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정신간호학 실습 소감문2025.01.141. 정신간호학 실습 실습 초기에는 환자들과 대화하는 것이 어려울 것이라는 선입견이 있었지만, 실제로 실습을 해보니 환자들이 먼저 다가와 질문해주셔서 편안하게 실습을 시작할 수 있었다. 다른 학생들의 모습을 관찰하며 환자와의 라포 형성 방법을 배웠고, 학교에서 배운 내용을 실습에 적용하려 노력했다. 환자의 감정에 공감하고 현실감을 제공하는 등의 방법으로 대화를 이끌어나갔으며, 재진술과 공감이 중요하다는 것을 깨달았다. 이러한 노력 끝에 환자들과 친밀한 관계를 맺을 수 있었고, 간호사로서 잘 적응할 수 있을 것이라는 자신감을 얻게 되...2025.01.14
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지적장애 대상자와의 치료적 의사소통2025.04.281. 지적장애 대상자와의 치료적 의사소통 간호사는 지적장애 대상자와의 상호작용 전 단계에서 자기 이해와 의사소통 분석을 통해 자신의 강점과 약점을 파악하고, 이를 바탕으로 긍정적인 방어기제를 활용하여 치료적 관계를 형성할 수 있다. 또한 대상자에 대한 편견과 선입견을 극복하고 이론적 정보를 고찰하여 대상자의 특성을 이해하고, 치료적 관계 형성을 위한 목표를 설정할 수 있다. 초기 단계에서는 존중, 공감, 개방적 질문 등의 의사소통 기법을 활용하여 라포를 형성하고 대상자의 감정을 이해하고자 노력한다. 1. 지적장애 대상자와의 치료적 ...2025.04.28
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상담심리학_특성-요인 상담의 과정을 단계별로 서술하고 상담자 관점에서 1단계인 정보수집 방법 중 어떤 방법으로 적용해서 상담할 것인지 서술하시오.2025.04.291. 특성 요인 상담 특성 요인 상담은 미국의 윌리엄슨이 창시하였으며 이는 진로 상담을 기초로 하여서 출발된 이론입니다. 진로상담을 기초로 하였기 때문에 진로 혹은 진로 상담에 대한 이해가 필수적입니다. 진로는 일반적으로 단순한 하나의 길을 의미하거나 한 가지의 직업을 의미하는 것이 아닌 전체적인 인간의 삶에서 있는 다양한 직업과 환경의 범위를 뜻합니다. 이에 특성요인 진로상담은 지시적 상담 이론에 근거해서 직업 상담의 토대 위해서 발전된 상담의 방식이며 개인차를 강조하는 심리학에 배경을 두었다는 점에서 상담의 기초가 된 이유를 유...2025.04.29
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예비 사회복지사로써 클라이언트의 감정 표현 격려 방법2025.05.061. 사회복지사의 역할 사회복지사는 전문적인 지식을 바탕으로 상담자에게 재활, 직업 소개 및 지도, 사회복지시설의 이용 등을 제공하여 정상적인 사회생활이 가능하도록 제도적으로 지원하는 업무를 가지고 사명감을 가지고 일해야 한다. 클라이언트가 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 것은 사회복지사의 가장 중요한 역할이다. 2. 클라이언트의 감정 표현 격려 방법 1. 상대방을 존중하는 것: 상대방의 말을 귀담아 듣고 진심으로 존중하는 태도를 보이는 것이 중요하다. 2. 가벼운 신체 접촉과 박수: 클라이언트를 배려하는 정도의 신체 접촉과...2025.05.06
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내담자의 입장을 잘 이해할 수 있는 상담의 적합한 기법과 상담에 고려되어야 할 사항2025.05.041. 내담자 중심 상담 상담을 진행할 때는 고객 중심으로 상담을 진행해야 한다. 상담자 중심의 상담이 되면 의뢰인이 위축되기 때문에 의뢰인 중심의 상담이 진행되어야 한다. 2. 상담자-의뢰인 관계 상담은 상담자와 의뢰인의 관계에 기초한 치료 행위이다. 그러므로, 이것은 상담사와 고객에게 매우 중요하다. 3. 라포 형성 가장 중요한 기술은 라포의 형성이다. 라포 형성 없이는 상담이 불가능하다. 라포가 형성되면 상담자가 편안함을 느낄 때 의뢰인은 올바른 내용을 꺼낼 것이다. 4. 상담자의 자세 상담 시 가장 먼저 고려해야 할 점은 상담...2025.05.04
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[위더스 특수아상담 A+] 1주 1강에서 상담의 정의와 특수아 상담 과정과 방법에 대해 학습했습니다.2025.05.041. 상담의 정의 상담은 혼자 해결할 수 없는 문제로 곤란을 받는 개인과 이 개인의 제반적·개인적 곤란의 해결에 도움을 줄 수 있는 훈련과 경험을 한 전문가와의 일대일 관계에서 이뤄지는 것이다. 즉, 스스로 해결할 수 없는 문제의 해결을 위해 내담자와 전문상담자가 상호작용을 통해 도움을 주고받는 것이다. 2. 특수아 상담의 정의 특수아 상담이란 장애아동, 영재아동 혹은 그에 준하는 아동과 전문적 훈련을 받은 상담사와 다양한 매체를 활용하여 상호작용하는 것을 의미한다. 일반 상담과 가장 큰 차이점은 특수교육 관련 서비스의 일종이라는 ...2025.05.04
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이 사례를 진행한 상담자가 잘한 점은 무엇인가2025.05.141. 상담자의 긍정적인 반응 상담목표를 다시 떠올리게 한 점, 상담이 진행됨에 따라 변화되는 방향을 확인했다는 측면에서 긍정적으로 여겨진다. 상4, 상5, 상7 등과 같이 명료화하여 내담자가 말을 정확하게 하도록 하고 이를 상담자가 적극적으로 이해하고자 하는 모습은 긍정적으로 여겨진다. 또한 상6에서처럼 내담자의 마음을 알아주고 반영하는 모습이 긍정적으로 내담자에게 작용했을 것으로 여겨진다. 상12처럼 내담자의 말을 그대로 따라 하여 내담자의 마음을 이해한다는 모습을 보여주고 전반적으로 내담자의 마음에 공감하고 수용하는 모습과 차분...2025.05.14
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중앙대 정신간호학실습 SP 꿀팁2025.01.241. 정신건강간호학 실습 중앙대학교 정신건강간호학 실습 시 SP(표준화 환자)와의 상호작용에 대한 꿀팁이 제공됩니다. 실습생은 환자의 허락을 받고 커튼을 치고 들어가야 하며, 자기소개를 한 후 환자의 동의를 구해야 합니다. 환자의 증상, 병원 생활 등에 대해 질문하고 라포를 형성하는 것이 중요합니다. 환각 증상이 있는 경우 자세히 물어보고 함께 해결책을 찾아야 합니다. 마지막에는 환자에게 감사 인사를 전하고 추후 상담 가능함을 알려줍니다. 1. 정신건강간호학 실습 정신건강간호학 실습은 간호학 교육에서 매우 중요한 부분입니다. 이를 ...2025.01.24
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[레포트]1) 제시된 13가지 면담 기초기술에 대해 서술하세요2025.01.141. 의사소통기술 의사소통기술의 목적은 자신의 생각과 감정을 타인에게 정확히 전달하고 타인이 표현하는 생각과 감정을 정확히 받아들이는 것이다. 그러기 위해서 메시지 수취자 입장의 준비와 메시지 전달자 입장의 준비가 필요하다. 2. 언어적·비언어적 의사소통 기술 언어적·비언어적 의사소통 기술은 대체로 언어적 표현이 전체 의사소통의 1/3, 비언어적 표현이 2/3 차지한다. 비언어적 표현은 음성의 고저, 얼굴 표정, 침묵, 신체자세 및 움직임, 외모와 청결 정도, 신체에서 나는 소리, 신체적 접촉, 물리적 환경 등 포함하고, 오감을 활...2025.01.14
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사회복지 중간실습평가서(아동복지센터)2025.01.151. 아동복지센터 실습 실습생은 아동복지센터에서 아동과의 라포 형성, 관찰일지 작성, 행정업무 진행, 빈곤 청소년과 지역아동센터의 이해, 아동 가정 방문, 빈곤 아동과 정책에 대한 스터디 등의 다양한 활동을 수행하였다. 실습을 통해 아동 중심의 서비스 제공, 아동과의 라포 형성, 아동의 학습 동기 부여에 중점을 두었으며, 이를 통해 아동의 성장에 중요한 역할을 하였다. 앞으로의 실습에서는 아동과의 라포 형성과 아동의 개별적인 요구와 관심사를 더욱 세밀하게 파악하고 이를 프로그램 계획에 반영하는 능력을 향상시키고자 한다. 2. 아동 ...2025.01.15
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