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오류 분석 연구의 문제점2025.05.051. 오류와 실수의 구분 오류는 학습자의 언어 능력을 반영하는 것으로, 문법적 기준에서 잘못된 것을 의미한다. 반면 실수는 이미 알고 있는 언어를 정확하게 활용하지 못하거나 추측하는 언어 수행의 오류를 말한다. 2. 오류의 원인 오류의 원인에는 언어 간 전이, 언어 내 전이, 학습 환경, 의사소통 전략 등이 있다. 모국어의 간섭, 목표어 내의 일반화, 교실 환경의 영향, 의사소통을 위한 전략 등이 오류를 발생시킨다. 3. 오류 분석의 문제점 오류 분석의 문제점으로는 교사의 과도한 관심으로 인한 학습자의 위축, 말하기와 쓰기 중심의 ...2025.05.05
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언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점 비교2025.05.061. 발음중심 언어 접근법 발음중심 언어 접근법은 영어 학습 시 발음과 억양에 중점을 두는 방법입니다. 장점은 실제 영어 사용 상황에서 자신감 있는 의사소통이 가능하고, 상대방이 이해하기 쉬운 명확한 발음을 구사할 수 있습니다. 단점은 언어의 의미나 문법 등 다른 중요한 측면을 간과할 수 있고, 실제 사용 상황에서의 어려움을 대처하기 어렵다는 것입니다. 2. 총체적 언어 접근법 총체적 언어 접근법은 언어 학습 과정에서 단어, 문법, 대화, 문화 등 다양한 측면을 종합적으로 학습하는 방법입니다. 장점은 실제 사용 상황에서 자신감 있는...2025.05.06
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본인의 과거 영어학습(학교 학원)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려보고 비판적으로 평가해보시오2025.01.181. 문법 번역식 교수법 문법 번역식 교수법은 영어 문장을 분석하고 한국어로 번역하는 과정을 통해 언어의 구조를 깊이 있게 이해할 수 있게 해주었다. 이 방법을 통해 학생들은 어휘와 문법에 대한 전반적인 지식을 쌓을 수 있었다. 하지만 실제 의사소통 능력 향상에는 한계가 있었으며, 언어를 단순한 규칙의 집합으로 인식하게 만들어 언어의 유연성과 창의성 발휘에 제약이 있었다. 2. 직접식 교수법 직접식 교수법은 언어를 실제 상황에서 사용하는 방법을 가르치는 데 중점을 두었다. 이 방법에서는 언어를 의사소통의 도구로 인식하며, 대화 연습...2025.01.18
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만3세 1학기 유아 발달평가 / 1학기 총평 5명2025.01.021. 기본생활 OO는 옷을 내리거나 입는 행동이 익숙하지 않아 교사의 도움이 필요하지만, 스스로 옷을 입고 벗을 수 있도록 함께 연습하고 있다. 식사 시간에는 편식이 줄어들었지만 바른 식사 예절 지도가 필요하다. 잠들기까지 시간이 오래 걸리는 편이지만 조용한 곳에서 잘 자는 편이다. 2. 신체운동 OO는 신체 활동에 자발적으로 참여하며 다양한 기구를 이용한 신체 활동을 즐긴다. 몸의 균형을 유지하며 이동 운동을 하는 모습을 보였다. 또래에 비해 키가 크고 체격이 좋으며 운동 신경도 발달되어 달리기와 오르기를 좋아한다. 3. 의사소통...2025.01.02
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글말과 입말의 특성 및 말하기 교육의 세부 목표2025.01.051. 글말의 특성 글말은 문자와 문장 부호만을 사용하여 의미를 전달하며, 지속적이고 시공간의 제약이 없어 상호작용성이 약하다. 또한 지시적 표현이나 억양, 표정, 제스처 등이 불가능하고 계획적이며 제보적 기능이 강하다. 정보 내용이 전문적이고 추상적이며 복잡하고, 규범을 준수하는 경향이 강하다. 2. 입말의 특성 입말은 언어, 준언어, 비언어 등 다양한 수단을 통해 정보를 전달한다. 즉각적이고 즉흥적으로 수행되어 비문법적, 반복적, 비논리적 표현이 나타나며, 친교적 기능이 강하고 표현적 기능이 중시된다. 상황 의존성이 강하고 중의적...2025.01.05
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유아교육과 과제_교과논리및논술_모의수업 후 동료평가자료2025.05.131. 유아교육 유아교육은 만 0세부터 초등학교 입학 전까지의 아동을 대상으로 하는 교육 분야입니다. 유아기는 신체적, 인지적, 사회정서적 발달이 급격히 이루어지는 중요한 시기이므로, 유아교육은 이 시기 아동의 전인적 발달을 도모하는 것을 목표로 합니다. 유아교육에서는 놀이 중심의 활동, 통합적 접근, 개별화 등의 교육 원리가 강조되며, 교사의 역할이 매우 중요합니다. 2. 교과논리 및 논술 교과논리 및 논술은 교과 내용에 대한 논리적 이해와 비판적 사고력, 논술 능력을 기르는 교과목입니다. 이를 통해 학생들은 교과 지식을 깊이 있게...2025.05.13
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유아기 언어발달에 관한 동영상 감상 후 본인의 의견을 포함한 소감문2025.04.291. 유아기 언어발달의 중요성 유아기는 성격이 활발하게 형성되는 시기이며, 그 중 가장 빠르게 형성되는 것이 언어 발달이다. 따라서 이 시기에 필요한 지원과 부모 및 교사와의 언어적 상호작용을 경험하지 못한다면 되돌릴 수 없는 결과를 초래할 수 있다. 유아기 언어교육은 의사소통 기능을 익히기 위해 중요할 뿐만 아니라 인지, 사회, 도덕성 및 전인교육에도 지대한 영향을 끼치고 있다. 2. 영유아의 단어 습득 과정 영유아는 사물을 단순화하여 폭발적으로 단어를 습득한다. 새로운 이름을 들으면 자기가 알지 못하는 새로운 대상에 적용시킨다....2025.04.29
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보건의료 분야에서의 윤리적 리더십2025.01.261. 개인의 의사소통 유형 사티어(Virginia Satir)의 의사소통 이론에 따르면 의사소통의 핵심 요소는 자기, 타인, 그리고 상황이다. 이 중 어느 하나라도 무시되면 의사소통은 효과적이지 못하게 된다. 사람들은 다양한 상황에서 서로 다른 의사소통 방식을 사용하게 되며, 사티어는 네 가지 유형의 의사소통 방식을 제시했다. 이는 비난형, 무마형, 초변명형, 일관형이다. 2. 가족, 친구, 직장에서의 의사소통 유형 가족과의 대화에서 나는 주로 비난형 의사소통 유형을 보인다. 상대방의 입장을 고려하기보다는 내 주장을 강하게 내세우는...2025.01.26
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(성적A+) 배움 외국어로서의 한국어능력평가론 과제2025.01.281. TOPIK Ⅰ 83회 듣기 16번 보기의 문제점 16번 듣기 문제는 타야 할 버스의 번호를 문답하는 상황과 어울리는 그림을 찾는 것이다. 그러나 1번, 2번, 4번 보기의 경우 다양한 상황에서 대화문을 적용할 수 있어 다소 모호하며 혼란의 여지가 있다고 할 수 있다. 2. TOPIK Ⅰ 83회 듣기 18번 보기의 문제점 18번 문제의 지문에서는 '배운다'는 표현이 과거형으로 사용되고 있는 반면에, 3번 보기에서 사용된 '배웁니다'라는 표현은 현재형이어서 응시자에게 다소 혼란을 줄 수 있다. 3. TOPIK Ⅰ 64회 듣기 23...2025.01.28
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평가제 영아발달평가 2학기 만 1세 12명2025.01.221. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 관찰 내용으로, 식사, 배변, 수면 등의 영역에서 발달 수준과 지도 내용이 기술되어 있습니다. 편식 습관 개선, 배변 의사 표현 지도, 충분한 수면 등이 주요 내용입니다. 2. 신체건강 운동 영아들의 대 소근육 발달 수준과 신체 활동 참여도, 안전한 활동 지도 등이 관찰되었습니다. 눈과 손의 협응력, 다양한 신체 움직임, 또래와의 신체 활동 등이 주요 내용입니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달 수준과 의사소통 능력이 관찰되었습니다. 발음 정확성, 단어와 문장 표현, 책 읽기와 끼적이기 등의 ...2025.01.22
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