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사회학 연구에서 지속되고 있는 이론적 딜레마를 두 가지 측면을 서로 비교하여 설명하세요2025.05.121. 구조와 행위의 문제 사회나 외적인 배경과 환경으로부터 모든 인간과 관련한 문제가 발생한다고 여기는 구조와 사람이 자발적으로 행하는 모든 행위로 인해 삶이 이뤄진다고 여기는 행위가 서로 딜레마를 발생케 한다는 전반이다. 구조에 충실한 이들은 주위의 모든 환경이 설령 자신에게 불리하게 작용한다고 할지라도 그저 순응하지만, 행위를 중시하는 이들은 자신이 주체적으로 나서서 어떤 일이든 해결하려고 한다. 2. 조화와 갈등의 문제 조화란 사람들이 서로 다투거나 틀어지지 않고 서로에게 우호적으로 대하면서 조율하며 살아가는 전반을 일컫는다....2025.05.12
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구조기능주의와 갈등론의 차이점2025.01.161. 구조기능주의 구조기능주의는 사회 구조와 기능에 주목하여 사회를 분석하는 이론입니다. 이 이론은 사회 구조가 어떻게 기능하며, 개인 및 집단의 행동을 어떻게 조절하는지를 중점적으로 탐구합니다. 사회 구조의 안정성과 조화를 강조하며, 예를 들어 교육 제도는 지식을 전달하고 사회 질서를 유지하는 역할을 한다고 봅니다. 2. 갈등론 갈등론은 사회 구조 내부의 갈등과 권력 불균형이 사회 변화의 주요 원동력이라고 주장합니다. 이 이론은 사회 구조의 갈등과 불균형을 강조하며, 사회 안정성을 도전하는 요소로서 갈등을 인식합니다. 경제적, 정...2025.01.16
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피에르 부르디외 아비투스 번역22025.04.281. 아비투스 아비투스는 과거, 현재, 미래 사이의 연결고리일 뿐만 아니라 또한 사회와 개인, 객관과 주관, 구조와 행위자 사이에서도 마찬가지이다. 아비투스는 사회와 개인을 연결하며, 객관과 주관 또는 '외부'와 '내부' 사이의 관계를 개념화한다. 아비투스는 개인의 성향이 개인의 행동 기저에 있으며 그것이 결국 사회 구조에 기여한다는 것을 보여준다. 따라서 아비투스는 객관적인 사회 구조와 주관적인 개인적 경험 모두를 하나로 모은다. 2. 이분법 초월 아비투스는 사회와 개인, 객관과 주관, 구조와 행위자 사이의 이분법을 극복하는 것을...2025.04.28
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지역사회와 청소년 비행이론2025.01.171. 지역사회와 청소년 비행 이론 지역사회의 거시적 특성과 미시적 과정이 청소년 비행에 미치는 영향에 대한 이론적 논의를 다룹니다. 사회해체이론, 아노미 이론, 하위문화이론, 거리규범이론, 일상활동이론, 깨진유리창이론 등 다양한 이론적 관점에서 지역사회 요인과 청소년 비행의 관계를 설명합니다. 2. 지역사회의 거시적 특성과 청소년 비행 지역사회의 구조적 특성, 사회구조와 폭력허용적 문화, 유해환경과 퇴폐문화 등 지역사회의 거시적 요인이 청소년 비행에 미치는 영향을 다룹니다. 물리적 환경, 경제적 환경, 인구 구성 등 지역사회의 구조...2025.01.17
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현대 사회학 이론의 거시적 접근과 미시적 접근2025.05.051. 구조기능이론 구조기능이론은 거시적 접근의 한 유형으로, 사회를 전체적인 시스템으로 바라보며 사회의 구조와 기능에 초점을 맞춥니다. 이 이론은 사회의 안정성을 유지하는데 기능적인 역할을 하는 다양한 요소들을 분석합니다. 2. 갈등이론 갈등이론은 구조기능이론과는 달리 사회적 갈등과 대립에 초점을 맞춥니다. 이 이론은 사회의 부족과 불평등, 경쟁 등의 요인이 갈등을 일으키고 이를 통해 사회 구조가 변화하게 된다고 주장합니다. 3. 상호작용이론 상호작용이론은 미시적 접근의 한 유형으로, 사회를 개인과 그들의 상호작용 과정으로 바라봅니...2025.05.05
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현대사회학 이론 중 사회체계론에 대한 개념, 구조기능주의, 파슨스의 사회체계 유지의 기능적 요건2025.01.221. 사회체계론 개념 사회체계이론은 사회체계 전반의 기능은 개인 수준에서 사회적 행위를 설명할 수 있다고 보는 이론이다. 이러한 사회체계이론에서는 사회를 이루는 모든 체계는 서로 연결되어 있고 상호작용한다고 여기는데 상호작용하는 부분은 하나의 전체체계를 형성하고 전체체계는 다시 부분에 영향을 미쳐 부분과 전체는 뗄 수 없는 관계이며 모든 체계는 개방 체계이다. 2. 구조기능주의 구조기능주의는 미국의 사회학자인 파슨스가 제시한 이론으로 사회를 생물유기체에 비유했다. 사회 구성원이 새로운 세대로 교체되더라도 사회가 지속적으로 유지되는 ...2025.01.22
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사회양심이론, 확산이론, 이익집단론, 국가중심이론에 대한 설명과 비판2025.01.021. 사회양심이론 사회양심이론은 개인이 가지는 도덕적 가치와 사회적 규범에 대해 이해하는 이론입니다. 이 이론은 사회적으로 바람직한 행동을 유도함으로써 사회적 안정성을 유지하는데 기여할 수 있지만, 모든 사람들이 동일한 사회적 규범을 가지고 있지 않기 때문에 다양한 문제점이 존재합니다. 또한 이 이론이 사회적 권력 구조를 유지하는 데 기여한다는 비판도 있습니다. 2. 확산이론 확산이론은 개인이 경험하거나 학습한 정보를 다른 개인이 받아들이는 과정에 대한 이론입니다. 이 이론은 대규모 사회적 현상을 설명하는 데 유용하지만, 정보의 전...2025.01.02
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피아제의 인지적 구성주의와 비고츠키의 사회문화적 구성주의의 차이점2025.01.031. 피아제의 인지적 구성주의 피아제의 인지적 구성주의는 아동의 인지 발달을 설명하기 위한 이론으로, 아동이 지식과 사고를 구축하는 과정을 강조합니다. 피아제는 아동의 발달 단계에 따라 인식, 분류, 추론, 추상화 등의 인지 작용이 일어나며, 이러한 작용들이 지식의 구축과 사고의 발달을 이끌어낸다고 주장합니다. 아동은 주체적으로 환경과 상호작용하며, 새로운 정보를 받아들이고 이를 기존 지식과 조화롭게 조합하여 새로운 지식을 형성합니다. 피아제의 인지적 구성주의는 아동 교육 분야에서 폭넓게 적용되고 있습니다. 2. 비고츠키의 사회문화...2025.01.03
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구조기능주의와 갈등주의의 가족에 대한 관점 비교2025.05.021. 구조기능주의 구조기능주의는 사회를 연관된 부분들의 체계로 보며, 각 부분들이 조화를 이루어 전체로서 균형을 유지한다고 봅니다. 사회 상호연관성과 기능 개념을 중요시하며, 사회문제는 사회체계 일부의 기능 실패로 인해 발생한다고 봅니다. 따라서 사회문제 해결을 위해 사회화 기능과 통제 기능을 강화하는 등의 방안을 제시합니다. 2. 갈등주의 갈등주의는 사회를 서로 다른 이해관계를 가진 집단들이 자원과 권력을 놓고 경합하는 것으로 봅니다. 사회는 불균형하며 갈등이 충만하고, 사회변동은 필연적이라고 봅니다. 사회문제의 원인을 억압과 착...2025.05.02
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평생교육의 관점에 대해서 기능론적 관점과 갈등론적 관점으로 비교2025.01.201. 평생교육의 정의 평생교육은 전통적인 교육개념과 교육체제 등에 대한 근본적인 도전에 해당하고 광범위하고도 혁신적인 의미를 가지고 있다. 삶의 질 향상, 자아실현과 사회발전의 능력 함양, 평생을 통한 교육을 의미한다. 2. 기능론적 관점 기능론적 관점은 인간을 사회체계나 구조 등의 거시적인 환경에 영향을 받는 객체로 이해한다. 사회는 유기체와 같이 각 부분이 역할과 기능을 수행하며 통합과 균형을 유지한다. 교육은 사회 질서 유지와 통합을 위해 존재하며, 사회적 불평등은 필연적이고 오히려 도움이 된다고 본다. 3. 갈등론적 관점 갈...2025.01.20
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