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영유아기 정신분석이론과 사회인지 및 마음이론 발달2025.01.251. 프로이트의 정신분석이론 프로이트는 현대 심리학에 큰 영향을 끼친 정신분석 이론을 개발했다. 프로이트의 정신분석 이론은 인간의 정신활동과 행동을 무의식적인 욕망과 갈등에 기반한 이론으로, 인간의 정신적 구조와 행동을 이해하려는 목적을 가지며, 주로 무의식적인 영역에 중점을 두고 있다. 프로이트는 인간의 성격을 원초아, 자아, 초자아라는 세 가지 구성요소로 설명하고, 인간의 성적 발달을 구강기, 항문기, 성기기, 잠복기, 생식기라는 다섯 단계로 나누었다. 2. 에릭슨의 심리사회발달이론 에릭 에릭슨은 심리학자이자 사회학자로서, 심리...2025.01.25
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타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향2025.05.041. 인지과정 인지는 인간이 지식 또는 정보를 획득하며 저장을 하고 활용을 하는 것을 의미한다. 인지는 국어사전에 따르면 생활체가 대상에 대해 지식을 얻는 일이나 극 과정, 외부 세계의 정보에 대하여 능동적으로 수집을 하여 처리를 하는 과정을 의미한다. 인지는 라틴어에서 비롯된 말로 안다라는 의미를 가지고 있다. 인간이 일상생활에서 여러 대상을 인식하고 주의를 기울이며 기억을 하고 학습하며 언어를 사용하여 생각을 하고 느끼기 때문에 감정을 가직 p되고 문제를 해결하며 여러 가지 숙련이 된 행동을 하는 모든 것이 일종의 앎과 관련이 ...2025.05.04
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학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수활동전략2025.05.131. 행동주의 학습이론 행동주의는 내적 사고과정보다는 관찰할 수 있는 행동을 연구 초점에 두며, 인간을 외부환경에서 제공하고 있는 자극으로 통제되는 수동적 유기체라고 가정합니다. 행동주의에서 사용할 수 있는 교수활동전략으로는 학습자가 행동의 변화가 이루어지기 위해 행동목표를 미리 설정할 수 있도록 하는 것, 능력중심 수업, 정적 강화를 이용한 방법, 바람직한 행동 단서를 제공하는 것 등이 있습니다. 2. 사회인지 학습이론 사회인지 학습이론은 다른 사람을 관찰하는 것을 통해 학습이 이루어진다고 봅니다. 관찰은 주시, 파지, 실제연습,...2025.05.13
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