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원격교육매체2025.01.061. 원격교육 매체의 특징 원격교육에 활용되는 매체의 특징에 근거하여 원격교육 학습자의 동기유발을 위한 구체적인 방법을 제시하였습니다. 컴퓨터와 인터넷의 발전으로 원격교육이 활성화되고 있으며, 학습자의 능동적인 참여와 상호작용을 통해 학습효과를 높일 수 있습니다. 또한 다양한 교육매체 활용, 선택적 학습, 반복학습 등의 방법으로 학습자의 동기를 유발할 수 있습니다. 2. 원격교육 학습자 동기유발 전략 원격교육에서는 교사와 학습자 간의 공간적, 심리적 거리로 인해 학습자의 동기가 저하되기 쉽습니다. 따라서 교사와 교수설계자들은 학습자...2025.01.06
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사회복지학과 실습계획서 과제2025.01.151. 사회복지 실습 이 실습계획서는 사회복지학과 학생의 실습 계획을 보여줍니다. 실습 목표는 클라이언트와의 상호작용 방법 익히기, 사회복지 현장 문제 해결 능력 기르기, 이론 적용, 실무 역량 강화 등입니다. 실습 기관은 노인 요양원으로, 노인 복지 서비스 제공과 관련된 경험을 쌓을 수 있을 것으로 기대됩니다. 실습생은 적극적으로 배우고자 하는 자세를 보이며, 실습 기관과 교수에게 다양한 분야 체험과 실무 지도를 바라고 있습니다. 1. 사회복지 실습 사회복지 실습은 사회복지 전공 학생들에게 매우 중요한 경험입니다. 실습을 통해 이론...2025.01.15
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유아교육평가2025.01.241. 유아의 놀이상호작용, 또래상호작용, 부모-유아상호작용, 유아-교사 상호작용 관찰 결과 4세 남아 **는 친구를 때리고 물건을 빼앗는 공격성과 놀잇감에 집착하고 거칠게 다루는 과격성 및 교사나 또래와의 소통을 무시하는 문제행동을 보였다. 이는 부모와의 불안정한 애착관계와 사회화 과정 경험 부족으로 인한 것으로 보인다. 교사는 **의 언어발달과 사회성 발달을 위해 정서적 교감을 바탕으로 다양한 교육활동을 제공해야 한다. 1. 유아의 놀이상호작용, 또래상호작용, 부모-유아상호작용, 유아-교사 상호작용 유아기는 발달의 중요한 시기로,...2025.01.24
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유아교재교구를 연구 할 때 중요한 교사의 역할 -유아교재교구의 중요성을 중심으로-2025.01.221. 유아교재교구의 중요성 영유아기는 오감각과 구체물을 활용한 다양한 종류의 교재·교구를 사용하여 놀이하며 학습할 수 있는 환경을 제공해 주어야 한다. 영유아는 직접 만져 보고 흔들어보며 냄새 맡아보는 등, 추상적이며 간접적인 과정보다는 감각적이며 직접적인 경험을 통해 배우기 때문에 유아에게 이러한 구체적인 경험을 줄 수 있는 교재ㆍ교구가 필요하다. 교재·교구는 교사와 유아가 상호작용 하는 데에도 필수적인 요소이다. 교재·교구의 양과 질은 영유아가 교실에서 경험하는 상호작용의 질에 영향을 미친다. 2. 교사의 역할 교사는 교과교재를...2025.01.22
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KBS 동행 울지마 보물단지 (조손가족) 개인,가족간호과정2025.01.161. 가족구조 및 발달단계 대상자는 손녀와 둘이 살고 있는 조손가족 형태이며, 1년 전 배우자가 사망하고 4년 전부터 아들과 연락이 두절된 상태임. 가족의 발달단계와 발달과업에 대한 고려가 필요함. 2. 가족체계 유지와 재정 대상자의 생활은 손녀의 아르바이트 수입(월 약 100만 원)으로 유지되고 있으나, 식비와 손녀의 공무원 수험료, 대상자의 치매 및 성인병 치료비 등으로 인해 경제적으로 불안정한 상황임. 3. 상호작용 및 교류 대상자와 손녀는 서로 의지하며 챙겨주는 모습이 관찰되나, 손녀가 일을 나가는 동안 대상자는 혼자 집에 ...2025.01.16
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특집 다큐 - 놀이의 기쁨 1부- 스스로 놀아야 큰다2025.01.281. 놀이에 대한 성인과 영아의 시선 차이 이 영상에서 인상적이었던 부분은 '열혈 아빠'가 아이와 진심으로 놀아주는 모습이었다. 아빠는 놀이에 필요한 도구를 직접 만들며 아이와 함께 노는데, 이는 '놀이'가 단순한 '활동'이 아닌 아이의 상상력과 융통성을 발현시키는 중요한 과정임을 보여준다. 한편, 갑 티슈를 뽑는 아이에 대한 엄마의 반응은 아이의 놀이를 '장난'으로 여기며 정리하는 법을 가르치려 한다. 이는 성인이 아이의 놀이에 지나치게 개입하여 아이의 주도권을 빼앗는 것이다. 결국 영아의 놀이를 바라보는 성인의 시선과 영아 자신...2025.01.28
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[a+취득자료] 의사소통 5가지 유형에 대해 알아보시오.2025.01.291. 회유형 의사소통 회유형 의사소통은 다른 사람의 인정과 사랑을 받고 타인에게 수용될 수 있도록 자신을 무시하는 경향을 갖고 있으며, 자신을 낮춤으로써 상대방을 만족시키기 위한 행동을 한다. 이러한 사람들은 감정적으로 매우 여리며 갈등을 싫어하고 인정이 많으며 타인으로부터 받은 분노나 상처를 감춘다. 2. 비난형 의사소통 비난형 의사소통은 자신이 타인보다 우월하다는 것을 강조하기 위해 다른 사람의 행동이나 말을 통제하고 비난한다. 이러한 사람들은 타인을 무시하고 자신과 상황을 중요하게 생각하며, 타인이 자신을 가치 있게 인정하고 ...2025.01.29
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책 레지오알아가기((오문자,2018)), 제2장 교육적 가치관 및 기본개념 부분 피피티 작성2025.01.211. 레지오 에밀리아 교육 레지오 에밀리아 교육은 사회구성주의 원리와 부합되는 교육 접근법으로, 지식이 사회적 구성 과정의 산물이며 사회적 맥락과 지식의 습득이 분리될 수 없음을 강조합니다. 레지오 교육은 정형화된 프로그램이 아니라 교육 가치관과 부합되는 철학과 원리를 도입하여 현장 경험과 연결 짓는 노력으로 발전합니다. 레지오 교육자들은 끊임없는 자기성찰과 대화를 통해 지속적인 변화를 추구하는 교육적 실험을 지속합니다. 2. 문화적 공간으로서의 학교 레지오 교육자들에게 학교는 성인이 교육을 함과 동시에 자신에게도 교육이 일어나며,...2025.01.21
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청소년 집단상담의 개념과 의의 및 과정2025.05.151. 청소년 집단상담 청소년 집단상담은 여러 청소년들이 함께 모여 상담자의 도움을 받는 프로세스를 의미합니다. 이는 정서적인 지원, 문제 해결, 자기 개발, 사회적 관계의 발전 등 다양한 목표를 가지고 이루어집니다. 청소년 집단상담의 의의는 상호 지원과 공감, 자기 발견과 개발, 문제 해결 및 대처 전략, 사회적 관계의 발전 등입니다. 청소년 집단상담의 과정은 집단 구성, 목표 설정, 정보 수집, 문제 해결과 대처 전략 개발, 자기 발견과 성장, 평가와 마무리 등의 단계를 거칩니다. 1. 청소년 집단상담 청소년 집단상담은 매우 중요...2025.05.15
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유아 발달의 유전론적인 입장과 환경론적인 입장2025.05.151. 유아발달의 유전론적인 입장 유아발달의 유전론적인 입장은 어린이의 발달 및 특성을 주로 유전적인 요소에 의해 결정된다고 보는 입장입니다. 이 입장은 유전자의 역할, 유전적 변이, 유전자와 환경의 상호작용 등의 특징을 갖고 있습니다. 유전론적인 입장은 어린이의 발달을 유전적인 요소에 주목하여 설명하고, 개인의 유전적 특성을 이해하는 데 중요한 역할을 합니다. 2. 유아발달의 환경론적인 입장 유아발달의 환경론적인 입장은 어린이의 발달 및 특성을 대부분 주변 환경과 경험에 의해 결정된다고 보는 입장입니다. 이 입장은 환경의 역할, 경...2025.05.15
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