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만5세반 (7세) 5개영역 관찰일지 + 1학기 발달평가 / 평가인증 통과 관찰일지2025.04.301. 신체운동건강 OO는 옥상에 올라가 자신의 물총을 이용하여 또래 및 놀이기구에 물총을 쏘아 본다. 그 뒤 교사에게 '선생님 저 이제 물 먹고 올래요' 라고 말한 뒤 정수기의 물을 먹으로 간다. OO는 신체 움직임을 조절하며 도래와 함께하는 물총놀이를 즐겨 하였다. 그 뒤 물을 섭취하며 하루 일과에서 적당한 쉼을 보일 수 있었다. OO는 역할영역에 있는 다양한 직업의 역할 옷을 선택하여 놀이를 하면서 역할에 맞는 행동이 아닌 자유롭게 행동하면서 놀이하며 흥미를 갖는다. OO는 물체의 위치나 힘을 조절하여 자유로이 움직여 활동을 마...2025.04.30
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만3세 관찰일지 1학기 3-8월 20명2025.05.051. 신체운동건강 오전자유선택활동이 끝난 뒤 역할 놀이에서 활동한 유아들이 정리시간이 되자 정리를 하지 않고 다른 곳으로 간다. 00이가 혼자 역할 영역에 남아 정리를 한다. "정리하는 친구는 00이 밖에 없네. 누가 도와줄 수 있을까?"라고 교사가 말하자, "여기서 놀았으니까 정리해야 해요."라고 00이가 말한다. 2. 의사소통 점심식사 후 자유선택활동시간 언어영역에서 책을 읽던 00가 친구에게 다가가 "이 책하고 바꾸자"라고 이야기 하며 00가 가지고 있던 책을 건넨다. 친구 "그래" 하며 책을 바꾸어 주자 "고마워"하며 책을 ...2025.05.05
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만3세반 2학기 행동 관찰일지와 2학기 발달평가2025.05.061. 기본생활습관 OOO반 아동 OOO는 2학기에 잠이 부족하여 일어날 때 힘들어하는 모습을 보였으나, 점심을 먹고 자율선택활동 놀이를 하다가 교사에게 양치질을 해야 한다고 말하며 직접 화장실로 가서 양치를 하는 등 기본생활습관이 점차 향상되는 모습을 보였다. 또한 식사 시 자신이 좋아하는 반찬만 먹는 모습이 관찰되었으나, 교사의 격려로 골고루 먹는 모습을 보였다. 2. 신체운동건강 OOO반 아동 OOO는 신체적 발달이 고르게 잘 이루어지고 있으며, 신체 활동을 제시해주었을 때 매우 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 특히 엉덩이 ...2025.05.06
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1학기 관찰일지 만 4세 20명2025.01.041. 신체운동건강 000은 체조를 열심히 따라하며, 공 굴리기 활동에서 중심을 잡으려고 천천히 앞으로 나가며 교구를 굴려보는 모습을 보였다. 친구들보다 느리지만 중심을 잃지 않으려 노력하는 모습이 관찰되었다. 2. 의사소통 000은 말풍선에 글을 쓰며 선생님께 '예'와 '겠'의 쓰는 방법을 묻고, 알려주신 대로 바르게 글자를 써내려가는 모습을 보였다. 선생님의 도움을 받아 글자 쓰기를 연습하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음을 알 수 있다. 3. 사회관계 000은 **와 함께 탬버린을 연주하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였다. 서로...2025.01.04
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1학기 유아 부모상담일지 만3세 5명2024.12.311. 기본생활습관 아이들은 야채를 잘 먹지 않지만 스스로 먹기는 하며 마무리에 도움이 필요합니다. 정리 정돈을 잘 하고 자신의 물건을 챙기며, 규칙적으로 낮잠을 자고 배변 및 손 씻기를 스스로 합니다. 2. 신체운동건강 아이들은 신체활동에 자발적으로 참여하며 즐거움을 느낍니다. 간단한 기구를 사용하여 신체활동에 참여하며 대소근육의 발달로 눈과 손의 협응력이 뛰어나 색칠을 할 수 있습니다. 3. 의사소통 아이들은 책에 흥미를 가지고 책보기를 하며, 주로 얼룩말이나 곤충 등에 관심을 보이며 관련 책 읽기를 좋아합니다. 한두 낱말로 자신...2024.12.31
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만 5세 22명 2학기 관찰일지 - 평가제2025.01.231. 신체운동건강 유아의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하였다. 유아는 바른 자세로 식사하는 것을 어려워하지만, 교사의 지도에 따라 개선하려는 모습을 보였다. 또한 다양한 신체활동에 참여하며 즐거워하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아는 동화 감상, 대화, 글자 쓰기 등 다양한 의사소통 활동에 참여하였다. 유아는 자신의 생각과 경험을 표현하고 교사 및 또래와 상호작용하며 의사소통 능력을 발달시켜 나가고 있다. 3. 사회관계 유아는 또래와의 놀이와 상호작용에서 갈등이 발생하지만, 교사의 중재로 해결하려는 모습을 보였다. 또한 다...2025.01.23
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1학기 유아 발달평가 만 3세 10명2025.01.141. 신체운동건강 영아는 대근육을 조절하여 두 발, 한 발 뛰기에 자유롭게 참여할 수 있다. 신체를 인식하고 움직이며 감각 능력을 활용해 볼 수 있고 바깥에서의 신체 활동을 즐기며 자연물에도 관심을 갖는 모습을 보인다. 허리를 숙이거나 무릎을 구부리는 등 신체 각 부분의 움직임을 조절하며 놀이하고 자연물로 바닥을 쓸며 이동하는 등 기본 운동을 반복하고 신체놀이를 즐기고 자발적으로 참여한다. 2. 의사소통 글자에 관심을 보이며 자신의 생각을 끼적이는 것으로 표현할 수 있다. 대상에 대한 자신의 생각과 느낌을 적절한 언어를 사용하여 말...2025.01.14
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어린이집 유치원 만5세, 7세 3분기(9,10,11월) 유아 관찰일지(12명)2025.01.211. 신체운동건강 유아들이 실외활동, 요리활동, 문화공연 관람 등을 통해 신체 움직임과 건강한 습관을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 활동을 관찰하고 격려하며 지도하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들이 동화 듣기, 이름 쓰기, 대화하기 등을 통해 언어 표현력과 이해력을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 언어 발달을 지원하고 있습니다. 3. 사회관계 유아들이 친구들과 함께 놀이하고 서로 돕는 모습을 보이며 사회성을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 긍정적인 또래 관계 형성을 지원하고 있습니다. 4. 예술경험 유아들이 미술, 음률, ...2025.01.21
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[관찰일지] 만 3세 22명 2학기 유아 관찰일지2025.01.231. 신체운동건강 유아들의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하였다. 화장실 사용, 양치질, 신체활동 등 다양한 상황에서 유아들의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하고 기록하였다. 유아들은 대체로 스스로 화장실을 이용하고 양치질을 하는 등 기본적인 건강관리 능력을 보였으며, 신체활동에도 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아들의 언어 및 의사소통 능력을 관찰하였다. 유아들은 교사와의 대화, 친구들과의 대화, 자신의 생각과 경험 표현 등을 통해 의사소통 능력을 보였다. 특히 색깔 섞기, 노래 부르기, 이름 쓰기 등의...2025.01.23
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[관찰일지] 만 3세 20명 2학기 평가제 유아관찰일지2025.01.231. 신체운동건강 실외활동을 나가기 전 선택활동 후 정리 정돈을 시작한다. 00는 계속 수조작 영역에서 놀이를 하고 있다. 친구들이 00가 가지고 놀던 몰펀도 정리를 시작하자 화를 낸다. 친구들은 그냥 두고 다른 장난감을 정리한다. 다른 영역 정리가 다 끝난 후에도 00는 계속 놀이를 하고 있다. 교사가 다음 활동을 이야기하자 정리를 시작한다. 2. 의사소통 친구와 함께 빙고놀이를 하다가 친구가 빨리 빙고판을 완성하라고 재촉한다. 진아가 고개를 숙이고 연필로 계속 생각하면서 하나씩 적어나간다. 다 적었다며 게임을 시작하자고 한다. ...2025.01.23
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