총 13개
-
아동복지실천과정에 관한 사례 분석2025.01.121. 아동복지실천의 의의와 기본 원칙 아동복지실천의 의의는 아이들의 건강과 안전, 교육 및 복지를 증진, 보호하는 모든 행동과 조치를 의미합니다. 아동복지 실천은 주체로서의 아동이 중심이 되는 관점과 여러 가지 원칙에 따라 실행되어야 하며 아동의 관점에서 아동에게 이익을 위해야 합니다. 아동복지 실천의 기본 원칙으로는 아동의 이익 최우선, 종합적인 실천, 가정 중심 실천, 문화적 포용성, 아동의 주체적 참여 보장 등이 있습니다. 2. 아동복지 실천과정 아동복지 실천과정은 접수와 자료 수집, 사정, 계획 수립, 개입, 종결과 평가의 ...2025.01.12
-
수인성 전염병의 원인, 종류 및 특징에 대해 말하라2025.01.131. 수인성 전염병의 원인 수인성 전염병의 주요 원인은 바이러스, 박테리아, 기생충 등의 병원체이며, 동물에 의한 감염이나 환경 오염 등의 요인도 작용할 수 있다. 바이러스는 호흡기 질병을, 박테리아는 소화기 질병을 유발하며, 기생충은 혈액 질병을 일으킨다. 이러한 다양한 병원체와 전파 경로로 인해 수인성 전염병은 예방과 대응에 어려움이 있다. 2. 수인성 전염병의 종류 수인성 전염병은 호흡기 질병, 소화기 질병, 피부 질병, 혈액 질병 등 다양한 종류로 구분된다. 각 질병은 특정 부위나 기관에 영향을 미치며, 증상과 전파 경로가 ...2025.01.13
-
청소년 관련 문제 중 가장 심각한 주제 - 학교폭력2025.05.111. 학교폭력의 개념 학교폭력은 법학, 사회학, 심리학 등의 학문영역에 따라 다양하게 정의되고 있다. 형법에서는 폭력이 '저항을 억압하기 위한 유형력'으로, 사회학자들은 광의의 폭력을 '재산의 파괴나 훼손 혹은 인간의 생명과 신체를 손상시키는 모든 행동'으로, 심리학자들은 공격행동과 폭력을 구분하여 폭력을 '의도적으로 타인에게 신체적 피해를 주려는 행동'으로 정의하고 있다. 2. 학교폭력의 문제점 학교폭력 정책의 문제점으로는 첫째, 가해자 중심의 적발과 처벌 위주의 정책, 둘째, 가해학생을 죄인시하거나 낙인화 시키는 정책, 셋째, ...2025.05.11
2 / 2
