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만 5세 유아 20명의 1학기 관찰일지2025.11.131. 신체운동 발달 유아가 친구와 짐 볼을 주고받으며 손과 발을 이용한 다양한 움직임을 시도한다. 처음에는 발로 차는 행동을 하다가 교사의 지도에 따라 손으로 굴리는 행동으로 전환한다. 이는 유아가 교사의 지시를 이해하고 신체 조절 능력을 발전시키는 과정을 보여준다. 2. 의사소통 및 언어 발달 유아가 주말 경험을 공유하는 활동에서 손을 들어 참여 의사를 표현하고, 교사의 질문에 작은 목소리로 가족과 함께 마트에 간 경험을 설명한다. 이는 유아의 언어 표현 능력과 사회적 상황에서의 의사소통 발달을 나타낸다. 3. 사회관계 및 협력 ...2025.11.13
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[놀이지도] 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지를 기술하고, 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 세워보시오2025.05.091. 역할놀이 역할놀이는 가상놀이, 상상놀이, 가장놀이, 상징놀이, 극놀이, 사회극 놀이 등 다양하게 불리며, 유아의 '상상'이 포함된 가작화가 이루어진다는 공통점이 있다. 역할놀이란 상징놀이가 더욱 발전된 놀이형태로서 유아가 흥미를 가지는 사건이나 상황, 역할, 대상 등을 모방하고 가상하면서 놀이로 재현해보는 것을 말한다. 2. 역할놀이를 하지 않는 유아에 대한 교사 지원 교사는 역할놀이를 하지 않는 유아를 위해 환경적 지원과 놀이 주제 및 내용 지원을 해야 한다. 환경적 지원으로는 적절한 놀잇감 제공, 다양한 영역에서의 역할놀이...2025.05.09
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아동기에 경험한 놀이 내용을 바탕으로 놀이의 의의 분석2025.05.111. 아동기 놀이의 중요성 아동에게 있어 놀이는 단순한 여가나 취미를 넘어 그 이상의 가치가 있다. 아동의 경우에는 본인이 흥미를 느끼지 못하는 대상에게 집중을 유지하는 것이 어렵기 때문에 놀이 활동은 아동의 흥미를 유발하여 능동적으로 참여하도록 유도하고, 그 속에서 발달을 성취할 수 있도록 도와주는 역할을 한다. 놀이 활동은 아동의 인지, 사회성, 정서 발달에 도움을 준다. 2. 필자의 아동기 놀이 - 역할 놀이 필자가 아동기에 즐겨했던 놀이 활동은 역할 놀이이다. 가상의 인물 또는 만화에서 등장하는 인물 역할을 친구들과 맡아 새...2025.05.11
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건강교육의 다양한 방법2025.05.121. 매체를 활용한 건강교육 건강 관련 행동 중, 영유아가 처음으로 경험하는 행동은 교사가 매체를 통해 설명, 시범을 보여주면서 교육을 시행하는 것이 좋다. 이 방법을 매체를 활용한 건강교육이라고 하는데, 예를 들어 양치질 방법을 가르쳐줄 때 실제와 흡사한 치아 모형, 실제 칫솔을 가지고 바람직한 양치질의 방법을 자세히 보여주며 알려주는 과정이 매체를 활용한 건강교육의 방식이다. 2. 모델링을 활용한 건강교육 모델링을 활용한 건강교육은 부모 혹은 교사가 생활 속에서 일관적, 지속적으로 영유아에게 건강과 관련된 생활습관을 보여주는 것...2025.05.12
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영유아 교실에서의 흥미 영역의 환경 구성 원리에 대해 논한 후 만 0세부터 만 5세까지 연령에 따른 영역을 나누시오.2025.05.131. 영유아 교실의 흥미 영역 환경 구성 원리 영유아 교실의 흥미 영역은 물의 사용 여부와 활동성의 정도에 따라 4가지 영역으로 구분된다. 제1영역은 조용하고 건조한 언어영역과 수·조작영역, 제2영역은 활동적이면서 건조한 음률영역과 역할·쌓기영역, 제3영역은 조용하고 물이 있는 미술영역과 과학영역, 제4영역은 활동적이고 물이 있는 물놀이영역과 모래놀이영역으로 구성된다. 2. 만 0~1세 영역 및 활동 만 0~1세 영역에는 일상생활영역, 신체영역, 언어영역, 탐색영역, 수유영역 등이 있다. 이 시기에는 대근육과 소근육 발달을 위한 신...2025.05.13
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유아기 사회발달 특성과 발달특성을 고려한 놀이지도 방법2025.05.131. 만 3세 유아의 사회발달 특성 만 3세 유아는 간단한 약속을 지킬 수 있게 되고, 하면 좋은 것과 하면 안 되는 것을 익히게 된다. 성인의 칭찬을 받으면 자신에게 무리하게 느껴지는 일도 끝까지 완수하려는 경향을 보인다. 그러나 성인의 간섭을 싫어하는 특성도 있다. 또한 반항, 고집이 줄어들고 주변 사람의 기분과 감정을 이해할 수 있게 되며, 또래 친구와 함께 소규모의 놀이를 한다. 하지만 놀이 과정에서 싸움이 자주 일어나고, 성인의 부탁이나 요구에 강력하게 반대 의견을 드러내기도 한다. 2. 만 4세 유아의 사회발달 특성 만 ...2025.05.13
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만 3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징2025.05.141. 놀이 발달 단계 유아의 놀이 발달 단계는 보는 단계, 원조 놀이 단계, 혼자 놀이 단계, 병행 놀이 단계, 연합 놀이 단계, 협동 놀이 단계로 구분된다. 각 단계에서 유아는 점차 놀이 능력을 발달시켜 나가며, 타인과의 상호작용을 통해 사회성도 기르게 된다. 2. 3세 유아의 놀이발달 및 특징 3세 유아는 신체 운동 능력이 발달하면서 대근육 운동놀이와 소근육 조절 능력을 증진시키는 놀이를 즐기게 된다. 또한 언어발달이 증진되어 말놀이와 책 읽기에 관심을 보이며, 자기중심적이지만 또래 친구에게도 관심을 가지게 된다. 성인의 역할에...2025.05.14
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유아의 역할놀이와 가상놀이를 지도할 때 교사가 취할 수 있는 역할 5가지2025.01.261. 놀이의 촉진자로서의 교사 역할 교사는 유아가 놀이에 몰입할 수 있도록 적절한 자료를 제공하고 환경을 조성하며, 유아가 스스로 놀이를 조직할 수 있도록 격려하고 놀이가 중단되지 않도록 지켜보는 역할을 한다. 이를 통해 유아가 자기 주도성을 기르고 창의적인 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 돕는다. 2. 놀이의 모델로서의 교사 역할 교사가 직접 모델링을 보여주면 유아는 새로운 역할을 이해하고 수행하는 데 필요한 기술과 태도를 배울 수 있다. 이를 통해 유아는 더 다양한 역할놀이를 시도하게 된다. 3. 놀이의 참여자로서의 교사 역할...2025.01.26
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유아 관찰 및 교수 계획 수립2025.01.181. 유아 관찰 유아들의 놀이 상황과 가족 등 주변 사람의 상황을 관찰하고 일화기록을 작성하여 요약, 추론, 해석 및 교수 계획을 수립하는 것에 대해 설명하고 있습니다. 일화기록법의 특징과 장단점, 관찰 대상 유아의 행동 관찰 내용 및 평가, 그리고 향후 교육 계획에 대한 제언 등이 포함되어 있습니다. 2. 영아 발달 관찰 대상인 만 2세 영아 민영의 발달 특성을 설명하고 있습니다. 또래 아이들에 비해 발달이 빠른 편이며, 의사소통 능력과 사회적 규범 및 배려 태도가 잘 형성되어 있음을 확인할 수 있습니다. 이를 통해 민영이 가정 ...2025.01.18
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어린이집 일과 중 화장실 이용하기를 위한 활동 3가지와 과제분석2025.01.191. 정해진 시간에 화장실 가기 어린이들이 규칙적인 배변 습관을 기르기 위해 일정한 시간에 화장실을 이용하는 활동을 한다. 이를 통해 아이들은 자연스럽게 일정한 시간에 화장실을 가는 습관을 형성할 수 있다. 이 활동은 아이들이 시간 관리를 배우고, 규칙적인 생활 습관을 형성하는 데 도움이 된다. 2. 화장실 이용 게임 게임을 통해 아이들이 화장실 이용을 재미있고 자연스럽게 익히도록 한다. 예를 들어, "화장실 가는 길" 보드게임을 만들어 아이들이 차례로 주사위를 굴려 화장실에 도착하면 승리하는 게임을 진행한다. 이 활동은 아이들이 ...2025.01.19
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