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프로이트의 정신분석이론과 로저스의 현상학 이론의 사회복지실천 적용2025.01.031. 프로이트의 정신분석이론 프로이트의 정신분석이론에 따르면 인간의 행동은 자신도 모르는 무의식적인 동기에 의해 이루어진다. 특히 성적 욕구와 사회문화적 규범 사이의 갈등이 인간 행동의 근본적인 동기라고 본다. 프로이트는 인간 심리를 원초아, 자아, 초자아로 구분하고, 어린 시절의 경험이 성격 형성에 큰 영향을 미친다고 주장했다. 사회복지실천에서는 이러한 정신분석적 기술을 활용해 클라이언트의 무의식을 이해하고 행동 변화를 도모할 수 있다. 2. 로저스의 현상학 이론 로저스는 인간이 자기실현 경향성을 지닌다고 보았다. 자기실현 경향성...2025.01.03
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상담심리학의 상담이론과 기법2025.01.211. 정신역동적 상담이론과 기법 정신역동적 상담이론은 프로이트의 정신분석이론을 바탕으로 하며, 무의식, 자유연상, 꿈의 분석, 전이와 저항의 해석, 해석, 훈습 등의 기법을 사용한다. 이 접근은 내담자의 무의식적 내용을 의식화하고 통찰을 얻도록 돕는다. 2. 인간중심 상담이론과 기법 인간중심 상담이론은 내담자 스스로가 문제를 해결해 나가도록 돕는 것을 중요시한다. 주요 기법으로는 진실성, 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해 등을 통해 촉진적 상담관계를 형성하는 것이 있다. 3. 행동주의적 상담이론과 기법 행동주의적 상담이론은 내담자...2025.01.21
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학교사회복지사의 실천 원칙: '패치 아담스'의 시사점2025.01.281. 학생 중심의 접근 학교사회복지사는 학생 개개인의 필요와 상황을 이해하고, 이를 바탕으로 맞춤형 지원을 제공해야 한다. 학생들의 정서적, 사회적, 학업적 필요를 종합적으로 파악하고 이에 맞는 지원을 제공함으로써 학생들의 전인적 발달을 지원해야 한다. 2. 협력과 네트워킹 학교사회복지사는 교사, 학부모, 지역사회 기관 등과의 협력을 통해 학생들에게 필요한 자원을 제공해야 한다. 다양한 이해관계자와의 협력을 통해 학생들의 문제를 다각적으로 해결할 수 있으며, 이는 학생들의 학업 성취도와 정서적 안정에 긍정적인 영향을 미친다. 3. ...2025.01.28
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사회복지행정론: 관료제 이론의 사회복지조직 적용 방안2025.05.121. 관료제 이론 관료제 이론은 사회 조직 운영 방식 중 하나로, 칼 마르크스, 존 스튜어트 밀, 막스 베버 등의 학자들이 관료제의 역할과 기능, 특성 등을 설명하였다. 관료제는 합리성과 효율성을 강조하지만, 권위주의적 부작용도 있을 수 있다. 2. 사회복지조직에 유용한 관료제 이론 적용 방안 사회복지조직에 관료제 이론을 적용할 때 고려해야 할 점은 다음과 같다. 명확한 권한과 법규, 행정명령 등의 원칙 존재, 규칙과 조직의 기능, 계층제와 직무기관, 문서주의, 비정의성, 공사의 분리 등 관료제 특성이 사회복지조직의 인간 중심적 특...2025.05.12
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