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인간중심 상담에서 상담자의 기능과 역할에 대한 심층조사 및 상담자로서의 강점2025.05.131. 인간중심 상담에서 상담자의 기능 인간중심 상담에서 상담자의 기능은 기술적인 측면보다 상담자가 내담자에게 접근하는 자세의 측면에서 더 강조된다. 상담자는 내담자에게 존중과 수용, 이해와 진심어린 관심의 자세로 다가가야 하며, 객관성을 유지하고 내담자를 신뢰하고 존중해야 한다. 또한 상담자 자신에 대한 이해와 심리학적 지식이 필요하다. 2. 인간중심 상담에서 상담자의 역할 인간중심 상담에서 상담자의 역할은 진실성, 무조건적인 존중과 수용, 공감적 이해이다. 상담자는 내담자와의 치료관계에서 경험한 감정을 솔직히 표현해야 하며, 내담...2025.05.13
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상담자의 역할과 자질, 그리고 학습자가 상담자가 되었을 때의 역할2025.01.031. 상담자의 역할과 자질 상담자는 학습자와의 상호작용을 통해 학습자의 문제를 이해하고 해결책을 제시하는 역할을 한다. 이를 위해서는 상담자는 자기조절능력, 공감능력, 인간관계능력 등의 다양한 자질과 역량을 갖추어야 한다. 또한 신뢰성과 무결성을 갖추어 학습자의 신뢰를 얻어내야 한다. 2. 학습자가 상담자가 되었을 때 학습자가 상담자로서 활동하는 것은 교육적 성공에 매우 중요한 역할을 할 수 있다. 이를 위해서는 상담자로서의 기본적인 역할, 자질, 그리고 성공 요인을 이해하는 것이 필요하다. 상담자로서의 자질에는 높은 수준의 의사소...2025.01.03
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성소수자 청소년 상담 시 비밀 유지 문제 토론2025.05.101. 성소수자 청소년 상담 성소수자인 청소년이 부모에게 비밀로 하고 싶다고 말했을 때, 상담자는 청소년의 신뢰와 개인정보를 지켜주어야 합니다. 그러나 상황에 따라 청소년의 안전과 타인의 권리를 보호해야 할 경우에는 비밀 유지를 할 수 없습니다. 상담자는 청소년과 함께 문제를 해결하는 방법을 찾고, 부모와의 관계 개선을 위해 노력해야 합니다. 2. 상담자의 역할과 책임 상담자는 청소년의 신뢰와 안전을 최우선으로 고려해야 합니다. 그러나 법적 보고의무가 있거나 타인의 생명과 권리가 침해될 수 있는 경우에는 비밀 유지를 할 수 없습니다....2025.05.10
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상담자의 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침2025.01.221. 상담자의 전문성 상담자가 가져야 할 전문성으로는 다양한 상담이론 지식, 문화의 다름과 이해 및 존중, 건강한 경계선 유지 등이 필요하다. 상담자는 내담자를 도와 감정을 탐색하고 삶의 변화를 이끌어내는 역할을 하므로, 이를 위한 전문성이 요구된다. 2. 상담자의 개인적 자질 상담자에게 요구되는 개인적 자질로는 내담자에 대한 깊은 관심과 이해, 내담자의 진짜 마음을 알아차리는 능력 등이 있다. 상담자는 내담자와 깊이 관여하므로 이러한 자질이 필요하다. 3. 상담자의 윤리적 지침 상담자에게 요구되는 윤리적 지침으로는 전문가로서의 태...2025.01.22
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학교상담자의 역할과 생활지도 상담2025.01.181. 생활지도의 개념 생활지도는 학생의 학업, 진로, 문제행동 등과 관련하여 전문적인 도움을 주는 것뿐만 아니라 학생들의 성장과 발달을 보다 나은 방향으로 안내하고 이끌어 주는 의미가 포함되는 지도이다. 생활지도의 일차적 목표는 학생들이 학교와 학교 밖에서 직면하는 다양한 문제를 스스로 해결하여 건전하게 성장하고 발달할 수 있도록 돕는 것이다. 2. 학교상담자의 역할 및 특성 학교상담은 전문적으로 교육과 훈련을 이수하고, 자격증을 소지한 상담교사가 개인적 · 사회적 · 기타 관심사를 가지고 개인 또는 집단의 형태로 학생을 돕는 과정...2025.01.18
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인간중심적, 인지행동적, 행동주의적 상담의 인간관 비교2025.01.041. 인간중심적 상담의 인간관 인간중심상담에서는 인간이 성장잠재력과 가능성을 타고난 존재이며 자기실현의 욕구가 있고 결정에 대하여 책임을 수용하는 존재라고 본다. 인간은 지속적으로 스스로의 잠재력을 성장시켜 나갈 수 있다. 2. 인지행동적 상담의 인간관 인지행동적 상담에서는 인간을 기본적으로 이성적인 존재로 보며, 인간의 사고가 정서와 행동에 영향을 미친다고 본다. 인간은 자기대화, 자기평가, 자기유지의 욕구를 가지고 있으며 합리적이면서도 비합리적인 이중적 사고 경향이 있다. 3. 행동주의적 상담의 인간관 행동주의적 상담에서는 인간...2025.01.04
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개인상담과 집단상담의 의미와 사례2025.01.051. 개인 상담 개인 상담은 혼자 해결하기 힘든 문제를 상담자와의 협력적인 관계를 통해 해결하는 과정이다. 상담에서는 대인관계, 성격, 학업, 정서, 행동 및 습관, 진로 등 다양한 영역을 다룬다. 개인 상담의 사례를 통해 상담자가 내담자의 고민에 대해 답을 내려주는 것이 아니라 내담자가 알지 못하는 것을 일깨워주고 필요한 작업을 준비하도록 도움을 주는 역할을 한다는 것을 알 수 있다. 또한 상담자의 역량이 중요하며, 상담의 의미에 대해 내담자도 잘 알 필요가 있다. 2. 집단 상담 집단상담은 심리적 문제가 심각하지 않은 사람들이 ...2025.01.05
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청소년 개별상담의 인간중심 상담 접근법2025.01.241. 인간중심 상담의 기본 전제와 개념 인간중심 상담의 근간이 되는 기본적인 전제는 인간의 본성에 대한 신뢰입니다. 이는 인간이 근본적으로 선하고 성장하려는 경향성을 지니고 있다는 믿음을 의미하며, 인간의 본성에 대한 긍정적인 관점은 인본주의 심리학의 근간이 되고 있습니다. 또한 실제적 경험과 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해는 인간중심 상담의 핵심 개념입니다. 2. 인간중심 상담에 있어 상담자의 역할 인간중심 상담에서 상담자는 내담자 중심의 태도를 견지해야 하며, 내담자의 자율성과 개별성을 존중하고 내담자가 스스로 자신의 문제를...2025.01.24
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상담자의 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침2025.01.241. 상담자의 전문성 상담자에게 요구되는 전문성은 상담 활동에 필요한 지식과 기술을 얼마나 가지고 있는지를 의미합니다. 이를 위해 상담 이론, 내담자의 발달 및 성격, 심리적 역동 등에 대한 지식을 갖추고, 상담 기법을 전문적으로 사용할 수 있어야 합니다. 또한 상담 이론은 시대와 문화에 따라 변화하므로 이에 대한 지속적인 학습이 필요합니다. 2. 상담자의 개인적 자질 상담은 상담자와 내담자의 관계 속에서 이루어지므로, 상담자의 인간적인 면모가 중요합니다. 상담자는 효과적인 인간관계 기술을 가지고, 자신을 이해하며, 자신의 장점을 ...2025.01.24
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인간중심 상담의 인간관계에 대한 이론과 주요개념, 행동주의 상담 이론의 인간관 및 주요개념2025.01.181. 인간중심 상담의 인간관 인간중심 상담에서는 내담자가 가진 역량이 스스로 자신의 문제를 극복할 수 있는 수준이므로 그것을 틔워주는 것에 초점을 둔다. 로저스는 인간을 미래의 목적과 자기지식 목적을 위해 지향하는 에너지를 가진 활동적인 존재로 간주한다. 인간은 개인으로서 심리적 부적응 요인을 인식하는 능력과 부적응 상태에서 벗어나 심리적 적응 상태로 이동하는 능력과 경향을 가지고 있으며, 이러한 성향과 능력은 상담 관계에서 길러진다. 2. 인간중심 상담의 주요 개념 인간중심 상담의 주요 개념으로는 일관성, 무조건적으로 존중하는 관...2025.01.18
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