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만2세 9월 주간계획안 및 키즈노트 알림장 예시문2025.01.211. 태극기 체조 2세 아이들이 '태극기' 노래를 들으며 태극기를 흔들며 체조를 하는 활동을 진행했습니다. 아이들은 노래 가사에 맞춰 태극기를 크게 흔들며 자유롭게 동작을 만들어 신나게 체조를 했습니다. 중간에는 태극기의 색깔과 무늬를 관찰하며 태극기에 대한 경험을 이야기 나누었습니다. 태극기 체조는 우리나라의 아름다움과 힘을 보여주는 퍼포먼스라고 하며, 선생님도 아이들의 태극기 체조를 통해 한국인으로서의 자부심을 느낄 수 있었다고 합니다. 1. 태극기 체조 태극기 체조는 한국의 전통적인 체조 형태로, 태극기의 상징적 의미와 동작을...2025.01.21
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만2세 5명 10페이지 2학기 (9-2월) 관찰일지2025.05.071. 일상생활 OO는 책을 들고 친구들을 부르며 그림을 보며 이야기를 하고, 점심시간에 국물이 흘러 휴지로 닦는 등 일상생활에서 다양한 모습을 보였다. 또한 친구들과 잘 어울리며 배려하는 모습도 관찰되었다. 2. 놀이활동 OO가 토끼 인형으로 놀이하며 노래를 부르고, 색깔 구슬 끼우기, 바느질 교구 활동, 음률 활동 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습이 관찰되었다. 3. 발달평가 2학기 동안 OO의 발달 모습을 관찰한 결과, 친구들과 원활하게 어울리며 역할놀이를 하고, 음악에 관심을 가지며 스스로 정리하는 등 긍정적인 변화가 있었...2025.05.07
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제4차 표준보육과정에서 예술경험 활동사례와 영아 경험 이해 및 교사 지원 방안2025.05.051. 제4차 표준보육과정의 예술경험 활동사례 제4차 표준보육과정에서는 예술활동을 통해 영아의 창의성과 감성, 인간성 발달을 지원하고 있다. 구체적인 활동사례로는 미술활동(색칠 놀이, 지문놀이, 종이접기 등), 음악활동(노래, 리듬놀이, 손뼉치기 등), 춤활동(흔들리는 노래와 춤, 흔들리는 인형을 이용한 춤활동 등)이 제시되었다. 2. 영아의 경험 이해 방안 교사는 영아의 경험을 이해하기 위해 관찰력을 강화하고, 개별적 대우를 제공하며, 상호작용을 촉진해야 한다. 이를 통해 각 영아의 특성과 발달 단계에 맞는 놀이활동을 제공할 수 있...2025.05.05
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의사소통장애 아동의 발달적 특징과 어린이집에서의 중재 방안2025.01.051. 의사소통장애의 발달 특징 의사소통장애 아동은 언어적 특성, 인지 및 학업 특성, 사회-정서적 특성, 심리적 특성 등의 발달적 특징을 보인다. 언어적으로는 수용 언어와 표현 언어의 어려움을 겪으며, 인지 및 학업 면에서는 낮은 성취도와 개념 발달의 지연을 보인다. 사회-정서적으로는 낮은 자존감과 부정적 정서를 경험하며, 심리적으로는 문자적 사고 경향과 융통성 부족 등의 특징을 나타낸다. 2. 의사소통장애 아동의 발달 촉진 중재 방안 어린이집에서 의사소통장애 아동의 발달을 촉진하기 위한 중재 방안으로는 다음과 같은 것들이 제시되었...2025.01.05
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만4세반 2학기 관찰일지 / 2학기 총평2025.01.061. 일상생활 OO는 가을이 되면 날씨가 추워지는 것을 알고 있으며, 긴팔 옷을 입어야 한다는 것을 말할 수 있습니다. 등원 시 표정이 어두웠지만 교사와의 대화를 통해 마음을 열고 책을 읽는 등 일상생활에 잘 적응하고 있습니다. 식사에 대한 관심이 낮고 편식이 있지만, 교사의 격려로 새로운 음식을 조금씩 먹어보려 노력하는 모습을 보입니다. 배변활동은 스스로 잘 하고 있습니다. 2. 놀이활동 OO는 한복 입기, 역할 놀이, 퍼즐 맞추기, 군고구마 가게 놀이 등 다양한 놀이활동에 참여하며 즐거워하는 모습을 보입니다. 특히 퍼즐을 맞출 ...2025.01.06
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여가로써 음악활동의 가치2025.04.271. 여가의 정의 여가의 시간적, 활동적, 상태적, 제도적 정의를 살펴보고 음악 활동이 여가의 정의에 부합하는지 확인하였다. 음악 활동은 여가의 4가지 정의에 모두 부합하는 통합적인 속성을 가진 것으로 나타났다. 2. 여가의 기능 여가의 긍정적 기능으로는 신체적, 심리적, 자아실현, 사회적, 교육적, 경제적, 기분전환, 문화적 기능이 있다. 부정적 기능으로는 획일적, 모방적, 위장화, 향략화 기능이 있다. 음악 활동은 여가의 긍정적 기능을 잘 발휘하고 있는 것으로 나타났다. 3. 여가의 제약 여가 제약 3요인 모형(개인 내적, 대인...2025.04.27
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만2세 5월 관찰일지 7명 일상/놀이2025.01.191. 일상생활 아동들은 다양한 소품을 가지고 놀이하며 자신이 좋아하는 것을 찾아 적극적으로 놀이하는 모습을 보였다. 또한 또래에게 관심을 보이며 대화를 시도하는 등 긍정적인 상호작용을 하려고 하는 모습을 보였다. 교사는 아동들이 위험한 행동을 하지 않도록 지도하고, 또래와의 긍정적인 상호작용이 이루어질 수 있도록 도와주어야 한다. 2. 미술놀이 아동들은 다양한 미술 활동에 흥미를 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보였다. 자신이 만든 작품에 관심을 갖고 감상하는 모습을 보였다. 교사는 아동들이 지속적으로 미술 활동에 관심을 가질 수 있...2025.01.19
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(유아음악교육) 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(노래부르기, 감상활동, 신체표현, 음악활동) 계획안을2025.01.241. 노래부르기 활동 유아들이 새로운 노래를 배우고 즐겁게 부를 수 있도록 하며, 올바른 손씻기 방법을 익히는 활동을 계획하였다. 유아들이 노래와 함께 손씻기 동작을 익히며 건강한 생활습관을 기를 수 있도록 하였다. 2. 감상활동 유아들이 반딧불이에 대해 관심을 가지고 음악을 감상하며, 자신의 느낌을 그림으로 표현할 수 있도록 하였다. 신체의 한 부분만을 이용하여 그림을 그리는 활동을 통해 유아들의 창의성과 표현력을 기를 수 있도록 하였다. 3. 신체표현 활동 유아들이 솜사탕의 모습과 움직임을 자유롭게 표현할 수 있도록 하였다. 노...2025.01.24
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직장어린이집 교사가 작성한 부모상담기록2025.04.281. 식사 습관 아동이 집에서 편식을 하는 것에 대해 궁금해하고 있음. 어린이집에서는 편식 없이 잘 먹는다고 하여 가정에서의 식사 지도 방식에 대해 상담하고자 함. 2. 또래 관계 아동이 가끔씩 친구들과 불편한 상황이 있다고 말하는데, 이런 일이 자주 있는지, 어떤 상황에서 불편하다고 하는지 궁금해함. 3. 월반 아동이 2월생이라 학교를 1년 빨리 보내려고 하는데, 선생님의 의견이 궁금함. 4. 키 성장 아동이 또래에 비해 키가 작은 편인데, 키를 크게 할 수 있는 방법이 궁금함. 5. 어린이집 생활 하원 후 아동이 야외 활동을 하...2025.04.28
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평가제 A등급 인정받은 0세반 2월 보육일지2025.01.131. 영아 보육일지 영아의 이름을 불러주며 반갑게 인사하기, 내 자리에 물건을 넣기, 건강상태 확인하기, 가방과 소지품 정리하기, 통합 보육실에서 자유놀이하기, 깨끗하게 손 씻기, 맛있게 오전 간식 먹기, 기저귀 갈기, 노래와 관련한 표정이나 율동 반복하기, 영아가 교사의 행동을 모방하여 동작으로 표현할 때 언어로 표현해 주기, 자유롭게 표현하는 동작에 대해 칭찬하며 격려하기, 웃는 얼굴 만들기, 거울 속 모습 탐색하기, 친구의 웃는 얼굴 사진 보며 표정 따라하기, 손씻기와 양치질의 중요성 알려주기, 미끄러운 길 걸을 때 주의사항 ...2025.01.13
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