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학교사회복지 실천과정2025.05.051. 사회복지 실천과정 사회복지 실천과정은 학자들마다 사회복지실천 과정에 포함된 절차와 내용에 차이가 있으며, 실제로 서비스 대상이나 방법에 따라 실천과정은 다르게 전개될 수 있다. 특히, 사회복지 실천과정이 어떻게 이뤄지는지를 전반적인 체계를 이해하고 있어야 어떠한 분야에서든 클라이언트의 욕구에 맞는 사회복지 서비스를 제공할 수 있게 된다. 2. 학교사회복지 실천과정 학교사회복지 실천과정은 사회복지 실천과정에 대한 이해를 기반으로 사회복지사가 전문화된 사회복지 서비스를 제공하게 되는 '학교'라고 하는 현장을 중심으로 학생, 학부모...2025.05.05
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사회복지현장에서 필요한 의사소통 기술에 대해 설명하고 자신의 장점과 부합되는 의사소통 기술을 선정2025.01.111. 사회복지 현장에서 필요한 의사소통 기술 사회복지 현장에서 필요한 의사소통에는 기본적인 의사소통 기술, 공감적 의사소통 기술, 표현적 의사소통 기술이 있다. 기본적인 의사소통 기술에는 언어적 의사소통, 비언어적 의사소통, 나 전달법 등이 포함된다. 공감적 의사소통 기술에는 반영, 요약하기 등이 있으며, 표현적 의사소통 기술에는 질문하기, 초점화, 부분화, 정보공유, 자기 노출, 재구조화, 대결 등이 있다. 2. 내가 가진 의사소통 능력의 적용 내가 가진 의사소통 능력은 공감적 의사소통 기술이다. 감정의 반영을 통해 클라이언트와 ...2025.01.11
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학교사회복지실천 모델 중 지역사회-학교모델에 지역사회 자원연계의 필요성2025.01.141. 사회복지실천과정 사회복지실천은 사람들이 자신들의 생활과업을 성취하고 고통을 덜며 열망과 가치를 실현할 수 있는 사람들의 능력에 영향을 주는 인간과 사회 환경 간의 상호작용에 관여하는 것이다. 사회복지실천 과정은 초기단계(접수 및 자료수집, 사정 및 계획수립), 중간단계(개입단계), 종료단계(평가와 종결단계)로 구성된다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교 사회복지사는 학생들의 심리와 정서적인 문제를 사전에 예방 및 해결하는 심리치료의 전문가이다. 학생들이 가지는 문제에 대하여 명확하게 규정하기 위하여 학생과 가족, 학교제도 및 지...2025.01.14
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사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할을 모색하시오2025.01.191. 인테이크 인테이크는 문제를 가지고 있는 사람이 사회복지기관을 방문한 경우 사회복지사가 방문자의 문제와 욕구를 파악하여 기관에서 실시하는 서비스, 정책 등에 부합되는지 여부를 판단하는 단계이다. 이 단계에서 사회복지사의 주요 활동은 클라이언트의 문제와 욕구 파악, 원조 목적 및 기대사항 명확화, 클라이언트 욕구와 기관 자원/정책 부합 여부 판단 등이다. 또한 문제 확인, 의뢰, 관계형성을 위한 기술 활용(감정이입, 인정, 온정, 진실성) 등의 과제를 수행한다. 2. 자료수집 자료 수집은 클라이언트가 가진 문제에 대한 이해, 분석...2025.01.19
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사회복지 실천의 이해2025.01.031. 사회복지실천의 기초와 실천현장 사회복지실천을 하는 데 요구되는 지식, 기술, 윤리, 정체성, 전문성 등의 기초 요소에 대해 설명합니다. 또한 사회복지실천현장의 범위와 유형에 대해 다룹니다. 사회복지실천현장은 기관의 목적, 설립 주체, 재원 조달 방식, 서비스 제공 방식 등에 따라 구분될 수 있습니다. 2. 사회복지실천의 통합적 방법 전통적인 사회복지실천 방법의 한계를 극복하기 위해 등장한 통합적 방법에 대해 설명합니다. 통합적 방법은 결합적 접근, 중복적 접근, 단일한 접근 등 3가지 측면에서의 통합을 시도합니다. 통합적 방법...2025.01.03
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사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할을 모색하시오2025.04.281. 사회복지실천과정단계 사회복지실천과정은 사회복지사가 변화하는 체계에 따라 전문적인 지식에 기초하여 개입하는 과정이다. 일반적으로 초기, 중간, 종료단계로 이루어져 있다. 초기 단계에서는 접수, 자료수집 및 사정, 목표설정 및 계약단계로 구성되어 있고, 중간단계는 개입단계, 종료단계는 평가 및 종결단계로 구성되어 있다. 2. 초기단계의 사회복지사 역할 초기단계에서 사회복지사는 접수단계에서 문제를 파악하고 서비스 제공 여부를 결정한다. 자료수집 단계에서는 문제 해결을 위한 다양한 정보를 수집하고, 사정단계에서는 수집한 자료를 분석하...2025.04.28
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사회복지실천과정의 구체적 사례 적용2025.04.281. 사회복지실천과정 사회복지실천의 목적은 인간의 삶의 질 향상에 있으며, 이를 위해 접수, 사정, 계획, 개입, 평가 및 종결과정으로 구성된 전문적인 실천과정을 거친다. 이 과정에서 사회복지사는 과학적이고 전문적인 지식과 더불어 사회복지실천의 가치와 윤리, 자신의 개인적 가치관을 잘 알아야 한다. 구체적인 사례로 김영철씨 부부의 사례를 통해 각 단계별 실천과정을 살펴보았다. 2. 접수 및 관계 형성 접수 단계에서는 클라이언트의 문제와 욕구를 확인하고, 기관의 정책과 서비스에 부합되는지 여부를 판단한다. 김영철씨 부부의 경우 당장 ...2025.04.28
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사회복지학과_사회복지실천 과정(인테이크, 자료수집 및 사정, 목표 설정, 개입, 평가 및 종결)을 각 단계별로 정리하고 사례(본인이 참여한 실습기관의 클라이언트)를 들어 설명하시오.2025.04.291. 사회복지실천의 의의 사회복지실천은 포괄적인 광의의 개념으로, 일종의 종합적인 전문 활동으로서 인간의 삶의 질 향상을 위하여 지역사회의 문제와 요구에 권한 부여적 문제해결 접근방법으로 개입한다. 사회복지실천의 핵심적인 대상은 개인, 가족, 집단의 더 구체적이고 현실적인 문제와 욕구의 충족이다. 사회복지사는 개인, 집단, 지역사회가 그들이 직면한 현실의 문제에 대하여 해결방안을 찾고 그들의 문제를 보다 효과가 있도록 자신의 능력을 발달시켜 준다. 2. 사회복지실천과정 사회복지실천의 주요 단계는 인테이크, 자료수집 및 사정, 목표설...2025.04.29
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사회복지실천과 사회복지실천 기술의 다른 점2025.04.271. 사회복지실천 사회복지실천은 사회의 요구 및 사람들의 욕구, 갈망, 기대, 열망간 긴장을 중재하기 위해 개입하는 사회기제로, 개인, 가족, 집단, 조직, 지역사회 등 사회 단위에 개입하는 사회복지사의 전문적 활동을 말한다. 사회복지실천의 목적은 삶의 질 향상이며, 사회변화에 따라 세부목적 및 목표가 달라질 수 있다. 2. 사회복지실천기술 사회복지실천기술은 사회복지사가 클라이언트와의 관계에서 사회복지실천의 가치와 지식에 기초하여 클라이언트와 관련된 특별한 상황의 변화를 위해 심리사회적 개입을 할 수 있는 능력을 말한다. 사회복지사...2025.04.27
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[사회복지실천론]사회복지실천을 위한 다양한 이론들 중 한 가지를 선택하여서 상세히 조사하고, 사회복지실천을 할 때에 적용할 수 있는 방법을 사례를 들어 설명하시오(심리사회모델을 대상으로)2025.04.281. 심리사회모델의 개요 심리사회모델은 정신분석이론의 발달, 자아심리학의 출현, 다양한 사회과학적 지식의 도입과 더불어 메리 리치몬드의 연구에 의해 발전하였다. 이 모델은 인간의 심리적, 사회적 측면, 양자의 상호작용에 의한 결과의 측면도 동시에 고려해 이해해야 한다. 심리적 측면뿐만 아니라 인간을 둘러싼 사회ㆍ경제적인 상황도 포함해 포괄적ㆍ전체적 시각으로 인간 혹은 인간의 문제를 이해하고 접근하는 것이 심리사회모델이다. 2. 심리사회모델의 특징 심리사회모델에서는 클라이언트의 변화는 치료적 관계에서 비롯되기 때문에 사회복지사와 클라...2025.04.28
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