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[관찰일지]만 3세 23명 2학기 유아관찰일지 -평가제2025.01.291. 신체운동건강 친구와 함께 밥을 먹다가 친구가 밥을 먹는 모습을 보더니 00가 친구의 머리를 쓰다듬으면서 '아이고 잘먹네'라고 말한다. 친구가 고개를 못 올릴 정도로 머리를 누르고 있어서 친구가 하지마라고 하자 00가 손을 내리더니 '잘먹어서 그러지'라고 말한다. 옆에 다른 친구한테도 볼을 잡아 당기면서 '맛있게 먹어'라고 말한다. 2. 의사소통 친구들과 동그랗게 모여 앉는다. 커서 어떤 사람이 될지 이야기 할 차례가 된다. 이야기를 하지 않고 망설이는 모습을 보인다. 친구들이 00이를 다 쳐다보고 있자 친구들을 살피며 천천히 ...2025.01.29
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평가제 1학기 유아관찰일지 만 5세 22명2025.01.221. 신체운동건강 유아가 악기를 다루며 소리를 내고 움직이는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하고 있다. 또한 친구들과 함께 놀이하며 규칙을 지키려 노력하는 모습을 보인다. 2. 의사소통 유아가 자신의 생각과 경험을 언어로 표현하고 있으며, 교사와 친구들과의 대화에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 또한 글자와 단어를 인식하고 읽어보려 노력하는 등 언어 발달이 이루어지고 있다. 3. 사회관계 유아가 친구들과 함께 놀이하며 규칙을 지키고 서로 돕는 모습을 보인다. 또한 교사와의 상호작용에서 자신의 감정을 표현하고 도움을 요청하는 등 ...2025.01.22
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어린이집 유치원 만4세, 6세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(10명)2025.01.231. 신체운동건강 유아들이 실외활동 시간에 친구들과 다양한 신체활동을 하며 즐겁게 놀이하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 특히 얼음 땡 놀이, 고깔 사이를 지나가는 게임 등을 통해 신체 조절 능력과 균형감을 기르고 있습니다. 또한 바른 자세로 체조를 하며 건강한 생활습관을 기르고 있습니다. 2. 의사소통 유아들이 다양한 언어활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 동화 듣기, 편지 쓰기, 단어 쓰기 등의 활동을 통해 언어 이해력과 표현력을 향상시키고 있습니다. 또한 교사와의 대화를 통해 자신의 생각과 느낌을 적극적으로 표현하는...2025.01.23
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8월 관찰일지 만5세2025.01.201. 신체운동 △△는 신체 활동에 매우 활발하게 참여하며, 축구 경기를 통해 협동심과 운동 능력을 발휘하는 모습을 보였다. 운동에 대한 열정이 크다는 것을 확인할 수 있었으며, 앞으로도 체육 활동을 통해 △△의 에너지를 긍정적으로 발산할 수 있도록 지도할 필요가 있겠다. 2. 의사소통 △△는 자신의 경험을 생생하게 표현하며, 친구들과의 대화에서 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 이야기를 할 때 다양한 손동작과 표정을 사용하여 의사소통 능력이 잘 발달되어 있음을 알 수 있었다. 앞으로도 이야기 나누기 시간을 통해 △△의 언어 표현력...2025.01.20
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어린이집 유치원 만5세, 7세 1분기(3,4,5월) 유아 관찰일지(14명)2025.01.211. 신체운동건강 유아들은 실내외 활동을 통해 다양한 신체 움직임을 보여주고 있다. 실내에서는 감정 신호등 활동, 그네 타기, 그물망 통과하기 등을 하며 신체 조절력과 균형감을 기르고 있다. 실외에서는 개미 관찰, 비눗방울 놀이, 꿀벌 바람개비 등을 통해 자연을 탐색하며 호기심과 관찰력을 기르고 있다. 2. 의사소통 유아들은 언어 영역에서 글자 쓰기, 이야기 나누기 등을 통해 의사소통 능력을 기르고 있다. 특히 주말 지낸 이야기 나누기, 안전 약속 이야기하기, 이야기할머니 활동 등을 통해 자신의 경험과 생각을 표현하는 능력을 기르고...2025.01.21
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어린이집 유치원 만5세, 7세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(9명)2025.01.211. 신체운동건강 유아들이 실외활동 시간에 친구들과 다양한 신체활동을 하며 즐겁게 놀이하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 특히 얼음 땡 놀이, 미디어 카드 찾기 게임, 바른 인터넷 체조 등을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있습니다. 또한 겨울철 실외활동에서 추운 날씨에 대한 인식과 관심도 보여주고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 언어영역에서 다양한 활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 동화 듣기, 글자 쓰기, 연하장 작성 등의 활동에서 유아들은 자신의 생각과 느낌을 표현하고 있으며, 교사와의 대화를 통해 언어 이해력...2025.01.21
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만4세 1학기(3월~8월) 관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지2025.01.231. 일상생활 유아는 등원 시 가방을 정리하고 출석 수첩에 도장을 찍는 등 일상생활 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 또한 식사 시 바른 태도로 음식을 섭취하려 노력하며, 화장실 이용 시에도 스스로 해결하려 노력하는 모습을 보입니다. 교사는 유아의 자립심을 격려하고 지원하며, 필요 시 도움을 제공하고 있습니다. 2. 자연탐구 유아는 자연물에 관심을 가지고 탐구하는 것을 좋아하며, 관찰한 내용을 교사와 친구들에게 적극적으로 이야기합니다. 교사는 유아가 자연물을 안전하게 탐색할 수 있도록 지도하고, 다양한 방법으로 관찰할 수 있도록...2025.01.23
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유아관찰일지 2학기 만 3세 16명2025.05.161. 신체운동건강 실외활동을 다녀온 뒤 손을 씻기 위해 화장실에 간다. 차례를 기다려 손을 씻을 차례가 되자 물을 틀고 손을 적신 후 물비누를 4~5회 손바닥에 뿌린다. 손을 헹구자 물비누 거품이 세면대에 가득찬다. 거품이 없어지지 않자 거품을 손에 넣은 채 장난을 치기 시작한다. 교사가 기다리는 친구를 위해 손을 헹구고 비켜주도록 이야기하자 손을 빠르게 헹구지만 물이 많이 튀어 티셔츠가 많이 젖는다. 2. 의사소통 00이가 반 친구들 사진 이름표를 넘겨보며 친구의 이름 글자를 손가락으로 짚으며 읽는다. 교사가 다가가자 "선생님 여...2025.05.16
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유아 관찰일지 - 만 5세 25명2025.01.041. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 균형잡힌 발달을 보이고 있습니다. 평균대 걷기, 공 던지기, 달리기 등의 활동에서 자신감과 집중력을 보이며, 건강한 생활습관도 기르고 있습니다. 교사의 적절한 지도와 격려로 유아들의 신체발달을 더욱 증진시킬 수 있을 것입니다. 2. 의사소통 유아들은 언어영역 활동을 통해 단어와 문장을 익히고, 수수께끼 놀이나 책 읽기 등을 통해 의사소통 능력을 발달시키고 있습니다. 교사의 적극적인 상호작용과 격려로 유아들의 언어발달을 더욱 촉진할 수 있을 것입니다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 ...2025.01.04
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4세 유아 관찰일지2025.01.031. 신체운동건강 유아의 식사 습관, 건강 관리, 신체 활동 등 신체운동건강 영역에 대한 관찰 내용을 정리하였다. 유아가 바른 자세로 식사하고, 감기 예방법을 알고 있으며, 신체 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보여주고 있다. 2. 의사소통 유아의 언어 표현력, 의사소통 능력, 질문하기 등 의사소통 영역에 대한 관찰 내용을 정리하였다. 유아가 자신의 경험과 생각을 잘 표현하고, 교사와 또래와의 대화에 적극적으로 참여하는 모습을 보여주고 있다. 3. 사회관계 유아의 또래 관계, 협력, 갈등 해결 등 사회관계 영역에 대한 관찰 내용을...2025.01.03
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