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만1세 2학기 일상·놀이 관찰 및 발달평가2025.11.121. 일상생활 자조능력 발달 만1세 영아들이 양말 벗기, 손 씻기, 양치질, 기저귀 갈기 등의 일상생활 활동에서 자발적으로 참여하고 교사의 지시를 따르는 모습을 보임. 영아들은 교사의 시범을 모델링하여 손목을 이용해 수도꼭지를 트는 등 점진적으로 자조능력을 습득하고 있으며, 반복적인 격려와 지원을 통해 기술 습득이 이루어지고 있음. 2. 놀이를 통한 인지·언어 발달 영아들이 단어 카드, 블록, 리본 막대, 물감 활동 등 다양한 놀잇감을 탐색하며 언어 표현과 인지능력을 발달시킴. 자동차 카드로 '빵빵' 소리를 내고, 블록으로 신체 높...2025.11.12
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만3세 2학기 부모상담일지 분석2025.11.161. 생활습관 발달 만3세 유아들의 생활습관은 개인차가 있으나 전반적으로 긍정적 발달을 보이고 있습니다. 식사 시 자조능력이 향상되어 스스로 숟가락을 사용하거나 올바른 자세로 식사하는 모습이 관찰됩니다. 배변 의사 표현과 화장실 사용이 가능하며, 외투나 양말을 스스로 벗고 정리하는 독립적 행동이 증가하고 있습니다. 편식 개선도 눈에 띄는데, 이전에 먹지 않던 음식을 이제 잘 먹는 모습을 보이고 있습니다. 다만 일부 유아의 경우 식사량 감소와 느린 식사 속도가 관찰되어 개별적 관심이 필요합니다. 2. 신체운동 및 건강 발달 만3세 유...2025.11.16
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만2세 1학기 부모상담일지 및 종합의견2025.11.161. 생활습관 발달 만2세 유아들의 생활습관은 개인차가 크게 나타난다. 일부 유아는 도구 사용이 미숙하고 교사의 도움이 필요하지만, 다른 유아는 스스로 음식을 먹고 손 씻기, 이 닦기, 배변활동을 독립적으로 수행한다. 바른 자세로 식사하기, 양치질, 정리정돈 등의 기본생활습관 형성이 진행 중이며, 개별 지도와 격려를 통해 자조능력을 키우고 있다. 2. 신체운동 및 건강 만2세 유아들은 대근육 발달이 활발하여 걷기, 달리기, 계단 오르내리기, 공 던지기 등의 활동에 참여한다. 균형감각과 신체 조절 능력이 향상되고 있으며, 암벽 등반,...2025.11.16
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2022학년도 만 2세 관찰일지 평가인증 자료2025.11.121. 사회정서발달 신학기 적응 과정에서 부모와의 분리를 긍정적으로 받아들이고, 놀잇감 갈등상황에서 언어를 사용하여 문제를 해결하며, 친구들과의 상호작용에서 자신의 의견을 표현할 수 있는 능력을 보여준다. 또한 안전의 중요성을 이해하고 친구들에게 안전한 행동을 권유하는 모습을 통해 사회적 책임감이 발달하고 있음을 알 수 있다. 2. 언어발달 아이가 비어있는 부분을 인지하고 교사에게 언어로 표현하며, 놀잇감 갈등상황에서 긍정적인 해결책을 말로 제시한다. 정리정돈 시간에 친구들에게 지시사항을 언어로 전달하고, 안전 규칙을 설명하는 등 다...2025.11.12
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우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상2025.01.221. 집단 따돌림 집단 따돌림은 남녀노소를 불문하고 만연한 문제로, 피해자들에게 심각한 심리적 상처를 줍니다. 학생들과 직장인들 사이에서 흔히 발생하며, 피해자들은 사회 부적응자가 되거나 삶에 패배자가 되기도 합니다. 이를 해결하기 위해서는 가정과 학교, 직장에서의 인성 교육과 관심이 필요합니다. 2. 과도한 교육열 유치원생부터 초등학생, 중고등학생까지 과도한 교육열로 인해 조기 교육에 내몰리고 있습니다. 유아들을 영어 유치원에 보내거나 역사, 논술 학원에 보내는 등 성적 중심의 가치관으로 인해 자녀들이 스트레스를 받고 있습니다. ...2025.01.22
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만1세 영아 2학기 관찰일지 분석2025.11.111. 기본생활습관 발달 만1세 영아들은 배변활동 후 손 씻기, 기저귀 갈이 등의 기본생활습관을 점진적으로 습득하고 있습니다. 일부 영아는 손 씻는 방법을 이해하고 실천하며, 화장실 사용에 대한 인식이 증가하고 있습니다. 교사의 반복적인 지도와 설명을 통해 위생의 중요성을 인지하고 있으며, 감기 예방 등 건강관리의 필요성을 언어로 표현하기 시작했습니다. 2. 신체운동 및 대근육 발달 영아들은 훌라후프 징검다리 건너기, 흔들말 타기, 미끄럼틀 이용 등 다양한 신체활동을 통해 대근육을 발달시키고 있습니다. 양발로 뛰기, 계단 오르내리기,...2025.11.11
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만2세 아동 1학기 부모상담일지2025.11.161. 기본생활습관 아동이 포크와 수저 사용법을 잘 알고 있으며 바르게 앉아 식사합니다. 편식이 없고 새로운 식재료에도 거부감 없이 섭취하며 음식을 소중히 여기고 식사예절을 지킵니다. 학기 초 돌아다니며 밥을 먹던 습관이 개선되어 현재는 제자리에서 바르게 식사하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동발달 눈과 손의 협응을 통해 블록 끼우기 같은 소근육 활동을 즐기며, 한 발로 뛰기와 멀리뛰기 등의 이동운동을 잘 수행합니다. 실외활동에서 또래 친구들과 잡기 놀이를 하며 자유롭게 활동합니다. 대근육과 소근육 활동 모두에 적극적으로 참여하는 발...2025.11.16
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만0세 1학기 부모상담일지 분석2025.11.161. 생활습관 발달 만0세 영아들의 생활습관 발달 현황을 보면 식사 시 손씻기, 숟가락·포크 사용, 음식 섭취 등에서 개인차가 크게 나타난다. 일부 영아는 교사의 도움을 받아 기저귀 갈이 순서를 이해하고 자발적으로 참여하며, 양치질을 시도하는 모습을 보인다. 배변 표현과 기저귀 갈이대 인지도 발달하고 있으며, 음식 거부감이나 도구 사용 미숙함에 대해 지속적인 지도가 이루어지고 있다. 2. 신체운동 및 건강 발달 만0세 영아들의 신체 발달은 다양한 단계를 보인다. 대근육 발달로 바깥놀이 참여, 혼자 서기·앉기·걷기 등이 가능하며, 일...2025.11.16
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만0세 영아 1학기 발달평가2025.11.161. 기본생활습관 만0세 영아들의 기본생활습관 발달을 평가합니다. 식사 시 포크나 숟가락 사용, 컵을 두손으로 잡고 마시기, 손씻기와 양치하기 등 자조기술이 발달하고 있습니다. 낮잠 시간에 자신의 이불을 찾아 누워 자며, 기저귀 갈이와 배변 의사 표현도 가능합니다. 개인차가 있으나 전반적으로 기본생활습관이 형성되고 있는 단계입니다. 2. 신체운동발달 영아들의 신체운동능력이 월별로 진전되고 있습니다. 초기에는 배밀이와 앉기 중심이었으나 기어다니기, 기다 앉다 반복, 손을 잡고 걸음마 시도, 보행기 사용 등으로 발전합니다. 대근육 조절...2025.11.16
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만2세 1학기 부모상담일지2025.11.181. 기본생활습관 만2세 영아들의 기본생활습관 발달 현황을 다룬다. 식사 시 도구 사용, 편식 여부, 배변훈련 진행 상황, 손씻기, 양치질, 옷 입고 벗기 등의 자조 능력을 평가한다. 대부분의 영아들이 교사의 도움을 받아 기본적인 생활습관을 형성하고 있으며, 일부는 스스로 자리에 앉아 식사하고 배변의사를 표현할 수 있는 수준으로 발달하고 있다. 2. 신체운동 및 건강 만2세 영아들의 신체발달과 운동능력을 평가한다. 대근육 발달로 두발 점프, 달리기, 오르기, 계단 올라가기 등의 활동을 수행하며, 소근육 발달로 그리기, 색칠, 블록 ...2025.11.18
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