총 117개
-
가족상담 및 치료의 정의와 개인상담과의 차이점2025.01.151. 가족상담의 정의와 특성 가족상담은 가족 구성원 간의 관계와 상호작용을 중심으로 한 상담 접근법입니다. 이는 가족 구성원들 간의 상호작용 패턴, 의사소통 스타일, 가치관 등을 조망하고 가족 구성원들의 개별적인 역할과 기능을 탐색하는 것을 중요하게 여깁니다. 가족상담은 가족의 동적인 구조와 상호작용을 고려하여 진행되며, 문제 해결에 중점을 둡니다. 2. 개인상담의 정의와 특성 개인상담은 개인의 내적 고민이나 문제를 해결하기 위해 실시되는 상담 접근법입니다. 이는 한 개인의 심리적, 정서적, 사회적 고민을 다루고 해결하는 과정을 포...2025.01.15
-
부부싸움, 데이트 폭력을 줄일 수 있는 방안에 대하여 심리학적 관점에서 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오2025.05.151. 부부갈등 해소 방법 현대사회에서 부부갈등은 매우 흔한 일로 인식되고 있다. 부부간 갈등 상황에서 나타나는 부정적인 감정들을 해소할 수 있는 방법으로는 자기주장훈련 프로그램 활용, 의사소통 훈련을 통한 대화방법 개선, 분노조절 및 스트레스 관리법 습득, 가족상담전문가와의 상담, 외부기관과의 연계를 통한 정서적 지지 등이 있다. 2. 데이트 폭력의 특성과 예방 방안 데이트 폭력은 연인 사이에서 발생하는 신체적·정신적·성적 폭력 및 경제적 착취 등의 범죄행위를 말한다. 주로 여성들이 피해자인 경우가 많고, 사랑이라는 이름으로 은폐되...2025.05.15
-
일상생활에서 학생들이 겪는 어려움과 학교사회복지의 필요성2025.05.161. 학교사회복지의 역할 학교사회복지는 아동 및 청소년들의 심리·정서적인 안정감을 제공하며, 교육과정 속에서 발생할 수 있는 부적응 행동을 예방하고 치료함으로써 학습능력 향상에 기여한다. 학교사회복지사는 전문지식과 기술을 바탕으로 지역사회 내 인적·물적 자원을 활용하여 도움이 필요한 학생들을 돕는 역할을 한다. 2. 학생들이 겪는 어려움 학생들은 학교와 학원에서 다양한 어려움을 겪고 있다. 빡빡한 일정으로 인한 건강 악화, 선생님과의 관계 문제 등으로 스트레스를 받고 있으며, 이로 인해 '학원'보다 '과외'를 선호하는 경향이 있다....2025.05.16
-
상담자의 전문적 자질과 인간적 자질에 대하여2025.05.071. 상담사의 전문적 자질 상담사는 고객에게 적절한 서비스를 제공하기 위해 교육과 훈련을 받아야 합니다. 여기에는 상담 분야의 석사 이상 학위 취득, 지도 인턴십 수료, 주 면허 취득 등이 포함됩니다. 또한 윤리 원칙 준수, 고객과의 전문적 경계 유지, 평가, 진단, 치료 계획 및 상담 기술 등 다양한 지식과 기술을 보유해야 합니다. 문화적 역량도 중요하며, 전문적인 태도와 외모, 효과적인 의사소통, 신뢰성 등을 갖추어야 합니다. 2. 상담사의 인간적 자질 상담사는 고객의 경험과 감정에 공감할 수 있어야 하며, 비판단적이고 존중하는...2025.05.07
-
사이버상담센터 방문보고서2025.05.041. 한국생명의전화 한국생명의전화는 대한민국 최초 전화상담 기관으로서 24시간 365일 어려움에 처한 사람들을 상담하고, 생명존중문화 확산과 자살예방을 실천하는 국제 NGO이다. 1963년 호주 시드니에서 알렌 워커 목사가 설립했으며, 전화상담을 통해 자살 위기에 처한 사람들을 돕기 위해 시작되었다. 생명의전화는 자살위기, 대인관계, 성격, 가족관계 등 각종 위기를 365일 24시간 전화상담하고 있으며 이메일이나 게시판 상담도 하고 있다. 또한 자살예방을 위한 프로그램도 운영하고 있다. 2. 생명의전화 자원봉사자 상담 생명의전화는 ...2025.05.04
-
한국 중·고등학생들의 문제상황 파악과 학교사회복지실천을 통한 예방 및 개입 방안2025.05.041. 청소년의 문제와 스트레스 청소년기는 신체적, 생리적, 인지적, 정서적 발달이 급격히 일어나는 시기로, 이로 인해 외모에 대한 관심 증가, 자신감 상실, 가치관 혼란 등으로 스트레스를 받게 됩니다. 또한 사회적 측면에서 가족에서 또래집단으로 소속이 변화하면서 자아정체감 확립의 어려움을 겪게 되고, 교육적 측면에서도 부모의 기대와 자신의 진로 사이의 갈등으로 스트레스를 받습니다. 2. 다양한 기회 제공 청소년들에게 단순히 교육만을 강조하는 것이 아니라, 그들이 원하는 다양한 활동과 체험의 기회를 제공하는 것이 필요합니다. 직업체험...2025.05.04
-
사회복지실천현장에서 사회복지사의 다양한 역할2025.05.121. 상담서비스 용인종합사회복지관에서 제공하는 상담서비스의 목적은 지역사회 주민의 건강 증진과 지역사회 일원으로 성장할 수 있도록 하는 것입니다. 이를 위해 온라인 및 오프라인 상담, 꼬모 상담 서비스, 정신건강예방사업, 사회봉사 프로그램 등을 운영하고 있습니다. 사회복지사는 상담자와 중개인의 역할을 수행하며, 클라이언트에게 직접 상담을 제공하고 지역 내 전문기관과 연계하는 역할을 하고 있습니다. 2. 사례관리 용인종합사회복지관의 사례관리 사업은 신체적, 정서적, 경제적 등 다양한 욕구를 가진 지역주민을 대상으로 이루어지며, 공식자...2025.05.12
-
코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.121. 대면 서비스 코로나 19 상황에서 지역 아동 센터의 클라이언트인 아동들이 받는 대면 서비스에는 상담 서비스, 교육 서비스, 식사 서비스가 있다. 상담 서비스는 마스크를 착용하고 상담사와 1대 1로 진행되며, 교육 서비스는 악기 교실이나 요리 교실 등이 코로나 19 예방 수칙을 지키며 이루어진다. 식사 서비스는 식당이나 교실에서 칸막이를 설치하여 단체 식사를 제공한다. 2. 비대면 서비스 코로나 19 상황에서 지역 아동 센터의 클라이언트인 아동들이 받는 비대면 서비스에는 인터넷 상담 서비스와 인터넷을 통한 강좌 서비스가 있다. ...2025.05.12
-
취약계층 청소년 문제의 현황과 대응방안2025.05.141. 취약계층 청소년 문제의 정의와 실태 취약계층 청소년은 경제적으로 취약하거나 학업을 중단했거나 위탁보호 상태에 처해진 청소년, 가출을 했거나 노숙 상황에 처한 청소년, 범죄나 비행 행동을 하고 있거나 장애를 가지고 있는 청소년으로 정의된다. 취약계층 청소년들은 가정의 경제적 빈곤으로 인해 건전한 가정 경험을 하지 못하고 정신적, 신체적 건강이나 교육의 기회에 있어서 부정적 경험을 하는 경우가 많다. 이로 인해 학교 부적응, 발달 지체, 낮은 자존감, 우울, 비행 등의 문제를 겪는 경우가 많다. 2. 취약계층 청소년 문제의 해결방...2025.05.14
-
부정적 인식 개선을 위한 상담 서비스 제공2025.05.031. 부적응적 인간관계의 기준 부적응적 인간관계의 기준에는 인간관계에서 느끼는 주관적 불편감, 사회문화적 규범의 일탈, 인간관계의 역기능 등이 있다. 주관적 불편감은 불안, 분노, 우울, 고독, 좌절감 등의 불쾌감정을 의미하며, 사회문화적 규범을 벗어나는 부적절한 행동으로 상대방을 불편하게 하는 경우도 부적응적 인간관계에 해당한다. 또한 개인의 사회적 적응에 부정적인 영향을 끼치는 인간관계도 부적응적 인간관계로 볼 수 있다. 2. 부적응적 인간관계의 유형 부적응적 인간관계의 유형에는 사회불안증, 사회공포증, 사회적 고립 및 위축, ...2025.05.03
2 / 12
