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행동주의 학습이론을 적용한 교실에서의 학생들 문제행동 해결방식2025.04.301. 고전적 조건형성 교실에서 교사가 피아노로 연주하는 정리정돈 노래가 중립자극이 되고, 맛있는 음식이 나오는 배식시간이 무조건자극이 됩니다. 이에 따라 유아들은 정리정돈 노래를 듣고 점심시간이 다가왔다는 것을 인지하고 빠르게 정리정돈을 시도하는 무조건 반응을 보입니다. 2. 조작적 조건형성 새 학기 시작 시 유아들이 깨끗한 환경에 관심을 가질 수 있도록 쓰레기를 주우면 교사가 칭찬과 스티커를 주는 정적 강화를 시도했습니다. 이에 따라 유아들은 쓰레기를 주우려 노력하게 되었고, 학기 내내 원과 교실을 깨끗하게 사용하는 습관을 지니게...2025.04.30
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발달 지연 빈곤 가정 아동의 역량강화와 문제행동 해결을 위한 통합적 프로그램2025.04.301. 발달 지연 아동의 특성 발달 지연 아동의 경우 발달에서 문제가 있는 영역에 따라 전체발달지연, 운동지연, 언어지연, 학습 장애 및 학교 적응 부진, 기타 군으로 나눌 수 있는데 이러한 영역에서 2가지 이상이 지연된 경우 전반적 발달지연(global developmental delay)으로 정의할 수 있다. 발달지연 아동들은 자신과 대상에 대한 경계가 모호하여 대상이 자신의 존재와 안전에 위협하는 것으로 느끼게 되며, 이로 인해 반복적인 행동으로 안전감을 얻으려 하고 상황에 대한 사고와 추리를 통해 유희적인 놀이로의 전개가 아닌...2025.04.30
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사회복지실천을 위한 행동수정모델의 적용2025.05.091. 행동수정모델 행동수정모델은 현재의 문제행동을 변화시켜 바람직하지 못한 행동은 감소 제거하고 바람직한 행동을 양성하려는 것이다. 행동주의에 기반을 두고 있으며, 인간의 행동을 내면의 정신적 과정이 아닌 관찰 가능한 행동을 통해 설명하고자 한다. 행동수정에는 조작적 행동, 강화, 처벌, 소거 등의 원리와 기술이 사용된다. 사회복지실천에서는 반두라의 사회학습이론을 바탕으로 발전되었다. 2. 행동수정모델의 사례 사례에서는 만 5세 여아 클라이언트의 손톱 깨물기, 손가락 빨기 등의 문제행동을 행동수정모델을 적용하여 해결하고자 하였다. ...2025.05.09
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아동의 부적응 행동(문제행동) 지도 사례 조사2025.05.121. 대물애착 문제행동 지도 유아 A는 만5세 남아로, 인형에 대한 강한 애착을 보이며 이로 인해 문제행동이 발생하고 있다. 대물애착은 유아의 공포, 불안, 분노의 감정을 해결하지 못했을 때 발생할 수 있으며, 주 양육자와의 애착 형성이 불안할 때 나타날 수 있다. 대물애착 문제행동을 지도하기 위해서는 대체 물건 제공, 강제적 제거 지양, 양육환경 개선 등의 방법이 필요하다. 2. 성 행동 문제행동 지도 유아 B는 만3세 여아로, 만1세부터 자위행동이 관찰되었다. 성 행동 문제행동은 일상적인 수준, 우려할 수준, 위험한 수준으로 구...2025.05.12
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유아의 건강한 성장을 위한 필수 요소와 문제행동 해소 전략2025.05.071. 유아의 바른 성장을 위한 필수 요소 유아의 바른 성장을 위해서는 건강한 식습관과 충분한 운동, 충분한 수면과 휴식, 자연과의 경험이 필수적이다. 부모는 유아의 건강과 발달을 위해 이러한 요소들을 적극적으로 지원해야 한다. 2. 최근 유아들의 모습과 작은 문제들 최근 유아들은 디지털 기기 사용이 늘어나고 실외 활동이 감소하면서 체력 부족, 눈 건강 문제, 치아 건강 문제 등이 증가하고 있다. 이를 해결하기 위해 부모는 디지털 기기 사용 제한, 실외 활동 유도, 식생활 관리 등의 노력이 필요하다. 3. 유아의 문제행동 해소를 위한...2025.05.07
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아동 문제 행동의 원인에 대한 행동주의 및 사회학습 관점2025.05.101. 행동주의 이론 행동주의 이론에서는 아동의 문제 행동에는 반드시 그 이유가 있다고 본다. 즉, 아동의 문제 행동은 환경적인 요인 때문에 발생한다는 것이다. 따라서 부모들은 아이들에게 긍정적인 강화를 제공함으로써 바람직한 행동을 증가시킬 수 있다. 2. 사회학습이론 사회학습이론에서는 아동의 문제 행동 뒤에는 다른 사람들이 자신에게 보이는 반응으로부터 학습된 부정적인 정서가 숨어있다고 본다. 그래서 교사는 학생들을 대할 때 항상 주의 깊게 관찰하고 적절한 피드백을 제공하여야 한다. 3. 문제행동의 학습 행동주의와 사회적 학습의 관점...2025.05.10
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학교상담에서 다양한 이론의 적용2025.05.161. 행동주의 및 행동 치료 행동 치료는 인간이 환경의 자극에 반응하는 유기체이며, 인간행동은 유전과 환경의 상호작용으로 형성된다고 보았다. 학습된 부정적 및 긍정적인 습관으로 구성되며, 생활환경이 제공하는 강화의 형태와 빈도에 따라 결정된다. 2. 학교 내 문제 해결 행동주의 이론에 따르면 학교 내 문제행동(지각습관, 학업태도 불량, 학교폭력, 욕설, 흡연 등)은 정적 처벌이나 부적 처벌을 통해 교정할 수 있다. 부적응 행동도 학습된 것이므로 행동 수정을 통해 개선할 수 있다. 3. 행동주의 이론의 한계 행동주의 이론은 행동 수정...2025.05.16
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