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4차 산업혁명시대의 작업환경 변화와 필요한 역량 및 직업진로 전략2025.01.171. 4차 산업혁명시대의 필요한 역량 4차 산업혁명은 기존의 산업 구조와는 크게 달라진 새로운 패러다임을 제시하고 있다. 이러한 변화의 중심에서 가장 중요하게 여겨지는 것은 바로 인간의 역량이다. 특히, 4차 산업혁명시대에는 기존의 역량 이상으로 새로운 역량들이 요구되며, 이를 바탕으로 미래의 직업세계에서 경쟁력을 갖추기 위한 준비가 필요하다. 변화하는 직업세계와 유망직업에 대한 인식 및 준비, 직업환경의 변화에 유연하게 대응할 수 있는 적응성, 서비스산업과 정보화 사회에 대한 깊은 이해와 전문성, 세계화의 가속화와 녹색성장에 대한...2025.01.17
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AI와 빅데이터를 활용한 상담심리학 미래 직업 설계2025.01.241. 4차 산업혁명과 상담심리학의 융합 가능성 AI와 빅데이터의 발전은 상담심리학 분야에서 매우 유망한 변화를 이끌어낼 수 있습니다. 기존의 상담은 상담사와 내담자 간의 직접 대면 방식으로 진행되었으나, AI 기반 상담 도우미와 빅데이터 분석을 도입함으로써 시간과 공간의 제약을 줄이고 비대면 상담이 가능해졌습니다. AI 챗봇은 초기 상담을 진행하거나 심리 평가를 통해 상담사의 작업을 돕는 역할을 할 수 있습니다. 또한, 빅데이터는 대규모 데이터를 분석하여 내담자의 상태나 변화 추이를 예측하는 데 활용될 수 있습니다. 2. 빅데이터 ...2025.01.24
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상담교사의 진로영역 교실수업 내용2025.01.181. 진로진학상담교사의 역할 진로진학상담교사는 법적 절차에 의거하여 '진로진학상담' 과목 자격을 취득하고 해당 자격에 기반하여 시나 도의 교육감으로부터 임명되는 교사를 지칭한다. 이들은 진로교육의 체계성과 적극성을 높이기 위해 전문성을 갖추고 학교 현장에서 진로교육을 주관하며, 교육과 상담, 프로그램의 개발 및 실행, 그리고 관련 기관과의 연계 등의 전문 직무를 담당한다. 2. 자유학기제와 진로체험 수업 자유학기제에서 실시하는 진로영역 수업은 진로체험을 기반으로 하며, 모든 진로 수업에 적용할 수 있다. 수업은 진로체험 수업 오리엔...2025.01.18
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포스트 코로나 시대의 진로상담 및 진로상담자의 역할2025.04.271. 포스트 코로나 시대의 사회 현상 코로나 19로 인해 급격한 기술 발전과 함께 일상생활, 사회, 산업, 고용, 노동 등 다양한 분야에서 변화가 일어났다. 언컨택트 소비 확산, 온라인 미디어 사용 증가, 원격의료 확산 등 삶의 많은 부분이 온라인 중심으로 운영이 가능해졌다. 직업 세계에서는 고용시장의 변동성, 불확실성, 불안정함이 증가하였고, 재택근무, 유연근무제, 화상회의 등이 확대되었다. 또한 4차 산업혁명 기술의 발달로 인한 교육 방식의 변화도 나타났다. 2. 포스트 코로나 시대 직업세계의 변화 전망 포스트 코로나 시대와 4...2025.04.27
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