 인터넷을 사용하는 과정에서 자율적인 통제가 불가능하거나 과도한 집착과 충동적 행동으로 인해 정상적인 사회적 기능에 이상이 발생하는 상태를 의미한다. 내성과 금단 증상, 일상생활 장애, 정서적 문제 등이 나타날 수 있다. 2. 인터넷 중독의 원인 아동과 청소년의 경우 심리적 욕구 충족, 익명성 보장과 자기 만족감, 인터넷 사용자의 특성 등으로 인해 인터넷에 쉽게 중독될 수 있다. 3. 대책 및 개입 방법 인터넷 사용시간 관리, 컴퓨터의 가족 공용화, 대체 활동, 상담과 치료 등을 통해 인...2025.01.20
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부모의 양육태도와 자녀 정신건강의 관련성2025.05.131. 정신건강에 미치는 환경적 요인 가족과 관련된 문제, 학교와 직장, 인터넷 환경 등 다양한 환경적 요인이 정신건강에 영향을 미칠 수 있다. 가족 구성원 간의 관계, 학업 및 직장생활의 어려움, 인터넷 중독 등이 정신건강 문제와 관련될 수 있다. 2. 부모의 양육태도 유형 부모의 양육태도는 애정적-자율적, 애정적-통제적, 거부적-자율적, 거부적-통제적 등 4가지 유형으로 구분된다. 각 유형에 따라 자녀의 성격 및 행동 특성이 다르게 나타난다. 3. 부모의 양육태도와 자녀 정신건강의 관련성 부모의 양육태도는 자녀의 자아개념, 학업성...2025.05.13
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청소년 약물중독과 인터넷 중독의 유사성과 차이점 분석 및 해결방안2025.05.141. 약물중독 약물중독은 약물 사용에 대한 강력한 집착과 의지 조절 불가능 상태를 의미합니다. 청소년이 약물에 중독되는 원인은 우울증, 낮은 자존감, 대인관계 어려움 등 다양하며, 발달과제 미성취, 대외관계 악화, 절도 등의 부정적 영향을 끼칩니다. 약물중독 해결을 위해서는 예방 프로그램과 전문적 특별교육이 필요합니다. 2. 인터넷 중독 인터넷 중독은 강박적인 인터넷 사용으로 인해 신체적, 정신적 스트레스를 받고 일상생활에 지장을 받는 상태입니다. 가족관계나 대인관계 문제로 인한 우울감과 외로움, 인터넷의 편리성과 익명성으로 인해 ...2025.05.14
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청소년의 인터넷 사용 패턴과 성인의 인터넷 사용패턴의 차이점2025.05.041. 성인의 심리적 특성 성인발달에 있어서 친밀감과 같은 부부간의 정서적 유대관계는 성인의 자아정체감 발달과 불가분의 관계를 맺고 있으며, 친밀감 형성 능력은 부모와의 적절한 정서적 분화과정을 통해서 이루어진다. 또한 자아실현이란 일생을 통해 지속되는 성장의 과정이며 이것은 개별화된 경험이 아니라 다른 사람과의 지속적이고 심층적인 정서적 유대감을 통해서 성취되는 관계적 특성을 지닌 것임을 시사한다. 2. 청소년의 심리적 특성 청소년기는 정체성을 획득해 나가는 과정으로서 많은 가치관의 혼란을 겪는 시기이며 사회인으로서의 역할학습에 있...2025.05.04
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청소년들의 중독 중 관심주제에 대한 생각2025.01.031. 인터넷 중독 인터넷 중독은 일상생활의 장애나 금단현상, 인터넷에 과도하게 의존하거나 사용하는 현상으로 정의됩니다. 증상으로는 인터넷 사용 시간 증가, 인터넷 사용 중단 시 불안감, 일상생활 문제 발생 등이 있습니다. 예방을 위해서는 하루 일과 중 정해진 시간만 사용하고, 스트레스 해소를 위한 다른 활동을 하는 것이 중요합니다. 2. 스마트폰 중독 스마트폰 중독은 스마트폰을 과도하게 사용하면서 병적 증상이나 문제행동을 경험하는 것으로 정의됩니다. 증상으로는 수업 중에도 스마트폰을 확인하고, 식사 중에도 스마트폰을 사용하는 등 일...2025.01.03
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