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정신과 활동_미술요법6회기2025.01.111. 미술요법 미술요법은 조형 활동을 통해서 개인의 갈등을 조성하고 동시에 자기표현과 승화작용을 통해서 개인의 변화와 자아성장을 추구하는 것이다. 대상자가 미술작품을 완성하는 과정에서 대상자의 감정에 대해 진행자가 개입하여 언어적으로 표현할 수 있도록 도울 수 있다. 미술활동을 통해 입원으로 인한 불안감을 해소시키고 흥분되는 감정을 다스리며 스트레스 상황에 대해 미술활동으로 에너지를 표출할 수 있다. 2. 빨대그림 나 자신을 색으로 표현하며 자신의 사고와 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 한다. 진행자가 미리 완성시켜 준비한 예제 ...2025.01.11
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정신간호학실습 집단활동요법 수행보고서 (A+인증)2025.01.111. 정신건강간호학실습 정신건강간호학실습과 목 실 습 지 학 과 담당 교수 학 번/ 반 이 름집단활동요법 수행보고서를 작성하였습니다. 이 보고서는 정신건강간호학실습 과정에서 진행된 집단활동요법에 대한 내용을 담고 있습니다. 2. 집단활동요법 이번 보고서는 '행복한 가을 운동회'라는 집단활동요법 프로그램에 대한 내용을 다루고 있습니다. 이 프로그램은 신체를 활용한 게임과 오락 활동을 통해 대상자들의 부정적인 사고를 긍정적으로 전환하고, 팀워크와 성취감, 소속감을 형성하는 것을 목표로 하고 있습니다. 3. 운동 및 오락 요법 이번 집단...2025.01.11
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정신간호-레크레이션 계획서2025.01.191. 레크레이션 활동 계획 이 계획서는 정신간호 실습 중 진행되는 레크레이션 활동에 대한 계획을 제시하고 있습니다. 주요 내용으로는 활동의 목적, 준비물, 진행 과정, 기대 효과 등이 포함되어 있습니다. 게임을 통해 참여자들의 성취감, 친밀감, 집중력 향상 등을 도모하고자 하는 것이 핵심 목적입니다. 2. 게임 및 퀴즈 레크레이션 활동에는 포스트잇 떼기 게임, O, X 퀴즈, 페트병 전달하기 등 다양한 게임과 퀴즈가 포함되어 있습니다. 이를 통해 참여자들의 협동심, 경쟁심, 집중력 등을 기를 수 있도록 구성되어 있습니다. 3. 레크...2025.01.19
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현대사회에서 아동의 발달을 가장 잘 설명하는 이론2025.05.091. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭 에릭슨은 프로이드의 이론을 기초로 해 8단계의 인격이론을 제시한다. 그의 주된 관심은 건강한 인격 발달에 있다. 에릭슨은 프로이드의 이드(id)보다는 에고(ego)에 주된 관심을 갖는다. 에릭슨은 인격의 발달이 일평생을 통해서 일어난다고 보고 각 단계의 과제는 긍정적인 것과 부정적인 두 가지 덕목들로 구성되어 있고 건강한 인격의 결정은 어떻게 각 단계의 위기들을 건강하게 잘 극복해 나가느냐에 달려있다. 이러한 과제들은 일평생을 통해서 계속 다가온다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 8단계 에...2025.05.09
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자아존중감을 높일 수 있는 활동 계획2025.04.251. 사티어의 경험적 가족치료 사티어의 경험적 가족치료는 체계적인 이론으로, 사람을 긍정적인 생명력을 가지고 있는 것이라 생각하는 실존주의적인 개념에 입각하여 사람을 치료하는 이론입니다. 주요 개념으로는 자아존중감, 대처방식, 내면 빙산에 대한 이해, 가족 규칙 등이 있습니다. 2. 자아존중감 자아존중감은 본인이 가지고 있는 특징에 대하여 자신에 대한 평가를 통하여 가지게 되는 신념으로, 본인의 심리적인 상태와 인간관계에 큰 영향을 주는 성격 구인입니다. 자아존중감이 높은 사람은 자신이 사랑받는 존재임을 인식하고, 자신의 생각대로 ...2025.04.25
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고등학교 학생들의 자아정체감 확립을 위한 방법2025.05.011. 자아정체감 발달 에릭슨의 이론에 따르면 청소년기는 자아정체감 확립의 중요한 시기이다. 이 시기 학생들은 자신의 정체성을 찾기 위해 노력하지만, 대학입학 시험 준비에 바빠 이를 위한 적극적인 탐색이 부족하다. 이를 극복하기 위해서는 다양한 역할 실험과 사회 참여를 통해 자신의 관심사와 재능을 발견하고, 개인적인 신념을 형성할 필요가 있다. 2. 자아존중감 위기 청소년기는 자아정체감 확립의 위기 시기이다. 이 시기 학생들은 급격한 신체적 변화와 사회적 기대에 직면하면서 자아존중감 위기를 겪게 된다. 이로 인해 정체감 혼미, 역할 ...2025.05.01
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아동수학지도_수학수업에 대한 저널쓰기, 초중고 12년 동안 가장 재미있었던 수학수업과 지루했던 수학수업에 대한 기록2025.05.121. 아동수학지도 수학 학습에 대한 즐거운 성취감과 자신감을 가질 수 있는 환경 조성이 중요하다. 구체적 조작기에 부모와의 상호작용을 통한 덧셈 학습이 가장 기억에 남는 이유는 수학에 대한 흥미와 학습 동기를 높일 수 있었기 때문이다. 반면 형식적 조작기에 접어들면서 상대평가에 대한 압박과 어려운 문제 풀이에 대한 두려움으로 수학에 대한 거부감이 생겼다. 따라서 수학 교육은 어려운 문제를 쉽고 간단하게 해석하여 명쾌한 답변을 내놓는 것에 초점을 맞추어야 한다. 2. 수학수업 수학 수업에서 가장 기억에 남는 것은 부모님과의 상호작용을...2025.05.12
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학습심리학_학습된 무기력과 처벌에 대한 질문2025.05.121. 자존감이 낮은 아동의 특징 자존감이 낮은 아동들은 육체적 스킨십을 싫어하지만, 사람에 대한 지나친 집착이 있다. 또는 고맙거나 애정을 표현해야 하는 상황이 나타나도 그때 바른 표현을 하지 못한다. 이러한 특징을 가지는 아도의 경우 자신이 잘못한 것을 알아도 미안하다는 표현을 하지 못하고, 부모보다 오히려 처음 만난 낯선 사람에게 호의적인 모습을 보인다. 그리고 반복하는 것을 두려워하면서 눈치를 많이 보다가 실수를 많이 하고, 과정보다 결과를 중요하다. 자신에 대한 평가가 부정적이기 때문에 자신에 대한 믿음이 약하다. 그래서 잘...2025.05.12
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상대평가와 절대평가의 장점과 단점은 무엇인가?2025.05.131. 상대평가 상대평가는 규준지향적 평가로, 한 학습자의 학업성취도를 그가 속한 집단의 결과와 비교하여 상대적으로 나타내는 평가방법입니다. 상대평가의 장점은 개인차 변별, 객관성, 학습 동기 유발 등이며, 단점은 집단 간 비교 불가, 개인 목표 달성 정도 파악 어려움, 과열된 경쟁 유발, 교수법 개선 자료 제공 어려움 등입니다. 2. 절대평가 절대평가는 목표기준평가 또는 준거지향적 평가로, 학습자가 성취하기를 기대하는 능력 즉 학습목표 달성 정도를 평가합니다. 절대평가의 장점은 내재적 동기 유발, 교수법 개선 자료 제공, 성취감 증...2025.05.13
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어린이집 요리활동 오이피클 만들기 계획안2025.05.131. 요리 활동 어린이집에서 진행되는 요리 활동 중 오이피클 만들기 계획안에 대한 내용입니다. 활동의 목표는 채소 인지 돕기, 질감 탐색, 성취감 느끼기 등입니다. 준비물, 사전 준비, 활동 방법 등이 자세히 기술되어 있습니다. 2. 채소 탐색 오이, 무우, 적양배추, 당근 등 다양한 채소를 탐색하며 질감을 느껴보는 활동이 포함되어 있습니다. 이를 통해 어린이들이 채소에 대한 이해와 관심을 높일 수 있습니다. 3. 요리 활동 진행 요리 활동 실시를 위한 도입, 전개, 마무리 단계가 구체적으로 설명되어 있습니다. 위생 관리, 재료 탐...2025.05.13
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