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돈키호테 속에 녹아든 실존주의적 모습2025.01.021. 하이데거의 의미화 하이데거는 언어가 존재의 집이라고 보았으며, 언어를 통해 존재자가 세계 안으로 열리게 된다고 주장했다. 그에 따르면 우리는 대상을 그 자체가 아닌 '존재가능'을 통해 이해하며, 이러한 의미화 작업을 통해 각자 다른 '세계'에 살게 된다. 2. 돈키호테의 명명 돈키호테는 자신의 말과 자신을 새롭게 명명함으로써 '방랑기사'라는 자신의 새로운 '존재가능성'을 향한 첫걸음을 내딛는다. 이는 하이데거의 의미화 작업과 유사한 모습으로, 돈키호테가 스스로 삶을 만들어가는 실존주의적 모습을 보여준다. 3. 하이데거의 피투적...2025.01.02
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실존주의 교육이론2025.05.101. 실존주의 교육철학 등장 세계대전 이후 인간의 합리적 이성에 대한 회의가 일어나면서 실존주의 철학이 등장하게 되었다. 실존주의 철학은 합리주의적 관념론과 실증주의 철학에 대한 비판으로부터 등장했으며, 인간의 주체성 회복, 생명 경시 풍조, 물질 만능주의, 인간 소외 현상 등을 회복하기 위해 등장하게 되었다. 2. 실존주의 철학의 근본 사상 실존주의 철학의 핵심 사상은 인간 존재의 측면을 연구하는 것이다. 실존(존재)은 본질(의미)에 앞서며, 인간은 먼저 태어나고 그 후에 의미를 만들어 간다. 인간은 철저히 자유로운 존재이므로 자...2025.05.10
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사르트르의 자유개념2025.01.161. 사르트르의 자유 개념 사르트르는 인간이 자유 존재임을 밝히기 위해 의식의 구조를 분석한다. 인간의 의식은 자기와 자기의 이중 분리가 가능하다는 점이 특징이며, 이를 통해 인간은 자유로운 존재가 된다. 사르트르의 자유는 의지의 자유보다 훨씬 더 근원적인 차원으로, 자아의 의지도 침범할 수 없는 완전한 자발성을 의미한다. 사르트르는 자유가 주는 부담과 불안을 인정하지만, 여전히 자유가 인간에게 추구해야 할 가치라고 주장한다. 2. 자유와 책임 사르트르에 따르면 인간은 자유로운 존재이지만, 그 자유에는 항상 책임이 수반된다. 인간은...2025.01.16
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철학_1. (1-a) 선택한 인간 본성의 유형과 인격 유형의 특성을 서술하고 (1-b) 선택한 두 가지 유형의 관련성을 서술할 것 2. 1의 내용을 토대로 (2-a) 자신이 인생에서 완성하고 싶은 스스로의 인격 유형을 서술 (2-b) 그 구체적인 실천 방안을 서술할 것2025.04.291. 샤르트르의 인간 본성 유형 샤르트르는 인간을 과학적·형이상학적 진리에 의해서 파악하기 보다는 인간이 추구하는 삶의 의미 및 목적을 인간의 주관적 경험에 입각하여 관심을 가진다. 그는 인간의 자유를 강조하면서 인간의 자유는 특정한 행동만을 지칭하는 것이 아닌 어떤 태도·계획·의도·가치관·생활방식을 선택할 수 있는 개개인의 능력까지 의미한다. 샤르트르의 인간관은 '인간의 실존은 자신의 본질에 선행한다'에서 극명해지며, 인간에게는 근본적 본성이 없으며 우리는 어떤 특별한 목적에 의해 창조된 존재가 아니라고 주장한다. 인간은 스스로의...2025.04.29
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상담이론(5개이상)의 특징을 구분하여 서술하고, 각 이론의 내용을 토대로 자신만의 상담이론 작성2025.01.161. 정신분석적 이론 정신분석적 이론은 지그문트 프로이트에 의해 탄생했으며, 무의식의 중요성을 강조하는 점이 특징입니다. 프로이트는 인간의 마음을 의식, 전의식, 무의식 세 가지로 나누었으며, 특히 무의식이 인간 행동에 미치는 영향을 중시했습니다. 그는 성적 에너지, 즉 리비도가 인간 행동의 주요 동력이라고 주장했습니다. 정신분석적 접근법에서는 꿈의 해석과 자유 연상, 전이와 역전이 등의 기법을 통해 무의식의 내용을 탐구합니다. 이러한 기법들은 내담자의 과거 경험과 어린 시절의 기억을 중점적으로 다루며, 현재의 문제를 해결하기 위해...2025.01.16
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실존적심리치료_내 삶에서 경험한 고통의 의미2025.01.151. 실존적 심리치료의 개념 인간은 죽음이라는 실존적 조건 속에서 살아가는 존재이다. 죽음은 인간이 가장 두려워하는 불안의 원천이다. 실존적 심리치료(existential psychotherapy) 기법이란 실존주의 철학에 뿌리를 둔 심리치료이다. 내담자로 하여금 자신의 실존적 상황을 직면하여 인식하고, 자신의 삶에 대한 의미와 가치를 발견하여 실천하는 주체적인 삶을 살도록 돕는 것이다. 2. 실존적 치료목표 실존치료의 핵심목표는 내담자 자신의 실존적 조건에 대한 인식을 증가시킴으로써 삶을 주체적으로 선택하고 책임질 수 있는 성실한...2025.01.15
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이상심리학 요약2025.01.021. 이상행동의 정의 이상행동은 보편적이지 않은 행동, 즉 평범한 사람들의 행동과 다른 행동을 의미합니다. 이러한 행동에는 일상적이지 않은 행동, 사회적 규범을 어기는 행동 등이 포함됩니다. 그러나 이상행동의 기준은 문화마다 다를 수 있습니다. 2. 이상행동에 대한 관점 및 접근법 이상행동에 대한 접근법에는 정신분석적 접근, 인간 중심적 접근, 실존주의적 접근 등이 있습니다. 정신분석적 접근은 무의식적인 갈등과 내적 결과의 표현으로 이상행동을 설명하며, 인간 중심적 접근은 자아실현과 성장을 위한 변화 의지와 환경과의 상호작용을 강조...2025.01.02
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경험적 가족치료에서 사티어 모델의 의사소통 기법2025.01.071. 가족치료 가족치료는 개인을 대상으로 하기보다는 가족을 하나의 체계로 보며 가족체계에 초점을 두며 이뤄지는 치료의 형태입니다. 가족치료는 체계이론에 입각하여 가족을 하나의 체계로 다루고 가족체계 내의 상호작용을 개선하는 것을 목적으로 합니다. 가족구성원이 경험하는 생활상의 어려움을 개인만의 문제로 보지 않고 가족이라는 맥락 속에서 체계 내외의 상호작용과 가족이 가지는 강점을 이해하려고 시도합니다. 가족치료를 통해 변화가 지속되는 이유는 각 구성원들이 변화를 하고 서로에게 동시에 영향을 끼치기 때문입니다. 2. 경험적 가족치료 경...2025.01.07
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생과 사에 대한 간호윤리 및 철학 고찰2025.01.031. 삶과 죽음의 기준 발표에서는 삶과 죽음을 구분하는 기준에 대해 살펴보았습니다. 인터뷰 조사 결과, 대부분의 사람들은 의식의 유무, 능동적 사고 가능 여부를 삶과 죽음을 구분하는 기준으로 보고 있습니다. 즉, 자신의 의식을 가지고 주체적으로 의사를 표현할 수 있는 상태를 '살아있음'으로, 그렇지 않은 상태를 '죽음'으로 정의하고 있습니다. 2. 삶과 죽음의 정의 발표에서는 개인적으로 내린 삶과 죽음의 정의를 소개하고 있습니다. 삶은 감정을 느끼고 스스로 행동하며 생각할 수 있는 상태이며, 죽음은 외부 환경에 의해 육체적, 정신적...2025.01.03
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주입식교육, 성장식교육, 자연주의, 진보주의, 실존주의 교육관 비교2025.01.251. 주입식 교육관 주입식 교육관은 사회가 만들어 놓은 기존의 문화를 습득하는 것을 중요하게 여기며, 개인의 흥미나 관심, 개성에 대한 고려는 이차적인 것으로 여긴다. 교육으로 전달하려는 사회적 지식체계나 신념체계는 당연히 올바른 것으로 배우는 사람들에게 주입해야 한다고 본다. 2. 성장식 교육관 성장식 교육관은 배우는 사람의 내부에 잠재해 있는 가능성들이 자연스럽고 올바른 방향으로 자라날 수 있도록 돕는 과정으로 정의된다. 교육의 중심이 교사나 교과 내용이 아니라 아동에게 있다고 본다. 3. 자연주의 교육관 자연주의 교육관은 아동...2025.01.25
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