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영어문장분석 ) to-infinitive clauses. functioning as Adjunct2025.01.061. to-infinitive clauses functioning as Adjunct to-infinitive 절은 부사어로 기능할 수 있습니다. 이러한 to-infinitive 절은 자신의 주어를 가지고 있거나 가지고 있지 않을 수 있습니다. 자신의 주어를 가지고 있는 경우의 예시로는 'For Marie she will need to take many more lessons to pass her driving test'와 'For Rick and Rachel to appreciate oyster they will need to o...2025.01.06
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중학교 때 열심히 공부해야 하는 이유2025.05.141. 중학교 공부의 중요성 중학교 때 열심히 공부하면 고등학교 때 공부하기가 훨씬 수월해진다. 중학교 때 배운 기초 지식이 고등학교 과정에 큰 도움이 되기 때문이다. 특히 삼각함수, 인수분해, 물리화학생물지리 등의 과목에서 중학교 때 배운 내용이 고등학교 공부에 큰 도움이 된다. 또한 중학교 때 공부 습관을 잘 들이는 것이 중요하다. 고등학교에서는 야자까지 해가며 하루 종일 공부해야 하기 때문에 중학교 때부터 이런 습관을 기르는 것이 좋다. 2. 중학교 역사 공부의 중요성 중학교 사회 시간에 배우는 세계사 공부는 고등학교 문과 과정...2025.05.14
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영어문장구조의이해 1. 멀티미디어 강의에서 제시된 모든 구성소 판별법을 각 문장에 적용하여 밑줄 친 요소들이 각 문장에서 구성소인지 판별하시오.2025.01.251. 구성소의 판별법 구성소는 독립적으로 쓰일 수 있으며, 대형태(proform)로 대체될 수 있다. 또한, 구성소는 이동이 가능하며, 등위접속사 and, but, or로 연결될 수 있다. 이러한 네 가지 기준을 모두 만족할 필요는 없으며, 단 한 가지만 만족해도 구성소라고 볼 수 있다. 2. 문장 (a) 구성소 판별 문장 (a) 'Eric will write a book in English'에서 밑줄 친 요소 'book in'은 독립성, 대체성, 이동성, 등위성 중 어느 것도 만족하지 않으므로 구성소가 아니다. 반면 'a pers...2025.01.25
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영어문장구조의 이해 - 문법성 판단과 성분통어 개념 적용2025.01.251. 구성소 판별법 멀티미디어 강의에서 제시된 구성소 판별법을 적용하여 문장 내 밑줄친 요소들이 구성소인지 판별하였습니다. 독립적 사용 가능성, 대형태 대체 가능성, 이동 가능성 등의 기준을 통해 분석한 결과, (a) 문장의 'book in'은 구성소가 아니지만 (b) 문장의 'a person wearing a red coat'은 구성소로 판단되었습니다. 2. 성분통어(c-command) 개념 멀티미디어 강의에서 제시된 성분통어(c-command) 개념을 적용하여 문장의 문법성을 판단하였습니다. (a) 문장의 'Tom's mothe...2025.01.25
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한국어 품사와 영어 품사 분류의 차이2025.01.031. 품사 분류 기준 품사 분류에는 크게 세 가지 기준이 있다. 첫째, 문장 구성에서 단어가 어떤 기능을 하는지에 따른 통사론적 기준, 둘째, 단어가 어형 변화를 가지는지 또는 단어의 구성이 어떤 특징을 가지는지에 따른 형태론적 기준, 셋째, 단어가 어떤 개념 범주를 나타내는지에 따른 의미론적 기준이 있다. 2. 한국어 품사 분류 한국어는 1963년 '학교문법 통일안'에 따라 명사, 대명사, 수사, 조사, 동사, 형용사, 부사, 관형사, 감탄사의 9 품사 체계로 정해졌다. 통사론적 기준으로는 체언, 수식언, 관계언, 독립언, 용언으...2025.01.03
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한국어와 영어의 품사 분류 기준 차이점2025.01.141. 한국어의 품사 분류 기준 한국어의 품사 분류는 언어의 특징과 구조를 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 한국어는 체언, 용언, 수식언, 독립언, 관계언 등으로 크게 분류되며, 각 범주 안에서 다양한 하위 분류를 갖는다. 한국어는 교착어의 특성을 가지고 있어 단어의 뿌리가 되는 어간에 여러 어미가 결합하여 새로운 의미를 생성한다. 이러한 품사 분류 방식은 한국어의 유연성과 표현력을 보여준다. 2. 영어의 품사 분류 기준 영어의 품사 분류는 문법적 기능을 중심으로 이루어진다. 영어에는 명사, 대명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사,...2025.01.14
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고등학교 영어 독해와 작문 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.221. 영어 독해와 작문 능력 향상 학생은 영어 수업에 적극적으로 참여하며 단어와 표현을 미리 학습하고 높은 집중력을 보여주는 등 영어 실력 향상을 위해 많은 노력을 기울였습니다. 영어 구문 분석과 활용에도 각별히 노력하여 직독직해 실력을 키웠으며, 수업시간에 배운 문장구조를 활용하여 영작 활동에서 좋은 결과를 보여주었습니다. 또한 다양한 분야의 영어 지문을 접하며 내용과 흐름을 이해하고자 노력하였고, 특히 순환경제와 지속가능한 주거정책에 대한 글에 관심을 보였습니다. 2. 영어 어휘와 문장 구조 활용 능력 학생은 단순히 영어 표현에...2025.01.22
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한국방송통신대학교 영어영문학과 영작문1 중간과제 공통유형2025.01.241. 영어 문법 이 과제에서는 영어 문장의 주어-동사 일치, 단수/복수 명사 사용, 시제 사용 등 영어 문법 규칙을 적용하여 문장을 수정하는 연습을 하고 있습니다. 학생들은 문장의 문법적 오류를 찾아 수정하는 연습을 통해 영어 문법 능력을 향상시킬 수 있습니다. 1. 영어 문법 영어 문법은 언어 사용의 기본이 되는 중요한 요소입니다. 문법을 잘 이해하고 활용할 수 있다면 영어 의사소통 능력이 크게 향상될 수 있습니다. 문법 규칙을 체계적으로 학습하고 실제 대화와 작문에 적용해 보는 연습이 필요합니다. 또한 문법 지식을 바탕으로 유창...2025.01.24
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영어문장구조의 이해2025.01.251. 구성소 판별법 멀티미디어 강의에서 제시된 모든 구성소 판별법을 각 문장에 적용하여 밑줄 친 요소들이 각 문장에서 구성소인지 판별하였습니다. (a) 문장에서 'book in'은 독립적인 구성소가 아니며, (b) 문장에서 'a person wearing a red coat'는 하나의 구성소입니다. 2. 성분통어(c-command) (a) 문장은 성분통어 개념에 따라 문법적이며, (b) 문장은 성분통어와 큰 관련이 없고 대명사와 선행사 간의 관계를 고려해 볼 때 문법적이지 않습니다. 3. 교차분지제약 문장 'They will soo...2025.01.25
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(대학영어) A. Unit 1. The Canterville Ghost2025.01.251. Keywords and Phrases 1. 1과의 <Keywords and Phrases>에서 다루어진 단어와 구문 중에서 총 10개를 고른다. 2. 각각의 단어나 구문을 활용한 새로운 문장 10개를 영작한다. 3. 각각의 문장 아랫줄에 우리말 해석을 첨부한다. 4. 주어와 동사가 있는 총 10개의 문장에서 본인이 활용한 단어와 구문은 밑줄을 친다. 1. Keywords and Phrases Keywords and phrases are fundamental building blocks of language and communi...2025.01.25
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