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Should Have PP. 표현을 배울 수 있는 팝송 학습지2025.01.231. Should Have 표현 과거에 그렇게 했어야 했는지 하지 못한 아쉬움을 표현할 때 사용하는 문법 표현입니다. 구어에서는 should've 형태로 더 많이 쓰입니다. 2. Never + 과거 분사 절대 ~를 해 본 적이 없다는 의미로 사용됩니다. 예를 들어 'You've never heard of ~'는 '넌 ~를 절대 들어본 적이 없다'는 뜻입니다. 3. Have you ever + 과거 분사 ~를 해 본 적이 있습니까?라는 의미로, ever를 사용하여 한 번이라도 그런 경험이 있었는지 강조합니다. 4. Would you ...2025.01.23
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몰입 이론과 몰입에 이르지 못하는 학습자를 위한 전략2025.05.011. 몰입 이론 몰입 이론은 자신이 하고 있는 일에 빠지는 개인적 심리 상태를 말하는데, 이를 흐름의 개념이라고 한다. 몰입의 특징 중 하나는 몰입은 외부 보상뿐만 아니라 자기 목적과도 관련이 있으며, 몰입은 역량에 따라 달라질 수 있지만 주어진 과제에 따라 나타나는 효과가 다르다는 것이다. 2. 몰입에 이르지 못하는 상태 과제 난이도가 높고 능력이 부족할 때 불안감이 나타날 수 있으며, 낮은 과제 난이도와 우수한 능력 자체로 인해 지루함이 나타날 수 있다. 3. 몰입 유도 전략 먼저 현재 학습자의 역량을 명확히 파악하는 것이 우선...2025.05.01
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영어단어찾기 게임 한글파일2025.01.211. 동아리 모집 포스터 만들기 이 수업에서는 동아리 모집 포스터를 만들고 다른 친구들에게 소개하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 동아리와 관련된 단어들을 찾아 동그라미 하는 활동을 합니다. 단어 목록에는 책, 읽다, 도서관, 연극, 연기하다, 야구, 연주하다, 가입하다, 만나다, 연습하다 등이 포함되어 있습니다. 1. 동아리 모집 포스터 만들기 동아리 모집 포스터 만들기는 학생들의 관심과 참여를 이끌어내는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 포스터는 동아리의 목적, 활동 내용, 모집 대상 등을 효과적으로 전달할 수 있어야 합니다. 이...2025.01.21
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중국어 기본2025.01.211. 중국어 숫자 이 프레젠테이션에서는 중국어 숫자에 대해 설명하고 있습니다. 중국어로 숫자를 말하는 방법, 나이와 학년 등을 표현하는 방법 등을 다루고 있습니다. 2. 중국어 가족 관계 표현 프레젠테이션에서는 중국어로 가족 구성원을 표현하는 방법을 설명하고 있습니다. 형, 누나, 동생 등 다양한 가족 관계 용어를 배울 수 있습니다. 3. 중국어 인사말 프레젠테이션에서는 중국어로 인사하는 방법을 다루고 있습니다. 오늘이 며칠인지, 몇 월 며칠인지 등을 묻고 답하는 표현을 학습할 수 있습니다. 1. 중국어 숫자 중국어 숫자는 매우 체...2025.01.21
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행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오2025.01.131. 행동적 학습이론 행동적 학습이론은 학습이 주로 행동을 통해 이루어진다는 개념을 중심으로 한다. 이 이론은 개인의 행동이 환경과의 상호작용을 통해 형성되고 강화된다고 주장한다. 행동적 학습이론은 주로 조작적 조건화와 관련이 있으며, 행동이 어떤 결과에 따라 강화되거나 약화되는 과정을 강조한다. 이는 환경 속에서 개인의 행동이 어떻게 형성되고 변화하는지를 이해하는 데 중요한 관점을 제공한다. 2. 언어 학습 경험 내가 경험한 학습 중 하나는 언어 학습 과정이다. 내가 새로운 언어를 배울 때, 행동적 학습이론의 여러 원리가 적용되었...2025.01.13
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말하기 활동을 위한 활동지 작성2025.01.131. 정보 차이 활동 정보 차이 활동은 학습자들이 서로의 정보를 교환하고 이해하는 데 중점을 둡니다. 초급 수준에서는 그림 찾기 게임을 통해 기본적인 언어 구조와 단어를 연습할 수 있습니다. 중급 수준에서는 도시 지도를 활용한 숨겨진 장소 찾기 활동으로 보다 복잡한 언어 사용 능력을 기를 수 있습니다. 2. 추론 차이 활동 추론 차이 활동은 학습자들이 주어진 정보를 바탕으로 결말이나 상황을 추론하는 데 초점을 맞춥니다. 초급 수준에서는 이야기의 결말을 맞히는 활동을, 중급 수준에서는 사진 속 이야기를 추론하는 활동을 제공합니다. 이...2025.01.13
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[한국어교원] 외국어습득론 1차, 2차 토론합본2025.01.171. 대조 분석 가설 외국어 습득에서의 대조 분석 가설에 대해 찬성합니다. 실제로 이미 습관화된 모국어의 어순, 어휘, 문법 등이 외국어 학습을 간섭하는 것을 경험했습니다. 모국어와 어순이 다른 영어는 문장 구조를 이해하는데 꽤 오랜 시간이 걸렸습니다. 반면에, 일부 비슷한 어순을 한 중국어 문장 구조는 빠르게 습득할 수 있었습니다. 예를 들어, 중국어는 한국어와 같이 문장 앞에 시간과 장소가 위치하지만, 영어는 문장 끝에 시간과 장소가 위치합니다. 이러한 차이로 인해 중국어는 빠르고 정확하게 문장화시키는 훈련에 성공했지만, 영어는...2025.01.17
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외국어로서의 한국어 능력평가론 과제 - 언어 능력 평가의 사회적 영향2025.01.171. 언어 능력 평가의 정의 언어 능력은 언어를 사용해서 의사소통하는 능력을 말한다. 따라서 언어 능력 평가란 특정 시험에서 보여주는 수험자의 지식, 능력, 기능으로 실제 언어 사용 상황에서의 능력과 기능을 추정하는 것이다. 언어능력평가는 번역, 작문, 언어 구조의 분석을 중시하는 고전적 평가에서 의사소통, 맥락, 언어 사용을 중시하는 현대적 평가로 변화하고 있다. 2. 외국어시험이 학습자에게 미친 사회적 영향 - 과도한 조기교육과 높은 사교육비 지출 영어 능력 평가 시험, 특히 토익, 토익스피킹, 토플, 대학수학능력시험에서의 영어...2025.01.17
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일본 명문 감상 11과 본문 해석 및 후리가나, 문형 해석2025.01.131. 무모한 행동 어린 시절부터 무모한 행동으로 인해 손해만 보고 있다. 초등학교 때 학교 2층에서 뛰어내려 허리를 삐었고, 친구들 앞에서 칼을 보여주다가 손가락을 베는 등 위험한 짓을 했다. 이런 행동들은 부모님의 걱정을 불러일으켰다. 2. 가족 관계 부모님과의 관계가 좋지 않았다. 아버지는 자신을 전혀 귀여워하지 않았고, 어머니는 형제 중 형만 편애했다. 형과도 자주 싸웠는데, 특히 장기 게임에서 비겁한 수를 두어 화가 났던 적이 있다. 어머니가 돌아가신 후에는 아버지와 형과 함께 살았지만, 여전히 가족 간의 갈등이 있었다. 3...2025.01.13
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한국어 문법론 - 품사 분류와 전래동화 활용2025.01.191. 한국어 품사 분류 한국어 품사는 단어를 '기능, 의미, 형태'에 따라 나눈 것으로, 체언(명사, 대명사, 수사), 관계언(조사), 용언(동사, 형용사), 수식언(관형사, 부사), 독립언(감탄사)으로 분류된다. 품사 분류는 임의적이어서 단어가 두 가지 품사에 속하는 품사 통용 현상이 나타나기도 한다. 2. 전래동화를 활용한 한국어 교육 전래동화는 쉽고 기억하기 쉬운 구조로 이루어져 있어 외국인 학습자들이 한국어와 문화를 배우는 데 유용하다. 또한 전래동화에는 의성어와 의태어가 많이 등장하므로, 품사 학습과 더불어 이러한 언어 요...2025.01.19
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