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번역 불가능성과 한계 - 디즈니 오리지널 ost 트랙을 중심 사례로2025.05.081. 번역 불가능성 언어 간 번역에는 여러 제약이 따르며, '복사'하기가 번역 활동의 최종 목표지만 이는 현실적으로 불가능에 가깝다. 의미적 통일 외에도 분위기 배경 등을 고스란히 가져오기란 순탄치 않은 과정이다. 이러한 번역 불가능을 증명하기에 적절한 영역 중 하나가 바로 노래이다. 가사는 형식과 틀이 이미 정해진 장르이기 때문이다. 2. 원문의 익숙함 번역을 거치기 전 단계에 이미 대중 사이에서 널리 퍼진 원문은 다른 언어로 대체하기 어렵다. 작품 집중도와 몰입도를 해칠 가능성이 높기 때문이다. 대중 기대치가 높아져 있을수록 손...2025.05.08
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독서 교과 세부 능력과 특기사항 기재 예시2025.05.091. 고려시대 역사 재미있는 한국사 이야기-고려시대(이보영)를 읽고 발해와 후삼국, 고려시대에 대한 역사를 파악하고 올바르게 이해하게 되었으며 고려의 사회와 문화, 유명한 유물들에 대해서도 자세히 알게 되었음. 특히 강감찬 장군에 대해 다시 한번 감탄하고 존경하게 되었음. 2. 과학 원리와 역사 교과서보다 엄청나게 똑똑한 과학 이야기(재능아카데미)를 읽고 어려운 과학 용어와 원리를 쉽게 이해할 수 있었으며, 과학 현상의 역사와 과학자들의 업적에 대해 새롭게 알게 되었음. 3. 스포츠와 건강 누구나 가장 손쉽게 할 수 있는 운동은 무...2025.05.09
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악장과 시조 가사2025.05.101. 악장 조선조에 들어 왕조를 송축하는 노래들이 지어졌습니다. 조선시대에 궁중의 여러 의식과 행사에서 사용되었던 음악을 악장(樂章)이라고 하는데요 악장은 문학적인 성격보다는 음악적인 성격이 강합니다. 조선시대의 악장은 개인이 지은 것도 있고 국가에서 지은것도 있는데요 국가차원의 대규모 악장으로는 훈민정음으로 만든 악장인 용비어천가(龍飛御天歌)와 월인천강지곡(月印千江之曲)이 있습니다. 월인천강지곡은 왕명에 따라 수양대군이 소헌왕후의 명복을 빌기 위하여 석보상절(釋譜詳節)을 지어올리자 세종이 석가의 공덕을 찬송하여 지은 노래입니다. ...2025.05.10
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문학 수업 지도안-밀양아리랑2025.05.121. 밀양 아리랑 밀양 아리랑은 문학과 음악의 밀접한 관계를 보여주는 작품이다. 가사에 함축적 의미와 정서적 공감을 불러일으키는 표현이 있으며, 당시 시대상을 반영하고 있어 문학의 특성을 지니고 있다. 또한 가창, 음영, 낭독, 묵독 등 다양한 향유 방식을 통해 구술성과 문자성을 모두 가지고 있다. 음수율과 음보율 측면에서도 3음보와 4음보가 혼재되어 있어 복합적인 특성을 보인다. 판소리와 같은 다른 문학 장르와의 연관성도 확인할 수 있다. 1. 밀양 아리랑 밀양 아리랑은 한국의 대표적인 민요 중 하나로, 경상남도 밀양 지역에서 전...2025.05.12
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뮤지컬 물랑루즈의 작품 분석2025.05.121. 물랑루즈 뮤지컬 개요 물랑루즈 뮤지컬은 2001년 영화 '물랑루즈'를 원작으로 하는 매시업 뮤지컬이다. 2019년 브로드웨이에 올랐으며 2021년 토니상 10개 부문을 수상하는 등 큰 성공을 거두었다. 장르는 멜로/로맨스 뮤지컬이며, 160년 동안 사랑받은 70여 곡의 음악과 세계적인 히트 팝송이 포함되어 있다. 제작비만 약 395억 원에 달하는 초대형 스케일의 뮤지컬이다. 2. 등장인물 주요 등장인물은 스타 사틴, 젊고 잘생긴 미국인 크리스티안, 물랑루즈 단장 지들러, 귀족 공작, 예술가 로트렉 등이다. 각 인물들은 개성이 ...2025.05.12
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고려시대 음악2025.05.121. 고려시대의 음악 고려의 태조 왕건 시기에는 신라의 고풍이 많이 반영되었으며, 팔관회와 연등회 등 대규모 의식에서 향악과 당악, 백희 등이 연주되었다. 예종과 의종 때부터는 송나라의 아악이 도입되면서 신라 때의 음악이 밀려났다. 고려 후기에는 한글 가사로 된 향악곡들이 생겨났으며, 일부는 조선 초기까지 전승되었다. 2. 향악 향악은 전기(918~1170)와 후기(1171~1391)로 나눌 수 있다. 전기에는 통일신라에서 전승된 음악과 고려조의 창작 향악이 있었다. 후기에는 한글 가사로 된 곡들이 많이 생겨났으며, 일부는 조선 초...2025.05.12
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독서 교과 세부 능력과 특기사항 기재 예시2025.05.121. 인문 자신의 진로를 다시 생각해보고 긍정적인 생각을 해야 하겠다고 다짐함. 또한 자신의 꿈을 향해 두려움도 극복해야겠다고 주장함. 원래 꿈이 없었는데 이 책을 읽고 꿈과 목표를 설정해야겠다고 결심했고, 이 주인공을 보면서 자신도 어려움을 극복할 수 있다는 믿음을 가졌다고 함. 2. 과학 과학이 일상생활과 다른 학문에 지대한 영향을 미쳤으며, 앞으로 과학이 세상을 지배할 것이라는 생각을 하게 되었다고 함. 지구의 생태계가 위험에 처했다는 것을 알게 되었고, 사람들의 욕심 때문에 동물들이 멸종했다는 사실에 충격을 받았으며 자연을 ...2025.05.12
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일제강점기 예술 활동 조사2025.05.141. 음악 1910년대 망국민의 슬픔과 일제에 대한 저항을 노래하였다. 학도가는 실력양성론 쪽에서 학문을 권장하는 노래, 항일독립가로 전국적으로 퍼져나갔다. 거국가는 1910년 4월에 도산선생이 망명하기 전에 지은 노래로, 민족 사립학교에서 애창되자 조선총독부에서는 이를 금지시켰다. 1920년대에는 홍난파, 현제명, 윤극영, 안익태 등이 민족의 울분과 설움을 표현하는 작품을 남겼다. 2. 미술 이중섭은 민족 정서를 대변하는 소 그림을 많이 그렸으며, 고희동은 한국인 최초의 서양화가로 활동하다가 다시 수묵 산수화로 돌아왔다. 나혜석은...2025.05.14
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