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사회복지현장에서 필요한 의사소통 기술에 대해 설명하고 자신의 장점과 부합되는 의사소통 기술을 선정2025.01.111. 사회복지 현장에서 필요한 의사소통 기술 사회복지 현장에서 필요한 의사소통에는 기본적인 의사소통 기술, 공감적 의사소통 기술, 표현적 의사소통 기술이 있다. 기본적인 의사소통 기술에는 언어적 의사소통, 비언어적 의사소통, 나 전달법 등이 포함된다. 공감적 의사소통 기술에는 반영, 요약하기 등이 있으며, 표현적 의사소통 기술에는 질문하기, 초점화, 부분화, 정보공유, 자기 노출, 재구조화, 대결 등이 있다. 2. 내가 가진 의사소통 능력의 적용 내가 가진 의사소통 능력은 공감적 의사소통 기술이다. 감정의 반영을 통해 클라이언트와 ...2025.01.11
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미시적 사회복지실천과정의 단계에 관해 논하시오2025.05.091. 사회복지와 미시적 사회복지의 개념 사회복지는 사회적으로 취약한 개인과 집단의 복지와 사회적 정의를 증진하기 위해 다양한 조치와 서비스를 제공하는 분야입니다. 미시적 사회복지는 개인, 가정, 지역사회 수준에서 작동하여 사회적 문제의 해결과 복지 증진에 초점을 둡니다. 2. 미시적 사회복지 실천과정의 단계 미시적 사회복지 실천과정은 문제 식별과 평가, 자원 모빌라이제이션, 계획 및 개발, 프로그램 구현과 관리, 평가와 개선의 5단계로 구성됩니다. 각 단계에서는 문제 파악, 자원 확보, 프로그램 개발 및 운영, 성과 평가 및 개선 ...2025.05.09
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개인대상 사회복지실천2025.05.011. 개인 대상 사회복지실천의 개념 개인을 대상으로 한 사회복지실천 개입은 클라이언트의 다양하고 복합적인 문제와 욕구 충족에 초점을 두고 클라이언트와 자원을 연결, 조정하면서 사회기능을 향상시키는 것을 말한다. 개인을 대상으로 한 사회복지실천 개입의 개념은 개인과 그 사회환경 간의 개별적, 의식적 조정을 통해 그 사람의 인격발달을 도모하거나 지원하는 제반과정이다. 2. 개인 대상 사회복지실천의 역사 및 발달과정 개인을 대상으로 한 사회복지실천개입의 역사는 영국의 빈민가정 우애방문단인 자선부인회, 자선부인단에 의해 태동기(1610-1...2025.05.01
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사회복지 사례를 한 가지 설정하여 사회복지실천과정의 각 단계에 따라 사회복지사의 역할을2025.05.011. 사회복지실천과정 사회복지실천과정은 개인이나 집단, 지역사회의 문제 해결을 위해 사회복지사에게 문제 해결에 대한 권한을 부여하는 전문적인 활동입니다. 사회복지사는 클라이언트와 그를 둘러싼 환경을 파악하고, 클라이언트의 삶의 질 향상을 위해 전문 지식과 기술을 통합적으로 사용하여 클라이언트의 문제에 개입해야 합니다. 2. 사회복지실천과정의 단계 사회복지실천과정의 단계는 다음과 같습니다: 1) 접수 - 클라이언트의 욕구와 문제를 파악하고 서비스 수혜 여부를 결정합니다. 2) 자료수집 및 사정 - 클라이언트의 진술, 자기보고, 가정환...2025.05.01
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사회복지 실천의 이해2025.01.031. 사회복지실천의 기초와 실천현장 사회복지실천을 하는 데 요구되는 지식, 기술, 윤리, 정체성, 전문성 등의 기초 요소에 대해 설명합니다. 또한 사회복지실천현장의 범위와 유형에 대해 다룹니다. 사회복지실천현장은 기관의 목적, 설립 주체, 재원 조달 방식, 서비스 제공 방식 등에 따라 구분될 수 있습니다. 2. 사회복지실천의 통합적 방법 전통적인 사회복지실천 방법의 한계를 극복하기 위해 등장한 통합적 방법에 대해 설명합니다. 통합적 방법은 결합적 접근, 중복적 접근, 단일한 접근 등 3가지 측면에서의 통합을 시도합니다. 통합적 방법...2025.01.03
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사회복지실천과 사회복지실천 기술의 다른 점2025.04.291. 사회복지실천의 개념 사회복지 실천이란 사회복지의 상태를 달성을 하기 위한 사회 또는 국가, 단체가 하고 있는 조직적이며 집합적 노력이고 매우 광범위한 범위이다. 그리고 직접 실천으로는 사회복지사들이 클라이언트의 직접 대면하여 실천하는 것이고 간접 실천으로는 클라이언트에 영향이 미쳐지는 국가나 사회의 복지의 체계의 대상으로 개입이 되어 클라이언트의 체계의 크기에 따라서 미시, 거시, 중간 수준으로 나뉘어진다. 2. 사회복지실천의 목적 사회복지실천의 목적은 개인과 환경 사이에서의 상호작용 증진을 통해서 사회구성원 모두의 삶의 질을...2025.04.29
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자신을 클라이언트로 가정하여 가계도 및 생태도 작성 및 사회복지실천의 전 과정 정리 및 설명2025.05.121. 가계도 작성 가계도는 3세대에 걸친 가족의 관계를 도표로 작성해 클라이언트의 문제의 원인이 어디서 비롯되었는지 추적하는 방법이다. 가계도 내에 작성된 가족 구성원에 대하여 그들의 출생과 죽음, 주요 사건, 구성원들끼리의 관계 유형과 의사소통 방식, 구성원들이 가진 직업 등을 표기한다. 2. 생태도 작성 생태도는 클라이언트를 중심으로, 클라이언트가 현재 함께 살고 있는 가족들을 기준으로 한다. 그리고 가족 구성원들이 현재 어떤 외부적 체계와 연결되어있는지를 표기하고, 그 후 가족 구성원들끼리 맺고 있는 관계를 선으로 표시하고 구...2025.05.12
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사회복지실천과정의 구체적 사례 적용2025.05.121. 접수 단계 접수 단계는 클라이언트에 대한 다양한 정보를 검토하고 점검하는 단계로, 클라이언트의 개인정보와 문제상황, 활용가능한 자원 등에 대한 정보를 수집하고 첫 만남을 준비하는 과정이다. 사회복지사는 클라이언트에게 긍정적인 인상을 주고 구체적인 질문 내용과 예상결과를 분석하여 사정을 진행할 수 있는 자료를 수집한다. 2. 사정 단계 사정 단계에서는 클라이언트의 문제와 주변 상황의 연관성을 이해하고 분석하는 과정이 진행된다. 사회복지사는 클라이언트의 상황을 체계적으로 이해하고 개입의 방향을 구체화한다. 이를 통해 클라이언트의 ...2025.05.12
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학교사회복지실천 모델 중 지역사회-학교모델에 지역사회 자원연계의 필요성2025.01.141. 사회복지실천과정 사회복지실천은 사람들이 자신들의 생활과업을 성취하고 고통을 덜며 열망과 가치를 실현할 수 있는 사람들의 능력에 영향을 주는 인간과 사회 환경 간의 상호작용에 관여하는 것이다. 사회복지실천 과정은 초기단계(접수 및 자료수집, 사정 및 계획수립), 중간단계(개입단계), 종료단계(평가와 종결단계)로 구성된다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교 사회복지사는 학생들의 심리와 정서적인 문제를 사전에 예방 및 해결하는 심리치료의 전문가이다. 학생들이 가지는 문제에 대하여 명확하게 규정하기 위하여 학생과 가족, 학교제도 및 지...2025.01.14
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사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할2025.01.221. 접수 단계 접수 단계에서 사회복지사는 클라이언트와의 관계 형성, 클라이언트의 욕구 및 문제 파악, 기관의 적합성 판단 등의 역할을 수행한다. 사회복지사는 클라이언트의 두려움을 이해하고 긍정적인 친화관계를 형성하는 것이 중요하다. 2. 사정 단계 사정 단계에서 사회복지사는 다양한 출처로부터 정보를 수집하고, 클라이언트의 문제를 명확히 규정하며 그 원인을 분석한다. 사회복지사는 클라이언트의 자원, 환경, 정서 및 심리 상태, 역할 등을 파악하여 전문적인 사고로 접근한다. 3. 계획 단계 계획 단계에서 사회복지사는 목표 설정 과정에...2025.01.22
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