총 22개
-
청소년활동 과정의 이론적인 토대2025.05.111. 자원봉사의 개념과 필요성 자원봉사란 한 개인이 가지고 있는 자신의 정신적·육체적인 자원을 활용하여 자발적으로 타인과 사회를 위하여 계획적으로 어떤 보상을 요구하지 않으면서 지속적으로 수행하는 활동이다. 자원봉사는 사회문제를 해결하고 예방하기 위하여 또 사회발전을 위하여 함께 참여하는 자발적이고 주체적이고 또 서로가 존엄성을 갖는 평등한 인간관계에 있어서의 상부상조적 연대정신을 발휘하는 활동이다. 2. 청소년 활동으로서의 봉사활동 과정 청소년 활동으로서의 봉사활동 과정은 준비, 실천, 평가로 구분될 수 있다. 준비 단계에서 청소...2025.05.11
-
청소년 봉사활동에서 학습성의 중요성2025.04.301. 자원봉사활동의 특성과 봉사학습 자원봉사는 무보수로 자발적인 행위로 국가와 지역사회, 어려운 이웃을 위해서 자신이 자원하여 헌신적으로 이루어지는 행위이다. 봉사학습은 실천 위주 경험교육의 하나로서 학습자들의 학습과 사회성 및 인성발달을 위하여 체계화된 봉사기회를 통하여 지역사회 요구 해결활동 및 활동 후 성찰에 학습자들을 참여시키는 교육을 의미한다. 2. 청소년 봉사활동에서 학습성이 중요한 이유 청소년의 봉사활동은 단순한 선행이나 무급노동이 아니라 청소년의 기본적 욕구 충족, 인격 형성, 자아실현, 민주시민 정신 함양 등을 위해...2025.04.30
-
우리나라의 자원봉사활동의 현황과 문제점 및 대안점2025.05.081. 자원봉사활동의 현황 우리나라 자원봉사활동의 현황은 2014년말 현재 1365자원봉사포털에 자원봉사자로 등록된 인원이 총 10,294,144명이며, 2014년에 자원봉사활동에 참여한 총인원 수는 22,648,601명, 2014년에 1회 이상 자원봉사에 참여한 인원수는 총 3,174,876명이었다. 자원봉사자의 참여동기는 여가시간 활용과 다양한 경험, 도덕적 의무와 책임, 사회문제 해결 등이 주요 동기로 나타났다. 자원봉사 참여경로는 소속된 단체나 조직, 학교 및 직장(47.4%)이 가장 많고, 자원봉사센터(6.5%)와 자원봉사포...2025.05.08
-
방송통신대 자원봉사론2025.01.261. 자원봉사 자원봉사란 남을 위해 또는 사회나 국가를 위해 자신이 원해서, 자발적으로 헌신하는 행위를 의미한다. 자원봉사의 개념적 요소는 자발성과 자주성, 이타성과 사회성, 무보수성과 무급성, 계속성과 개척성이 있다. 2. 봉사학습 봉사학습이란 봉사를 통한 학습을 의미한다. 봉사하는 사람의 인성 및 사회성 발달, 지역사회에서 보살핌의 활동을 통해서 사회문제 인식하고 성찰하는 등의 의미가 있다. 봉사학습의 특성은 상호호혜적 관계, 교과 및 교육과정 연계, 반성적 숙고과정, 지도자-학습자-지역사회의 역할 구별이 있다. 3. 자원봉사관...2025.01.26
-
자원봉사활동과 학습성에 관하여 간략히 정리한 후, 학습성에 근거하여 자원봉사의 효과를 증진하는 방안2025.01.201. 자원봉사활동의 학습성 자원봉사활동 중 학습성은 자원봉사자가 자원봉사를 하여 얻는 학습적인 요소들을 의미한다. 자원봉사자는 자원봉사활동에 참여하면서 다양한 사람들을 만나고 기존에 가졌던 지식을 활용할 수 있는 기회를 가지게 되며, 자원봉사활동에서의 높은 성취감과 보람을 통해 학습으로까지 이어진다. 또한 자원봉사활동을 통해 이전에 모르던 사실들을 발견하고 대인관계 기술 등을 습득할 수 있다. 결국 자원봉사활동은 체험학습 효과를 얻을 수 있으며, 자원봉사자도 다양한 경험으로 학습 효과를 거둘 수 있다. 2. 자원봉사 효과의 증진 방...2025.01.20
-
자원봉사활동과 학습성에 관한 학습자의 견해2025.05.111. 자원봉사활동 자원봉사는 개인의 자유의사로 보통 재정적인 보상 없이 봉사를 제공하는 활동이며, 복지사회를 만드는데 적극적으로 참여하는 의도적이고 계획적인 일상 활동이다. 자원봉사의 분야에는 가족과 아동, 복지교육, 신체와 정신 건강, 레크리에이션, 지역사회 개발 등이 포함된다. 2. 학습성 봉사학습의 성과는 학생의 개인적 배경, 봉사학습 프로그램과 교육 환경, 그리고 학생의 인지적·정서적 변화로 구분된다. 인지적 성과는 지적 성장, 지식과 기술 향상, 직업 선택 등이며, 정서적 성과는 가치관, 태도, 사명감 등의 변화를 의미한다...2025.05.11
-
자원봉사활동과 학습성에 관한 고찰2025.01.191. 자원봉사활동의 특성 자원봉사활동의 특성은 자발성, 복지성(공익성), 무급성, 지속성, 이타성, 자아실현성, 헌신성, 협동성, 전문성, 학습성 등으로 정리할 수 있다. 특히 학습성은 자원봉사를 통해 많은 것을 배울 수 있다는 의미를 갖는다. 2. 자원봉사활동의 학습성 자원봉사활동을 통해 자원봉사자가 얻을 수 있는 이익 중 하나가 학습성이다. 봉사학습은 사회적 책임, 다양한 문화에 대한 이해, 윤리적 성찰에 대한 이해를 높이는 가치를 지니고 있다. 학생들의 사회참여는 사회문제에 대한 이해와 해결을 모색하며, 다른 사람들과 함께 살...2025.01.19
-
자원봉사활동의 활성화 방법에 대하여 학습자의 의견을 정리하여 제시하시오2025.04.281. 자원봉사활동의 의의 자원봉사는 의지 및 선택이라는 뜻을 지닌 라틴어 voluntas에서 유래되어진 개념이다. 자원봉사자는 금전적 보상 없이 자신의 자유의사에 의해서 자발적으로 지역사회를 위해 실행되는 공익적인 모든 활동을 말한다. 현대사회에서 발생되고 있는 사회문제들은 종전의 문제 해결 방식으로는 해결할 수 없기 때문에 모든 사회 구성원의 자발적인 참여와 노력이 필요한 시점이다. 그러나 현재 우리나라는 자원봉사활동에 대한 사회 인식이 많이 미흡한 상황이다. 2. 자원봉사활동의 학습성 자원봉사활동 특성에 있어서 가장 중요한 것이...2025.04.28
-
청소년 봉사활동에서 학습성(봉사학습)의 중요성2025.01.191. 청소년 봉사활동 특성 청소년 봉사활동은 자발성, 공익성, 무급성 등의 특성을 가지고 있다. 자발적인 동기 부여를 통해 청소년들이 적극적으로 참여할 수 있도록 하며, 공익을 목적으로 활동해야 한다. 또한 봉사활동에 따른 경비는 자원봉사자가 부담하는 것이 원칙이다. 2. 청소년 봉사활동 가치 청소년 봉사활동은 사회적 책임감 습득, 자기 계발, 소통 능력 향상, 지역사회 발전 등의 가치를 지니고 있다. 청소년들은 봉사활동을 통해 타인을 배려하는 태도를 배우고, 새로운 기술을 습득하며, 다양한 사람들과 소통하는 능력을 기를 수 있다....2025.01.19
-
자원봉사활동과 학습성에 관한 견해2025.01.161. 자원봉사활동 자원봉사는 공공복지를 향한 가치이념과 동시에 민주적 방법에 의한 자주적·협동적 실천노력이며, 개인, 집단, 지역사회에서 발생되는 제반 사회문제를 예방 해결하고 사회적 환경을 개선하기 위하여 공사의 조직체를 통하여 무보수로 서비스를 제공하는 활동이다. 자원봉사의 주요 특성은 자유의지, 이타주의, 헌신, 경제적 무보수성, 심리적 이득, 학습이며, 자원봉사활동은 인간성을 회복하고 가정의 기능을 회복, 보완하며 지역사회공동체를 회복하고 개발하기 위한 사랑의 복지활동이다. 2. 학습성 봉사학습의 성과는 학생의 개인적 배경 ...2025.01.16
1 / 3
