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만3세 1년치 관찰일지 및 1학기, 2학기 총평2025.04.261. 나비 흉내내기 아동은 놀이터에서 나비 옷을 입고 양팔을 벌리며 날개짓 동작을 하며 나비의 움직임을 표현할 수 있었다. 또한 두발 점프와 한발 점프를 하며 균형을 잡고 놀이를 즐길 수 있었다. 양팔을 벌리고 비행기처럼 날아다니며 '나는 예쁜 나비야~'라고 말하며 뛰어다녔다. 2. 애벌레 표현하기 아동은 초록색 옷을 입고 꿈틀꿈틀 움직이며 애벌레의 움직임을 표현할 수 있었다. 손을 넣고 발로만 밀어서 애벌레 흉내를 내며 신체를 자유롭게 움직여 애벌레를 표현하였다. 또한 번데기가 되는 과정도 몸을 동그랗게 말아 표현하였다. 3. 균...2025.04.26
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강아지 왈츠를 감상해요2025.01.221. 강아지 왈츠 강아지 왈츠는 1940년대에 작곡된 곡으로, 빠르고 경쾌한 느낌의 왈츠 리듬으로 구성되어 있습니다. 이 곡은 강아지의 움직임을 연상시키는 멜로디와 리듬으로 유명합니다. 아이들은 이 곡을 듣고 강아지의 움직임을 신체로 표현해볼 수 있습니다. 1. 강아지 왈츠 강아지 왈츠는 매우 재미있고 귀여운 퍼포먼스입니다. 강아지들이 두 발로 서서 사람처럼 춤을 추는 모습은 보는 이들을 즐겁게 합니다. 이는 강아지들의 순수한 본능과 재치를 잘 보여주는 것 같습니다. 강아지 왈츠는 강아지와 사람 사이의 유대감을 높이고, 강아지들의 ...2025.01.22
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방송통신대학교 유아음악교육 중간과제물 출석과제물2025.01.251. 여름 음악 감상 유아들이 여름에 들을 수 있는 다양한 소리들을 신체와 장난감을 이용하여 표현하였다. 이를 듣고 한 유아가 '음악 같다'고 얘기를 하여 비발디의 사계 중 여름 3악장을 감상하는 음악 감상 활동을 계획하였다. 교사는 선정한 음악에 대한 기본 정보를 숙지하고 활동을 진행하며 유아들에게 정확한 내용을 전달할 수 있어야 한다. 음악 감상을 통해 다양한 감정을 경험하고 표현할 수 있도록 지원하며, 음악 감상 활동 후에 자신의 음악적 표현을 자유롭고 창의적으로 발휘할 수 있도록 지도한다. 1. 여름 음악 감상 여름은 음악을...2025.01.25
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유아자료 병아리가 알을깨고 계획안2025.05.151. 병아리 동작 표현하기 유아들이 병아리의 움직임을 기본 동작으로 표현해보고, 동물의 움직임을 통해 특성을 알고 이해하는 활동입니다. 노래를 듣고 노랫말에 맞춰 병아리가 알을 깨고 나오는 과정을 몸으로 표현해봅니다. 이를 통해 유아의 기본동작 능력 발달과 병아리 탄생에 대한 지식 형성을 목표로 합니다. 2. 알에서 나오는 다른 동물 표현하기 활동을 마무리하며 병아리 외에 다른 알에서 나오는 동물들도 표현해볼 수 있다고 언급합니다. 유아들이 올챙이나 개구리 등을 제안하며 다음 시간에 더 많은 동물들을 표현해볼 수 있도록 계획하고 있...2025.05.15
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빨래 동작 활동2025.01.051. 빨래 과정 표현하기 유아들은 빨래가 되는 과정을 관찰하고 생각한 뒤, 다양한 모습들을 표현하기 위해 자신의 신체를 이용하여 움직여보고 조절하며, 다양한 동작을 하는 등 신체활동에 적극적이고 자발적인 태도로 즐겁게 참여합니다. 빨래에 대한 자신의 경험과 생각을 친구들과 말하며, 친구들이 말하는 경험과 느낌, 이야기 역시 관심 있게 듣고 맞장구치며 덧붙여 말합니다. 또한 친구들과 함께 역할을 맡아 협력하여 활동하는 과정에서 서로 이야기를 나누며 다양한 것들을 표현할 수 있도록 돕고 다른 친구의 생각과 느낌, 감정, 행동을 존중하여...2025.01.05
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동화를 연계한 유아동작교육 수업계획안2025.05.151. 유아동작교육 이 수업계획안은 동화 '장난꾸러기 먹보 뱀'을 활용하여 만 5세 유아들의 동작 표현 능력을 기르는 것을 목표로 합니다. 유아들은 먹보 뱀 모형을 이용하여 다양한 모양을 탐색하고 신체로 표현해보며, 친구들과 협력하여 활동에 참여합니다. 이를 통해 기본 운동 능력, 공간과 도형 개념, 사회성 등 누리과정 관련 요소를 기를 수 있습니다. 1. 유아동작교육 유아동작교육은 유아의 전반적인 발달을 도모하는 매우 중요한 교육 분야입니다. 유아기는 신체, 인지, 사회정서 등 다양한 영역에서 급격한 발달이 이루어지는 시기이므로, ...2025.05.15
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대소집단활동 시 영유아교사(보육교사)의 역할2025.01.241. 이야기 나누기 교사는 유아가 자신의 경험을 이야기하고 의견을 제시하며 결과를 함께 생각해 볼 수 있도록 유아 주도적인 학습이 일어나도록 해야 한다. 교사는 유아의 발표를 인정해 주고 관련 자료를 제시하여 유아가 자신의 발표가 의미 있는 과정임을 인식할 수 있도록 도와야 한다. 2. 동시·동화·동극 동시는 운율과 리듬이 반복되는 짧은 동시를 함께 낭송하여 말의 즐거움과 모국어의 아름다움을 느낄 수 있도록 한다. 동화는 다양한 매체를 사용하여 들려주며, 문학적 내용의 동화는 유아들이 작품의 감동을 느낄 수 있도록 하고, 논의가 필...2025.01.24
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달크로즈의 음악 교수 방법 중 유리드믹스, 솔페이지, 즉흥연주에 대한 고찰2025.01.031. 유리드믹스 유리드믹스는 음악의 구조와 표현을 이해하고, 신체 움직임을 통해 음악을 깊이 있게 경험하게 하는 방법입니다. 이를 통해 학생들은 음악을 듣고, 체험하고, 표현하는 능력을 개발할 수 있습니다. 이 방법은 음악을 단순히 듣는 것을 넘어서 신체적 경험을 통해 음악을 이해하고자 하는 핵심적인 방법론입니다. 2. 솔페이지 솔페이지는 음악의 멜로디와 리듬을 읽고 이해하는 기술을 가르치는 방법입니다. 이를 통해 학생들은 음악의 기본적인 요소를 정확하게 이해하고, 음악의 표현과 감정을 더욱 정확하게 전달할 수 있게 됩니다. 3. ...2025.01.03
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나만의 고래 썬캐쳐 만들기2025.05.011. 고래 고래는 바다에 살아가는 포유류로, 다양한 종류가 있다. 대왕고래, 흰수염고래, 돌고래 등 크기와 생김새가 다양한 고래들이 존재한다. 고래는 물 속에서 헤엄치며 살아가며, 젖을 먹고 호흡을 한다. 이번 활동에서는 유아들이 고래의 특징을 이해하고, 다양한 재료를 활용하여 자유롭게 고래를 표현하는 기회를 가졌다. 1. 고래 고래는 지구상에서 가장 큰 포유동물로, 바다 생태계에서 매우 중요한 역할을 합니다. 고래는 수천 년 동안 인간과 함께 살아왔으며, 많은 문화와 전통에서 중요한 상징적 의미를 가지고 있습니다. 고래는 지적이고...2025.05.01
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A+유아의 신체발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램을 계획하여 작성하시오2025.04.291. 유아의 신체발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램 유아기 신체 발육은 신체 발육, 뇌 발육, 운동 기능 발육의 세 영역으로 나뉘며 전체적으로는 개발은 더 상세해지지만 크게 세 가지 범주로 나눌 수 있습니다. 몸은 영아기에 급속히 발달하여 급속히 발달하지만 유아기에는 발육이 느려집니다. 속도가 느려져도 몸이 안정적으로 성장합니다. 성장 중인 몸은 성장뿐만 아니라 신체 능력도 발달하며 또한 큰 근육을 이용하여 작은 근육을 움직이거나 만드는 능력을 향상시킬 수 있게 됩니다. 운동 기능을 향상시키는 최선의 방법은 다양한 신체 활동을 통해...2025.04.29
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