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다문화 가족 복지 실천을 위한 고려사항과 주의점2025.01.061. 국제 결혼 가정의 이주여성 배우자 국제결혼 실태조사와 외국인 노동자 대상 현지교육, 내국인 예비 부부 대상 문화 다양성 교육, 언어 및 문화 적응 프로그램 개발, 상담기관과 보육시설 지원 등이 고려되어야 한다. 또한 이주여성 자녀의 따돌림 문제 해결을 위한 맞춤형 지원이 필요하다. 2. 이주노동자 가족 이주노동자의 자립적 문제해결 능력 향상을 위한 교육 프로그램, 지역사회 주민 대상 다문화 교육 및 이주노동자-고용주 간 상호이해 증진 프로그램 등이 필요하다. 이주노동자를 '사람 대 사람'의 관점에서 바라보며 그들의 독특성을 인...2025.01.06
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국내 고용허가제 개선점 및 제안2025.05.131. 보완성 원칙에 따른 문제점 보완성의 원칙은 외국인 근로자가 내국인 근로자의 고용 기회를 대체해서는 안 되며, 내국인 근로자가 부족한 부분을 보완할 수 있을 뿐이라는 원칙이다. 그렇기 때문에 이주 노동자들이 국내에서 취업할 수 있는 일자리는 대부분 내국인 노동자들이 기피하는 저임금, 고강도, 고위험의 노동이 대부분이다. 사업장 금지 원칙은 이주 노동자가 임금 상승을 목적으로 사업장을 이동하는 것을 방지하고 고용주의 인건비를 절감할 수 있도록 하겠다는 것이지만, 이는 이주 노동자의 근로의 권리를 명백하게 침해한다. 이주 노동자들이...2025.05.13
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건설업 관련 이주 노동자를 대상으로 교육과정 계획하기2025.05.061. 이주 노동자 이주 노동자는 대한민국 국적을 갖고 있지 않은 사람으로서 국내에 소재하고 있는 사업 혹은 사업장에서 임금을 목적으로 근로를 제공하고 있거나 제공하려는 사람을 말한다. 현재 우리나라 이주 노동자 현황은 베트남, 필리핀, 타이, 인도네시아, 중국 등 다양한 국가 출신들이 있으며, 이들에 대한 한국어 교육이 중요해지고 있다. 이주 노동자들은 한국어 학습을 통해 한국 사회 적응과 인권 보장, 한국 사회 발전에 기여할 수 있다. 2. 이주 노동자 대상 한국어 교육 이주 노동자 대상 한국어 교육은 학습자 중심, 회화 및 기능...2025.05.06
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국제화, 세계화의 변화의 흐름 속에서 한국 사회도 다문화사회로 진입을 하였다2025.04.281. 다문화사회의 등장 과학과 교통·통신의 발달로 세계가 하나가 되고 있으며, 인적·물적 자원의 이동이 자유롭고 이동 시간이 단축되었기 때문에 다문화사회의 등장은 필연적이다. 우리나라도 본격적인 다문화사회가 된 지 약 40여년이 흘렀지만, 사회는 여전히 다문화에 대해 차별과 편견 어린 시선으로 그들이 우리 사회의 공동체 구성원 됨을 거부하고 있다. 2. 다문화사회로의 이행 우리나라의 다문화 역사는 삼국시대부터 깊으며, 다문화사회로의 이행은 역사적 발자취일 뿐 아니라 우리나라 인구 구조와 산업 구조의 변화에 의해서도 필연적인 결과이다...2025.04.28
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한국어교재론 교재분석_아자아자 한국어12025.01.111. 한국어 교재 분석 이 교재는 이주 노동자를 대상으로 한 초급 수준의 한국어 교재입니다. 각 단원의 주제가 직장생활과 일상생활과 관련되어 있으며, 등장인물도 이주 노동자로 설정되어 있습니다. 대화문을 먼저 제시하고 문법과 어휘를 학습하는 선형적인 구성을 취하고 있습니다. 단원 구성이 일관적이며 실용적인 어휘와 상황을 다루고 있어 이주 노동자의 학습 목표에 잘 부합하고 있습니다. 2. 교재 구성 이 교재는 총 5단원 15과로 구성되어 있으며, 각 단원은 3과로 이루어져 있습니다. 예비 단원인 한글 학습 과를 포함하면 총 18과입니...2025.01.11
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다문화사회와 청소년 교육2025.05.121. 다문화 사회 이 논문은 다문화 사회를 세계적인 경제와 구조적인 관점을 바탕으로 논의하고 있다. 특히 전 세계적으로의 국제적 이주 노동자에 대해서 한국 사회의 흐름을 설명하고 있다. 한국 사회 속에서의 이주 집단에 대한 논의를 다루고 있으며, 한국 사회의 빈곤과 불균등의 사회적 부정에 대한 구조적인 격차가 벌어질 가능성이 있어 지구화 혹은 세계화는 이러한 것에 대비하여 다문화 사회가 한국 사회에 잘 적응할 수 있도록 해야 한다고 주장한다. 2. 다문화 교육 이 논문은 한국 사회에서의 다문화 사회에서 시민성 교육과 교육 문제 연구...2025.05.12
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국내 고용허가제 개선점 및 제안2025.05.131. 국내 고용 허가제 개선을 위한 독일 해외 사례의 제시 독일에서도 외국인 근로자의 정주화를 원칙적으로 금지하고 이주 노동자들은 단기 체류만 할 수 있도록 하는 정책을 추진했다. 그러나 외국인 근로자들은 독일에서의 정착을 희망하며 본국으로 돌아가기를 꺼리게 되었고, 외국인 근로자들이 독일에 거주하는 이상 이들의 인간으로서의 기본적인 권리를 보장하지 않을 수 없게 되었다. 더군다나 고용주의 입장에서도 새로운 외국인 근로자를 고용해서 새롭게 직업 교육을 시키는 것보다 기존의 외국인 근로자들이 연장 근무를 하는 것이 경제적으로 이익이 ...2025.05.13
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국제 노동권을 중심으로 살펴본 국제인권현안2025.01.161. 국제노동기구(ILO) 국제노동기구(ILO)와 한국국제노동기구(ILO)는 17~20세기 산업화과정에서 발생한 노동문제를 해결하고 근로조건의 개선을 위해 국제연맹 산하에 설립된 기구이다. ILO의 주요 기능은 국제노동기준 설정 및 이행 감독, 양질의 고용 확산을 위해서 기술협력활동을 활용한 회원국 지원, 노동문제에 대한 연구, 교육 및 출판 등이다. 현재 ILO는 190개 협약과 206개 권고를 채택하고 있으며, 한국은 1991년 12월 9일 ILO에 152번째 국가로 가입했고, 1996년부터 25년 연속 이사국으로 선출되는 등 ...2025.01.16
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이주 노동자 인권2025.05.091. 이주 노동자의 정의 이주 노동자는 자신의 출신국 외부에서 고용되어 일하는 사람을 의미합니다. 이들은 노동자로서의 권리를 향유하고 인간다운 삶을 영위하기 위해 법제도의 변화와 사회적 인식 수준 향상이 필요합니다. 2. 이주 노동자 현황 국내 체류 외국인력 현황을 보면, 2005년 8월 31일 기준 총 421,346명이 체류 중이며, 이 중 253,902명(60.5%)이 합법 체류자, 167,444명(39.5%)이 미등록 체류자입니다. 이주 노동자들은 주로 3D 업종에 종사하고 있습니다. 3. 이주 노동자 관련 법제도 산업연수생제...2025.05.09
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조선족 이주노동자가 겪는 어려움2025.01.091. 조선족에 대한 부정적 인식 개선 조선족에 대한 한국인의 부정적인 인식을 개선하는 것이 문제 해결의 첫 걸음이다. 한국인들은 출신국가와 직업에 따라 이주민을 차별적으로 대우하는 경향이 있다. 정부는 차별적인 시선을 버리고 한국인과 조선족 간의 간극을 좁힐 수 있는 다양한 정책을 펼쳐야 한다. 미디어에서도 조선족에 대한 편파적인 보도를 지양하고 객관적인 시각을 유지해야 한다. 2. 조선족과 의료진의 문화차이 극복 조선족과 한국 의료진 간의 문화차이로 인한 의사소통 및 질병 설명의 어려움을 해결하기 위해서는 정부의 노력이 필요하다....2025.01.09
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