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발달 지연과 발달장애 간의 관계 및 특징을 구분하고, 예방 및 중재 방법 제시2025.01.211. 발달 지연과 발달장애의 정의 및 차이점 발달 지연은 특정 발달 영역에서 연령에 비해 발달이 늦은 상태를 의미하며, 일시적일 수 있고 적절한 중재를 통해 정상 발달을 이룰 수 있다. 반면 발달장애는 신경발달 장애의 일종으로, 발달 지연과는 달리 지속적이고 심각한 기능적 제한을 초래하는 상태를 의미한다. 2. 발달 지연과 발달장애의 발생 원인 및 위험 요인 발달 지연의 주요 원인으로는 조기 출생, 저체중 출생, 영양 부족, 빈곤, 부모의 학력 수준 등이 있다. 발달장애의 경우, 유전적 요인이 중요한 역할을 하며, 환경적 요인으로는...2025.01.21
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학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안2025.01.211. ADHD의 특성과 학교생활에서의 문제점 ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성을 주요 특징으로 하는 신경발달장애이다. ADHD 학생들은 학업 수행, 또래 관계 등에서 다양한 어려움을 겪을 수 있다. 이러한 문제들은 학생의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 이들을 효과적으로 지원하는 것이 중요하다. 2. ADHD 학생 지원을 위한 학교사회복지사의 실천 방안 학교사회복지사는 ADHD 학생들을 지원하기 위해 초기 평가 및 상담, 교사와의 협력 및 교육, 부모와의 협력 및 지원, 또래 관계 개선을 위한 프로그램 ...2025.01.21
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아동기 이상행동 중 지적장애에 대한 설명과 치료 방법2025.05.041. 아동기 지적장애 지적장애는 신경발달 장애로서 정확한 원인은 알 수 없지만 출생 시 또는 영아기부터 지적 기능 수행이 크게 뒤떨어지고 특별한 증상을 보이지 않다가 또래관계를 시작하는 유치원 때부터 언어발달, 사회성 발달 등에 있어 문제를 일으킨다. 지적 장애는 장애수준에 따라 경증에서 중증으로 분류되지만 지적기능 수행의 저하로 스스로 정상적인 일상생활을 유지할 수 있는 능력이 현저히 떨어진다. 2. 지적장애 아동의 특성 지적장애를 가진 아동은 인지능력과 학업성취, 언어발달과 사회성 발달 측면에서 주된 특성을 보인다. 인지능력에 ...2025.05.04
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ADHD에 대한 DSM-IV 기준과 DSM-5 기준의 차이, 어린이와 성인을 대상으로 한 진단 기준의 차이2025.05.121. ADHD의 일반적인 특성 ADHD는 개인의 일상적인 기능과 삶의 질에 상당한 영향을 미칠 수 있는 지속적인 무관심, 과잉행동, 충동성의 패턴을 특징으로 하는 신경발달장애이다. ADHD의 증상은 개인의 나이와 발달 단계에 따라 다르게 나타날 수 있으며, 어린이와 성인의 진단 기준에 차이가 있다. 2. DSM-IV와 DSM-5의 ADHD 진단 기준 차이 DSM-IV에서 ADHD는 주로 주의력이 없는 유형, 주로 과잉행동-충동형, 결합형의 세 가지 하위 유형으로 분류되었지만, DSM-5는 두 가지 가장 중요한 프레젠테이션에 초점을 ...2025.05.12
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일곱 가지 감각체계와 자폐범주성장애 아동의 감각체계 어려움2025.05.071. 자폐범주성장애의 정의 자폐범주성장애(Autism Spectrum Disorder)는 발달 초기에 발현되는 신경발달장애로 사회적 상호작용, 언어적 및 비언어적 의사소통에 결함이 나타나는 장애이다. 타인과의 눈 맞춤, 정서 공유, 시선 따르기, 공동주의 집중, 상호작용 행동 등 사회적 의사소통 영역에서 두드러진 결함을 보인다. 2. 일곱 가지 감각체계 1) 균형(전정)체계 2) 신체인식(고유수용감각, proprioception)체계 3) 후각(olfactory)체계 4) 시각(visual)체계 5) 청각(auditory)체계 6)...2025.05.07
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자페스펙트럼 장애의 4가지 특성2025.01.211. 사회적 상호작용의 어려움 자폐스펙트럼 장애의 가장 두드러진 특징 중 하나는 사회적 상호작용에서의 어려움이다. ASD를 가진 사람들은 종종 타인과의 관계 형성에 어려움을 겪으며, 이는 다양한 형태로 나타날 수 있다. 예를 들어, 사회적 신호를 읽는 데 어려움을 겪거나, 감정을 이해하고 표현하는 데 어려움이 있다. 통계에 따르면, ASD 아동의 약 50%가 사회적 상호작용에 심각한 어려움을 겪으며, 이는 그들의 일상생활에 큰 영향을 미친다. 2. 언어 및 의사소통의 어려움 언어 및 의사소통의 어려움 역시 자폐스펙트럼 장애의 주요 ...2025.01.21
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자폐스팩트럼 장애의 4가지 특성에 대하여 제시하세요2025.01.211. 자폐스펙트럼장애 유아의 상호작용 특성 ASD 유아들의 사회적 상호작용 결함은 어릴 때부터 나타나기 시작하며, 주로 사회적 미소나 눈맞춤의 결여와 분리불안이나 낯가리기 등의 행동이 나타나지 않는다. ASD 유아들은 정상 발달하는 유아나 다른 장애 유아들에 비해 눈맞춤, 시선 주시하기, 주의의 어려움으로 인한 상호작용의 결함을 보인다. 또한 사회적 상호작용에 사용되는 비구어적 의사소통을 부적절하게 사용하거나 공동주의나 시작하기의 목적을 위한 의사소통이 적다. 2. 자폐스펙트럼장애 유아의 의사소통 특성 ASD 영유아는 의사소통 의도...2025.01.21
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주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 증가 원인과 예방 방법2025.05.141. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)란? 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 주의력결핍 및 과잉행동, 충동성, 부주의 등의 증상을 보이는 소아청소년 신경발달 장애로 일상적 기능 및 발달을 저해하고 있다. ADHD는 아동기에 학업 측면을 비롯해 일상 생활의 전반적인 적응에 어려움을 겪는 정신장애이다. 최근 ADHD의 인지도 상승, 진단 및 처방가능 약물의 용이성 등으로 유병률이 높은 편이다. 2. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 증가 이유 ADHD 진단 환자가 급증한 이유는 ADHD에 대한 인식도 상승, 진단 범위 확대, 현대 ...2025.05.14
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자폐스펙트럼장애 환자 샐리의 증상과 치료 계획2025.01.071. 자폐스펙트럼장애 자폐스펙트럼장애는 발달 초기부터 시작하는 신경발달 장애의 한 형태로, 사회성 발달이 늦어지는 특성이 있습니다. 최근 DSM-5에서는 자폐성 장애, 아스퍼거 장애 등을 자폐스펙트럼장애라는 단일 범주로 통합했습니다. 자폐스펙트럼장애 환자는 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪으며, 제한적이고 반복적인 행동 및 관심을 보입니다. 원인으로는 유전적, 환경적, 생물학적 요인이 복합적으로 작용하는 것으로 알려져 있습니다. 2. 샐리의 증상 및 진단 영화 '카드로 만든 집'의 주인공 샐리는 아버지의 죽음을 목격한 후 자...2025.01.07
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자폐스팩트럼장애 상담에서 치료적 접근과 부모교육의 효과2025.05.051. 자폐스팩트럼장애 상담 자폐스팩트럼장애(ASD)는 인간의 사회적 상호작용과 의사소통, 취미나 관심사, 행동 패턴 등의 영역에서 장애를 가지는 신경발달장애입니다. ASD는 현재 세계적으로 증가하는 추세에 있으며, 많은 가족들이 이에 대한 적절한 대처와 상담을 필요로 합니다. 자폐스팩트럼장애 상담에서 치료적 접근은 ASD를 가진 아이들에게 적합한 치료 방법이며, 이를 통해 아이들의 사회적, 인지적, 행동적 발달을 촉진시킬 수 있습니다. 2. 부모교육 ASD는 가정 내에서 높은 부담감을 주며, 이에 대한 대처 방법을 부모들이 알지 못...2025.05.05
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