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인생에서 위기를 경험해 보았는가? 위기상황 이후 자신의 사회기능이 이전과 어떻게 달라졌는가?2025.01.141. 위기 경험 누구나 삶 속에서 크고 작은 위기들을 경험하지만 그 위기의 크기는 겪는 사람마다 다르게 다가온다. 위기를 디딤돌로 삼아 새로운 행동을 한다면 적응적인 행동이라고 볼 수 있고, 걸림돌이 되어 좌절하거나 삶을 포기한다면 부적응적 행동이라고 볼 수 있다. 2. 위기 상황 극복 나의 경우 20대 중반에 겪은 경제적 위기 상황에서 새로운 아르바이트를 찾아 적응적으로 대처했다. 학교에서 근로 장학생을 더 이상 할 수 없게 되었지만, 다른 분야의 아르바이트를 구해 생활비를 벌 수 있었고, 새로운 경험을 할 수 있었다. 3. 사회...2025.01.14
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The Last Lecture(랜디 포시) 챕터별 줄거리 요약2025.01.171. 상처 입은 사자도 여전히 포효하고 싶어한다 말기 암 진단을 받은 랜디 포시가 '마지막 강의'를 하도록 초청받습니다. 이는 그의 마지막 직업적 행위이자 자녀들에게 남길 유산으로 생각했기 때문입니다. 강의는 죽음을 앞둔 상황에서도 그의 활력과 존엄성을 보여주고자 하는 은유가 됩니다. 2. 내 삶을 담은 노트북 랜디 포시는 어린 시절의 꿈을 다시 떠올리기 위해 파워포인트 프레젠테이션을 준비합니다. 이 과정에서 그는 자신의 삶의 궤적을 정리하며 자녀들에게 남길 메시지를 준비합니다. 3. 방 안의 코끼리 강의를 시작하면서 랜디 포시는 ...2025.01.17
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에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초한 자신의 발달과정 분석2025.04.301. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 에릭슨의 심리사회적 발달단계는 유아기, 초기아동기, 유희기, 학령기, 청소년기, 청년기, 성인기, 노년기로 구성되어 있다. 각 단계마다 극복해야 할 위기와 발달과업이 있으며, 이를 성공적으로 해결하면 건전한 자아발달을 이룰 수 있다. 2. 자신의 발달단계 및 과업 성취도 저자는 현재 성인기에 위치해 있으며, 각 발달단계에서 에릭슨이 제시한 발달과업을 어느 정도 성취했다고 생각한다. 유아기에는 불신감이 발달했고, 초기아동기에는 자율성 형성에 어려움을 겪었다. 유희기에는 주도성을 발달시켰고, 학령기에는...2025.04.30
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에릭슨의 자아심리이론을 바탕으로 한 자신의 삶 분석2025.05.161. 에릭슨의 자아심리이론 에릭슨의 자아심리이론은 인간의 성격 발달 과정을 연구하는 심리학의 한 분야로, 개인의 성장과정에서의 경험들이 성인기 이후의 성격 형성에 결정적인 영향을 미친다고 보았습니다. 에릭슨은 인간 발달 과정에서 나타나는 각 단계마다 개인에게 요구되는 과제들이 있다고 보았으며, 이를 '자아정체감'이라고 명명하였습니다. 자아정체감에는 다양한 유형이 있으며, 이는 개인의 성장과정에서 겪게 되는 심리사회적 위기를 어떻게 극복하느냐에 따라 달라집니다. 2. 청소년기의 정체성 형성 에릭슨은 청년기에 '정체감 대 역할혼란'이라...2025.05.16
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