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[생기부][세특][수시][논술] 논술 교과 세특 기재 예문입니다. 까다로운 논술 세특, 본 자료를 보시고 쉽게 작성하시길 바랍니다.2025.05.111. 논술 교과 세특 기재 예시 수행평가로 시행한 논술문 작성에서 장기 투자의 결실이란 주제로 국내 LG 화학을 예로 들어 서술함. 코로나19로 세계 경제가 침체에 빠져있음에도 불구하고 LG화학은 지난해 같은 기간보다 131%라는 놀라운 성장을 거두었으며, 올해 5월까지 누적 전기차 배터리 판매량은 중국 CATL을 제치고 세계 1위를 차지했다고 주장함. 이 같은 성과를 거두기까지 LG 화학은 전기차 배터리 사업을 끝까지 포기하지 않고 마침내 최고 기술을 확보하여 세계 1위에 올랐음을 주장함. 따라서 코로나19로 인해 모든 기업이 어...2025.05.11
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생기부 행동특성 및 종합의견 작성 예시2025.11.161. 학생 행동특성 평가 담임 교사가 학생의 일상적 행동과 태도를 관찰하여 기록하는 과정입니다. 학생의 수업 참여도, 친구관계, 집중력, 자세 등을 종합적으로 평가합니다. 긍정적 특성과 함께 개선이 필요한 부분을 균형있게 제시하여 학생의 성장 방향을 제시합니다. 친절함, 성실함, 리더십, 창의성 등 다양한 특성을 구체적 사례와 함께 기술합니다. 2. 학생 강점 및 약점 분석 각 학생의 강점으로는 손재주, 표현력, 집중력, 리더십, 호기심 등이 있으며, 약점으로는 자신감 부족, 산만함, 감정조절 어려움, 문해력 부족 등이 있습니다. ...2025.11.16
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체육 분야별 세부능력 및 특기사항 기재 예시2025.11.171. 티볼 티볼은 기본 기능인 캐치볼과 배팅 능력을 중심으로 평가됩니다. 학생들은 멀리 치기 위한 타격 방법, 실점을 줄이기 위한 수비 전략 등을 학습하며, 반 대항 경기에서 정확한 캐치볼, 강한 타격, 그리고 팀의 득점에 기여하는 능력을 보여줍니다. 배팅 티 위의 공을 정확하게 치고, 땅볼과 뜬공을 받는 연습에 성실하게 참여하는 것이 중요합니다. 2. 평균대 평균대 활동은 안정적인 오르내림, 균형 유지, 정확한 동작 수행을 평가합니다. 학생들은 허리, 다리, 팔을 곧게 펴고 균형을 잡으며 평균대 위를 이동하고, 앞으로 걷기와 뒤로...2025.11.17
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학생 생기부 행동특성 및 종합의견 작성 예시2025.11.171. 학생 성격 및 행동 특성 분석 학생의 행동특성 기재는 다재다능함, 친구관계 형성 능력, 성실성, 적극성 등 긍정적 특성과 함께 개선이 필요한 부분을 균형있게 제시합니다. 학급 회장 당선, 리더십, 배려심, 긍정적 태도 등 강점을 부각하면서도 분위기에 휘둘리는 경향, 소심함, 집중력 부족 등 약점을 객관적으로 기술합니다. 학생의 성장 가능성과 발전 방향을 제시하여 대입 전형에서 학생의 종합적 인성을 평가할 수 있도록 합니다. 2. 학습 태도 및 학업 능력 평가 학생의 학습 태도는 성실성, 집중력, 문제해결력, 이해력 등으로 평가...2025.11.17
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