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장애인복지 패러다임의 변화와 바람직한 방향2025.01.061. 장애인복지 패러다임의 변화 장애인복지 패러다임은 시대에 따라 변화해왔다. 초기에는 장애인을 보호와 배려의 대상으로 보았으나, 이후 기능 훈련과 교육에 중점을 두었다. 최근에는 지역사회 통합과 자립생활에 초점을 맞추고 있다. 이러한 변화는 장애인에 대한 인식 변화와 자조 운동, 사회 변화 등을 반영하고 있다. 개인과 환경의 균형, 자기결정권 존중, 당사자 역량 강화 등이 강조되고 있다. 2. 장애인복지 패러다임의 바람직한 변화 방향 장애인복지 패러다임의 바람직한 변화 방향은 다음과 같다. 첫째, 프로그램 중심에서 개인별 맞춤형 ...2025.01.06
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심리 사회이론의 평가와 적용2025.01.031. 심리 사회이론의 주요개념 에릭슨의 심리 사회이론은 프로이트의 심리성적발달이론을 확대하여 건강한 사람을 중심으로 이론을 전개하고 있다. 에릭슨은 자아에 주된 관심을 갖고 인격이 성장에 있어서 자아의 환경, 즉 사회와의 관계에 더욱 관심을 갖는다. 이것을 자아정체성 이론이라 한다. 에릭슨은 인간의 전 생애 발달을 다루었으며, 이를 생애주기 이론으로 설명하였다. 주요 개념으로는 점성적(후성적) 원리, 양극개념, 자아정체감의 위기 등이 있다. 2. 심리 사회이론의 평가 에릭슨은 인간을 '전 생애적인 발달'의 관점으로 이해하며, 인간을...2025.01.03
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ADHD의 생애주기별 증상 변화와 유병률2025.01.031. ADHD의 증상 변화 ADHD는 부주의, 과잉행동, 충동성 등의 핵심 증상을 보이지만, 나이와 발달 단계에 따라 증상의 양상이 달라진다. 학령전기에는 과잉행동이 두드러지고, 학령기와 청소년기로 갈수록 부주의와 충동성이 더 문제가 된다. 성인기에는 과잉행동은 감소하지만 부주의와 충동성에 따른 어려움이 증가한다. 2. ADHD의 유병률 ADHD의 유병률은 소아의 경우 약 5%, 성인의 경우 약 2.5%로 보고되고 있다. 학령전기에는 약 2~8%의 유병률을 보이며, 남자 아이에게 더 많이 나타난다. 성별 차이는 소아의 경우 약 2대...2025.01.03
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장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근방법2025.05.131. 아동기 장애인의 특징 아동기의 장애인들은 다양한 활동이나 선택, 바깥 세상에 대한 적극적인 체험의 기회가 제한되어있는 상황에 놓인다. 특히 신체장애를 가진 아동의 경우 도전적인 행동에 대한 제약이 더더욱 강하게 작용한다. 이는 비슷한 행동을 해도 비장애인 아동보다 위험을 입게 될 확률이 크기 때문이지만 장애인 아동은 자신이 처한 상황을 징벌적인 상황으로 인식하게 될 수 있다. 또한 초등학생, 중고등학생 등 학령기에 진입할수록 장애인 아동이 접하는 세계는 확장되어가고 대인관계 또한 확장되어 가는데 이때 장애인 아동은 낯선 상황에...2025.05.13
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장애인 고용보장정책에 대한 고찰2025.05.141. 장애인 의무고용제도 장애인 의무고용제도는 장애인 고용 촉진을 위해 상시 50명 이상의 근로자를 고용하는 사업주에게 일정 비율 이상의 장애인 근로자를 고용할 의무를 부과하고, 이를 이행하지 못할 경우 고용부담금을 납부하도록 하는 제도이다. 이를 통해 장애인의 고용을 촉진하고자 한다. 2. 장애인 지원고용제도 장애인 지원고용제도는 중증장애인을 먼저 사업체에 배치한 후 직무지도원의 지원을 통해 실제 작업현장에서 고용될 수 있도록 하는 제도이다. 이를 통해 중증장애인의 고용을 촉진하고자 한다. 3. 장애인표준사업장 장애인표준사업장은 ...2025.05.14
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장애인 아동기의 특성과 이를 반영한 프로그램2025.05.151. 장애인의 생애주기 장애인의 생애주기는 일반적인 개인의 생애주기와 유사한 단계로 나눌 수 있으며, 이에 따라 각 단계에서의 발달과 변화가 이루어진다. 이러한 생애주기의 이해는 장애인의 필요와 지원 방향을 파악하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 장애인 아동기의 특성 장애인 아동기는 발달과 성장의 시작 단계로, 정상 발달과 다소 다른 속도로 진행되는 경우가 많다. 조기개입과 특별한 교육이 필요하며, 언어, 인지, 사회적 기술 등의 발달이 지원되어야 한다. 3. 장애인 아동기 대상 프로그램 장애인 아동기의 특성을 반영한 프로그램으로는...2025.05.15
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여성이 경험하는 생애주기에 따른 불평등과 위험 분석하기2025.05.051. 여성의 출생 한국사회에서 여성에 대한 성차별은 출생에서부터 시작된다. 00씨네도 마찬가지였다. 1963년 당시 산아제한정책이 실행되면서 낙태가 효율적인 산아제한정책의 수단으로 활용되기 시작했지만 낙태할 여건이 되는 사람은 극소수였고 그 당시엔 성감별 기술이 존재하지 않았기 때문에 아들을 낳기 위해서는 우선 낳고 봐야 했다. 00씨네도 남동생을 낳을 때까지 계속 출산을 해 4녀 1남의 대가족이 되었다. 이러한 남아선호사상은 여아생명에 대한 인권유린이다. 2. 여성의 청소년기 00씨는 성 역할에 대한 고정관념에 의해서 차별을 받았...2025.05.05
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인생의 생애주기에 따른 사회복지의 필요성 분석2025.05.121. 유소년기의 사회복지 필요성 유소년기에는 많은 아이들이 학습을 하며, 특히 저소득층 아동들은 비싼 학원비를 감당하기 어려워 사회복지관의 저렴한 교육 프로그램을 이용한다. 이를 통해 저소득층 아동들도 학습 기회를 얻을 수 있어 사회복지의 필요성이 크다. 2. 청소년기의 사회복지 필요성 청소년기에는 사춘기를 겪으며 예민해지고 교우관계에 어려움을 겪는 경우가 많다. 이들을 위해 학교사회복지사가 상담을 제공하고, 청소년수련관이나 사회복지관에서 다양한 동아리 활동을 운영하여 소질 계발과 취미생활을 할 수 있도록 지원한다. 또한 멘토제도를...2025.05.12
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발달심리학_나의 청소년기(신생아기, 유년기, 성인기, 중년기, 노년기 모두 상관없음)의 발달적 특징을 사건을 중심으로 분석2025.05.121. 발달 발달(development)은 출생부터 사망에 이르는 모든 순간에서 어떤 체계에 맞추어서 변화하는 것을 의미한다. 우리는 전 생애 주기를 거치면서 신체적, 심리적 변화를 겪으며 성격, 사고방식, 감정, 행동 등 다양한 측면에서 변화한다. 발달에는 성장과 성숙이 포함되는데, 성장은 신체의 크기가 커지는 것이고 성숙은 내면의 심리적 변화를 의미한다. 발달에는 개인차가 존재하지만 대체적으로 체계적이고 규칙적인 변화를 가져온다. 2. 발달 단계 이 과제에서는 Erikson과 유안진의 발달 단계 구분을 참고하여 신생아기, 유년기,...2025.05.12
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장애인 생애주기별 서비스 접근 방안2025.05.121. 장애인 생애주기의 개념과 특성 장애를 가지고 있는 사람들의 발달과업은 일반적인 생애주기에 따라 큰 차이를 보인다. 따라서 장애인을 위한 재활정책의 수립, 서비스의 제공, 각종 지표의 제시 등은 생애주기에 따라 다루어질 필요가 있다. 이처럼 생애주기별 접근전략은 장애인의 재활에 있어서 몇 가지 의의가 있다. 먼저, 재활서비스가 삶의 전 과정이라는 거시적 관점에서 계획하고 실시함으로써 연속적인 서비스 전달체계를 구축할 수 있으며, 아동기, 청년기, 장년기, 노년기 등 생애주기별 특성에 따라 서비스를 제공함으로써 재활서비스의 적절성...2025.05.12
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