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교과교재 연구법 4-9장2025.01.291. 교양 교육과정 7차 교육과정 중 교양 교육과정은 일반선택과목에 편재되어 있으며, 구체적으로는 철학, 논리학, 심리학, 교육학, 생활경제, 종교, 생태와 환경, 진로와 직업 및 기타로 구성되어 있다. 교양교육은 삶의 전반적인 문제와 관련되므로, 학교교육을 보완하여 삶의 의미를 찾고 자신이 어떤 사람이 될 것이며, 또 되어야 하는가, 어떤 인생이 가치 있는 삶인가, 내 주위의 이 사회는 어떠해야 하는지를 생각하고 느끼며 가치를 추구하여 자신의 인생을 설계하고, 사회발전의 일익을 담당하는 주체적 자아를 확립하는데 도움을 주어야 한다...2025.01.29
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교과교재연구 및 지도법 10-11 요약 레포트2025.01.291. 협동식 수업 협동식 수업은 학생들이 과제달성이나 산출물의 생산을 특수한 방식으로 해결하기 위해 함께 일할 것을 요구하는 수업이다. 협동식 수업에 대한 긍정적인 의견으로는 학업성취, 사회 및 정서적 기능, 신뢰와 자존심, 책임감 등이 증대되고, 협동학습 모형을 적절하고 정확하게 실행에 옮긴다면 학생들에게 도움이 된다는 것이다. 반면 부정적인 의견으로는 집단 구성원들이 각자의 학습에 책임을 지도록 하는 것이 큰 부담이 되고, 낮은 수준의 사고력을 기르는 지나치거나 부적절한 수업전략이라는 것이다. 2. 협동학습의 핵심요소 협동학습에...2025.01.29
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고등학교 영어권 문화 평가계획서2025.01.161. 영어권 문화 평가 목적 학생 중심의 다양한 평가 방법을 적용하여 학생들의 실제 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 적절한 탐구 관련 사례를 수집함으로써 자기 주도적 학습 능력을 배양하고 국어에 대한 배경지식을 함양하며 주변의 사회 현상에 대한 관심을 증대시키고, 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성, 학습 태도 등을 평가하여 학습 과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 증진시킨다. 2. 영어과 평가 방향 및 방침 영어과 평가의 원리를 반영하여 평가 계획을 세우고, 창의적 사고력 계발 및 인성 함양에 도움이 되도록...2025.01.16
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저학년이나 학습능력이 낮은 학습자의 수업에 적용하기 적절한 수업방법의 유형에 대해 논하시오2025.05.141. 초등학교 저학년 학습자의 특징 초등학교 저학년들은 호기심이 매우 많고 매사에 의욕적이며, 선생님의 칭찬을 매우 갈망하는 성향이 강하다. 또한 에너지가 넘치고 다양한 경험이 필요한 시기이며, 친구관계와 또래 문화가 형성되는 시기이다. 2. 자긍심을 높이는 수업방법 초등학교 저학년 학생들의 자긍심을 높이기 위해서는 잘못에 대한 지적보다는 잘한 일을 찾아내어 공개적으로 언급하고 격려하는 것이 필요하다. 또한 구체적인 칭찬과 따뜻한 격려를 제공하는 것이 효과적이다. 3. 온책 읽기를 통한 국어교육 온책 읽기는 온전한 문학작품을 적극적...2025.05.14
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외국어로서의 한국어 이해 교육론: 세종한국어 3의 듣기 전 활동 개발2025.01.191. 듣기 전 활동의 의도 듣기 내용 예측 및 확인, 상상력과 추론력 발휘, 시각 자료를 활용한 배경 지식 활성화를 통해 학생들의 듣기 이해력과 자신감을 향상시키는 것이 목적이다. 2. 듣기 전 활동의 수업 방법 문제 제시 및 예측, 그룹 활동을 통한 토론, 정답 확인과 학생들과의 고려 등의 단계로 진행된다. 학생들이 자신의 생각을 형성하고 공유하며 듣기 과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 한다. 3. 듣기 전 활동 개발 예시 세종한국어 3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 페이지의 1, 2, 3번 듣기 전 활동을 ...2025.01.19
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고등학교 생활과 윤리 평가계획서2025.01.131. 실천 윤리와 윤리 문제에 대한 탐구 인간의 삶에서 나타나는 다양한 문제를 윤리적 관점에서 이해하고, 이를 학문으로서 다루는 윤리학의 성격과 특징을 설명할 수 있다. 2. 윤리 문제에 대한 다양한 접근 현대의 윤리 문제를 다루는 새로운 접근법 및 동서양의 다양한 윤리 이론들을 비교 분석하고, 이를 다양한 윤리 문제에 적용하여 윤리적 해결 방안을 도출할 수 있다. 3. 윤리 문제의 탐구와 실천 윤리적 삶을 살기 위한 다양한 도덕적 탐구와 윤리적성찰 과정의 중요성을 인식하고, 도덕적 탐구와 윤리적성찰을 일상의 윤리 문제에 적용할 수...2025.01.13
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한국어교원 강의참관일지2025.01.141. 한국어 교육 이번 강의는 한국어 학습자들의 듣기와 말하기 능력 향상을 위한 수업으로, 듣기 전 활동, 듣기 활동, 듣기 후 활동의 단계를 통해 학생들이 이해하고 표현하기 쉽도록 유도하였다. 듣기 전 활동에서는 대화 내용을 유추해보고, 듣기 활동에서는 학습자들끼리 정답을 확인할 시간을 가졌다. 또한 교사가 필요한 부분을 끊어서 들려주어 학생들에게 도움이 되었다. 말하기 활동에서는 교사가 활동지를 제공하고 대화할 수 있는 틀을 제시하여 학생들이 말하기에 대한 부담을 줄일 수 있었다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분...2025.01.14
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AI와 멀티미디어를 활용한 아동문학교육 수업방법 및 효과2025.01.031. AI와 멀티미디어를 활용한 아동문학교육 수업의 필요성과 목적 AI와 멀티미디어를 활용한 아동문학교육 수업은 아동들의 흥미 유발, 참여 도모, 상상력과 창의력 발달, 다양한 문화 이해 및 세계관 확장, 언어능력 발달 및 독서 습관 형성 등의 필요성과 목적을 가지고 있습니다. 이러한 수업 방법은 아동들의 학습 효과를 극대화할 수 있는 유용한 방법입니다. 2. 관련 연구 리뷰 선행 연구들은 AI와 멀티미디어를 활용한 아동문학교육 수업이 아동들의 어휘 습득, 독해력 향상, 상상력과 창의력 증진 등에 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인하...2025.01.03
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교실의사소통질문화법연구 정리 및 의견2025.05.121. 교사의 질문과 응답 화법 논문 정리 이 논문은 교사의 질문과 응답 화법에 대해 연구했다. 연구의 필요성, 질문의 유형, 질문과 응답 방법 등을 정리했다. 교사는 학생들의 사고력을 향상시키기 위해 질문을 사용해야 하며, 질문은 학습 목표와 연관성이 있어야 한다. 질문은 명확하고 이해하기 쉬운 단문으로 해야 하며, 학생들에게 응답할 시간을 주어야 한다. 교사는 학생들의 반응에 적절한 피드백을 제공해야 한다. 2. 수업대화에서 교사의 질문화법 양상 연구 논문 정리 이 논문은 교사의 질문화법 양상을 8가지 유형으로 분석했다. 평가형,...2025.05.12
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서울과학기술대학교 교육학개론 (신○○) 중간고사 족보2025.05.071. 교육의 3요소 교육은 개인의 학습을 가정과 학교 그리고 사회차원에서 보는 관점과 실행으로, 학습자, 교사, 교육내용이 3요소임. 2. 메이거의 수업목표 진술 메이거의 수업목표 진술방법은 행동, 조건, 기준 3요소가 명확히 제시되어야 함. 조건의 진술은 관찰가능한 행동이 실현될 수 있는 조건 혹은 상황을 진술해야 하며, 기준 혹은 준거의 진술은 학습자의 행동이 수용될 수 있는지를 판단할 때 적용하는 기준, 행동은 의도된 학습결과를 관찰가능한 행동으로 진술함. 3. 좋은 수업의 3요소 수업의 효과성(학습성과), 수업의 효율성(학습...2025.05.07
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