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0~2세 영아의 어린이집 적응을 지도하기 위해 교사가 유의해야 할 점2025.04.281. 0~2세 영아 어린이집 적응지도 영아는 어린이집에 적응하는 것이 일과, 또래, 물리적 환경, 보육교사 등과 같이 비가시적인 구성요소에 적응하는 것 등 어린이집에서 영아가 적응해야 하는 내용은 광범위하다. 영아는 자신의 새로운 환경을 적절히 구성하고 다양한 요소를 파악하고 그 요소에 알맞게 자기 자신을 조절하도록 해야 한다. 그렇지만 환경을 구성하는 요소를 시간이 지나면서 변화하기 때문에 영아가 그것에 맞추어 자신을 조절하는 것은 쉽지 않다. 게다가, 영아의 기질이나 경험, 부모의 양육태도와 같은 개인적인 요인들이 어린이집에 적...2025.04.28
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공격적인 성향의 영 유아로 인한 보육교사의 어려움과 윤리적 대응 방안2025.05.071. 공격적인 성향의 영 유아 지도 보육교사는 공격적인 성향의 영 유아를 지도할 때 안전하고 효과적인 대처 방법을 찾아야 합니다. 이를 위해 보육교사 자신이 감정적으로 안정되어 있어야 하며, 일관된 규칙과 경계를 제시함으로써 아이들에게 안전한 환경을 제공해야 합니다. 2. 공격적인 성향의 영 유아에 대한 관심과 지원 보육교사는 공격적인 성향의 영 유아를 지도하는 과정에서 그 아이들에게 적극적으로 관심을 기울여야 합니다. 이를 통해 그들의 자신감과 성취감을 높이는 데 기여할 수 있습니다. 3. 보육교사의 윤리적 책임 보육교사는 공격적...2025.05.07
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청소년 정책 기본 계획의 비전과 목표, 그리고 실현 방안2025.05.111. 청소년 정책 기본 계획 청소년정책기본계획은 청소년의 발달을 돕기 위해 수립되는 복지정책의 방향을 사전에 확고하게 세워놓는 것입니다. 제5차 청소년정책기본계획의 비전은 '청소년이 행복한 세상, 청소년이 꿈꾸는 밝은 미래'이며, 주요 목표는 참여와 권리 증진, 균형 있고 조화로운 성장, 안전하고 건강한 생활환경 조성입니다. 2. 청소년 참여와 권리 증진 청소년 복지의 첫걸음은 청소년이 무엇을 원하는지 파악하는 것입니다. 청소년의 권리를 개선하고, 청소년이 직접 참여하여 자신들의 목소리를 낼 수 있게 만드는 것이 중요한 목표입니다....2025.05.11
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장애영유아의 자유놀이 참여를 위한 안전한 환경 구성 시 고려할 점2025.01.231. 장애영유아를 위한 안전한 환경 계획 영유아는 신체적, 심리적으로 안정감을 느낄 수 있어야 하며, 공간과 자료의 배치에 있어 질서와 안정성을 고려해야 한다. 몸의 자세가 불안정하고 지탱을 잘 못하는 영유아를 위해 견고하고 안정된 가구가 필요하며, 날카로운 모서리들은 고무나 스폰지로 감싸야 한다. 또한 통합을 용이하게 하는 필수적인 보조 또는 지원 장비가 다닐 수 있도록 물리적 공간이 신중히 배치되어야 한다. 2. 자유놀이 참여를 위한 안전한 환경 구성 시 고려할 점 장애영유아를 위해 비교적 조용하고 한 번에 두 세명의 영유아들만...2025.01.23
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지적장애아동의 가정 내 폭력 사례 상담 절차2025.01.101. 가정 내 폭력 사례 지적장애를 가진 10살 아동 A씨의 부모인 B씨와 C씨 사이에 가정 내 폭력이 발생한 사례입니다. B씨는 A씨를 신체적, 언어적으로 지속적으로 공격하며, 종종 술에 취해 더욱 폭력적인 행동을 보입니다. C씨는 이러한 상황에서 주로 무력한 채로 있거나 B씨의 공격을 막으려고 하지만, 보호하기 어려운 상황입니다. 이로 인해 A씨는 정서적으로 심각한 영향을 받고 있으며, 학교에서의 성적 및 행동 문제가 심화되고 있습니다. 2. 상담 절차 상담사는 먼저 A씨와 C씨로부터 사례에 대한 자세한 정보를 수집하고, 가정 ...2025.01.10
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정신과 병동의 치료적 환경과 안전한 환경 관리(A+인증)2025.01.111. 치료적 환경 치료적 환경은 환경 치료라고도 불리며, 환자의 행동을 바람직한 방향으로 이끄는 치료 방법입니다. 치료적 환경의 목적은 물리적 안전과 정서적 안정, 신체적 위험으로부터의 보호, 심리적 욕구 만족, 손상된 자아 기능 강화, 대인관계 증진 및 사회생활 적응입니다. 치료적 환경의 특성으로는 개별성, 신뢰성, 안전성, 다양성, 연계성이 있으며, 구성요소로는 물리적 장소 및 시설, 규칙과 관례, 치료적 환경의 운영 등이 있습니다. 간호사는 치료적 환경 조성의 중추적 역할을 하며, 대상자 이해, 치료적 활동 참여, 기능적 의무...2025.01.11
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영아기의 신뢰감 형성에 대한 고찰2025.01.151. 부모의 따뜻한 소통과 안정감 제공 부모의 따뜻한 소통과 안정감 제공은 영아기 아동의 발달에 있어서 중요한 역할을 한다. 영아기 아동은 주변 환경에서 안정감과 따뜻한 소통을 경험함으로써 자신에 대한 신뢰감을 형성한다. 부모는 아이와의 소통을 통해 그들의 감정을 이해하고 수용함으로써 아이가 자신을 안전하게 느끼게 할 수 있다. 부모의 따뜻한 소통은 아이가 세상을 탐험하고 배우는 과정에서 안전지대와 같은 역할을 한다. 또한, 부모가 아이에게 안정감을 제공하는 것도 영아기의 발달에 있어서 중요하다. 부모가 예측 가능하고 일관된 행동을...2025.01.15
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0-1세와 2세 중 한 연령을 선정하여 발달적 특성과 보육과정 실행 방안 논의2025.05.061. 0-1세의 발달적 특성 0-1세 영유아는 인지, 언어, 사회, 감성, 운동 등 모든 발달 영역에서 중요한 발달과정을 거치는 시기입니다. 이 시기 동안 영유아는 자신의 몸과 주변 세계를 인지하고, 언어를 이해하고 구사하며, 사회적 지식과 관계 형성 능력을 발달시키고, 감정을 인식하고 표현하며, 몸의 균형과 자세를 유지하고 동작을 조절하는 능력을 발달시킵니다. 2. 0-1세 대상 보육과정의 개념 0-1세 대상 보육과정은 영유아의 발달을 중심으로 구성되어야 하며, 선별된 놀이 활동, 안전하고 건강한 환경, 교사와의 상호작용과 대화,...2025.05.06
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성인간호학 뇌경색 간호과정(진단3, 과정2)2025.05.101. 뇌경색 뇌경색(cerebral infarction)은 뇌혈관의 폐쇄로 인해 뇌조직에 허혈성 손상이 발생하는 질환입니다. 이로 인해 신체 기능 장애, 인지 기능 저하 등의 증상이 나타날 수 있습니다. 간호사는 환자의 상태를 정확히 사정하고, 적절한 간호 중재를 통해 환자의 회복을 돕는 것이 중요합니다. 2. 신체기동성 장애 뇌경색으로 인한 좌측 편마비로 인해 환자의 신체 기동성이 저하되었습니다. 간호사는 보조기구 사용, 재활치료 등의 중재를 통해 환자의 기동성을 증진시키고, 안전한 환경을 제공하여 낙상 위험을 줄이는 것이 필요합...2025.05.10
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[과탑 4.5학점 과제] 성인간호학 실습 뇌졸중(뇌출혈, 뇌경색) 케이스/ 신체기동성장애, 낙상의 위험성, 피부통합성장애의 위험성2025.01.161. 뇌졸중의 정의 뇌졸중은 뇌혈관이 막히거나(뇌경색) 터져서(뇌출혈) 뇌세포가 손상되면 발생하는 신경학적 증상이다. 뇌졸중은 뇌혈관질환의 가장 흔한 종류로, 뇌혈관이 막히거나 터지면 뇌에 산소와 영양소의 공급이 부족하여 뇌조직 대사에 이상을 일으키게 되고, 이에 따른 뇌조직의 기능장애가 증상으로 나타나게 된다. 2. 뇌졸중의 원인 및 병태생리 뇌세포는 산소와 당을 저장할 수 없기 때문에 지속적인 혈류공급으로 뇌세포에 필요한 영양을 공급하고, CO2와 젖산과 같은 대사산물을 제거한다. 따라서 뇌의 혈류가 감소하면 수분 내에 뇌조직이...2025.01.16
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