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신체적 장애와 정신적 장애 중 사회적 차별이 정신적 장애에 더 많이 나타나는 이유2025.05.081. 신체적 장애와 정신적 장애 중 사회적 차별 현재 우리나라 장애인등록자 수는 약 260만 명이며, 이 중 약 68%가 사회적 차별을 경험했다고 한다. 특히 정신장애인의 사회적 차별 경험률은 약 80%를 상회하는 것으로 알려져 있다. 이는 많은 사람들이 정신장애에 대해 제대로 이해하지 못하고 있기 때문이다. 정신장애인은 겉으로 보기에는 장애가 없어 보이지만, 특정한 행동을 하거나 심리적 위압감을 주게 되면 곧바로 문제 있는 사람으로 낙인찍히게 된다. 반면 신체장애인은 장애가 드러나기 때문에 다른 사람들로부터 배려와 존중을 받을 확...2025.05.08
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노인 관련 영화 간호문제 및 중재2025.01.151. 절망감 노인들은 가족들에게 버림받고 사회에서 쓸모없는 존재로 여겨지면서 절망감을 느낀다. 간호사는 노인의 절망감을 사정하고 과거 회상을 격려하여 새로운 희망을 갖도록 돕는다. 2. 무력감 노인들은 자신의 삶을 통제할 수 없다고 느껴 무력감을 경험한다. 간호사는 노인의 의사결정능력을 사정하고 강점을 파악하도록 격려하여 자신에 대한 책임감을 증가시킨다. 3. 두려움 노인들은 죽음에 대한 두려움과 가족을 남겨두고 떠나야 한다는 두려움을 경험한다. 간호사는 노인의 두려움을 사정하고 안심시키며, 자기안정 방법을 교육하여 두려움을 감소시...2025.01.15
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정신간호학실습 면담기록지 A+, 기술단계 - 반성단계 - 비판/해방단계2025.01.151. 신체적 장애로 인한 우울 사고로 인해 다리를 절뚝거리게 되고 말하기 어려워진 강00님은 자신의 상황이 싫어 자살을 시도할 정도로 우울감에 빠졌다. 평생 이렇게 살아야 한다는 생각에 절망감을 느꼈다. 2. 가족에 대한 그리움 강00님은 퇴원 후 아버지와 누나, 조카를 보고 싶어 했다. 아버지와의 관계가 좋지 않아졌지만 예전으로 돌아가 잘 지내고 싶어 했다. 3. 감정 조절의 어려움 강00님은 사고 이후 짜증과 분노가 자주 나타났다. 아버지와 통화할 때나 다른 사람들과 대화할 때 감정 조절을 하지 못하고 예민하게 반응했다. 4. ...2025.01.15
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정신간호 사례관리(케이스스터디) 보고서 (정신건강전문요원 수련)2025.01.111. 우울과 관련된 자살 위험성 대상자는 스트레스를 받으면 우울하고 자해를 하거나 자살충동이 생긴다고 하였다. 과거 따돌림을 당한 기억이 있고 대인관계에 소극적이다. 입원 후 2일 안에 대상자가 자살충동과 느낌을 말로 표현할 수 있도록 하고, 4일 안에 자살생각을 스스로 다스릴 수 있는 자기표현 방법 3가지를 말할 수 있도록 한다. 또한 자살에 대한 자기 관리 방법 3가지를 교육한다. 퇴원 후에도 지속적인 연계로 약물요법 및 정서적 지지, 자살예방 교육이 필요할 것으로 보인다. 2. 신체불편감과 장애로 인한 자존감 저하 대상자는 허...2025.01.11
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사이보그를 통한 자유2025.05.101. 사이보그 사이보그는 기계 장치를 생물에 이식해 생물 본래 기관과 같은 기능을 조절하고 제어하는 것을 말한다. 전자 의족이나 인공 심장, 인공 콩팥 등이 대표적인 예시이며 일상에서 가끔 보이는 의수를 착용하고 있는 이들도 사이보그라고 할 수 있다. 사이보그는 신체장애를 가진 사람들에게 잃어버렸던 자유와 권리를 되찾아줄 수 있다. 예를 들어 왼쪽 다리를 잃은 여성 댄서가 전자 의족을 착용하여 다시 춤출 수 있게 되었다. 또한 선천적 전색맹 예술가 닐 하비슨은 '아이보그' 이식을 통해 색을 보게 되어 예술 세계가 확장되었다. 이처럼...2025.05.10
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예술심리치료 기말 보고서2025.05.111. 정신지체에서의 음악 치료 정신 지체의 특징은 현저한 지능의 저하이다. 정신지체인들의 사회 정서 행동 향상, 운동기능향상, 의사소통 능력 향상을 위한 음악치료 활동들이 제공된다. 음악치료는 움직임, 노래, 리듬 활동 등을 통해 부적절한 행동을 감소시키고 사회 행동을 배울 수 있는 환경을 제공한다. 2. 정신질환에서의 음악치료 정신질환에 걸린 사람들은 기분, 사고, 현실 인식, 대인관계 기능 면에서 큰 변화를 보일 수 있다. 음악치료는 정신역동, 행동주의, 인지, 인본주의, 생의학 등 다양한 모델을 통해 정신질환 환자들을 치료한다...2025.05.11
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특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담2025.05.071. 발달 장애 아동의 교육과 상담 발달 장애를 가진 아동들은 일반 교육 프로그램에서의 학습과 사회화에 어려움을 겪을 수 있습니다. 이들은 개인 맞춤형 교육 방법과 지속적인 피드백이 필요합니다. 교육 방법으로는 개별 평가를 통한 수준에 맞는 교육 계획 수립, 세부적인 지시와 시각적인 자극을 활용한 학습, 그룹 내 협동학습 등이 있습니다. 상담 방법으로는 가족과의 상담, 학교 내 다른 교사나 전문가와의 협업, 개별적인 심리치료 등이 필요합니다. 2. 정신 장애 아동의 교육과 상담 정신 장애를 가진 아동들은 감정이나 행동에 대한 제어가...2025.05.07
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신체장애와 정신장애 중 한 가지를 선택하여 유형과 특성을 설명하고 우리나라에서 제기될 수 있는 문제를 사례(뉴스, 기사, 영화, 드라마 등)를 들어 설명하시오.2025.05.031. 지체장애 지체장애는 다양한 이유로 발생할 수 있는 장애로, 선천적 요인과 후천적 요인으로 구분된다. 지체장애는 운동기능 장애를 동반하는 경우가 많으며, 이로 인해 학업 부진이나 학습장애로 이어질 수 있다. 한국에서 지체장애 관련 문제로는 지체 장애인을 보호하는 사회 시스템의 미비, 지체 장애인을 케어할 전문 인력의 부족, 지체 장애인만을 담당할 사회복지 기관 부족 등이 있다. 이러한 문제들은 지체장애인의 인권 침해로 이어질 수 있으므로 해결이 필요하다. 1. 지체장애 지체장애는 신체 일부의 기능이 제한되거나 상실된 상태를 의미...2025.05.03
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신체장애와 정신장애의 유형, 특성 및 우리나라의 문제점2025.05.151. 신체장애 우리나라는 장애인복지법을 통해 장애인을 신체적, 정신적 장애로 오랫동안 일상생활 또는 사회생활에서 상당한 제약을 받는 사람으로 정의하고 있다. 신체적 장애는 주요 외부 신체 기능의 장애, 내부 기관의 장애 등으로 정의되고 있다. 과거에는 지체, 시각, 청각, 언어, 지적장애로 국한되었지만 2000년과 2003년에 걸쳐 장애범주가 확대되어 현재는 총 14개 유형의 장애가 인정되고 있다. 2. 정신장애 우리나라의 장애 분류에서 정신적 장애는 발달장애 또는 정신 질환으로 발생하게 되는 장애로 정의되고 있다. 과거에는 정신장...2025.05.15
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신체장애와 정신장애 중 한 가지를 선택하여 유형과 특성을 설명하고 우리나라에서 제기될 수 있는 문제를2025.05.151. 신체장애 유형과 특성 신체장애의 유형과 특성에 대해 외부적 신체장애와 내부적 신체장애로 구분하여 자세히 설명하였다. 외부적 신체장애에는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 안면장애가 포함되며, 내부적 신체장애에는 신장장애, 심장장애, 간장애, 호흡기장애, 장루·요루장애, 뇌전증장애가 포함된다. 2. 우리나라의 중복장애 문제 중복장애란 장애유형이 한 가지 이상 동시에 발생하여 장애인의 생활에 더 큰 어려움을 겪게 되는 상태를 말한다. 특히 시청각 중복장애인의 경우 의사소통에 큰 어려움을 겪게 되는데, EBS ...2025.05.15
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